“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
De auteur gebruikt in het hele verhaal veel verschillende soorten beeldtaal. Enkele andere voorbeelden van figuurlijke taal die worden gebruikt, zijn vergelijkingen, metaforen, personificatie, idiomen en onomatopeeën. Voor deze activiteit zullen leerlingen drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in A Mango-Shaped Space identificeren en illustreren. Leraren willen de leerlingen misschien een lijst met voorbeelden geven, of ze een 'speurtocht' laten doen tijdens het lezen of als een activiteit na het lezen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen dat drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in de tekst illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten:
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Figuratief Taal
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Beeldtaal | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Er zijn twee correcte voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Slechts één van de voorbeelden van figuurlijk taalgebruik is correct. |
| Soorten Beeldtaal | Alle drie de voorbeelden worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders) in het titelvak. | Twee voorbeelden van figuurlijk taalgebruik worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders). | Slechts één voorbeeld van figuurlijk taalgebruik wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of iets anders). |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van beeldtaal uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik die correct uitleggen wat figuurlijk taalgebruik betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of ze leggen niet uit wat de figuurlijke taal betekent. |
De auteur gebruikt in het hele verhaal veel verschillende soorten beeldtaal. Enkele andere voorbeelden van figuurlijke taal die worden gebruikt, zijn vergelijkingen, metaforen, personificatie, idiomen en onomatopeeën. Voor deze activiteit zullen leerlingen drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in A Mango-Shaped Space identificeren en illustreren. Leraren willen de leerlingen misschien een lijst met voorbeelden geven, of ze een 'speurtocht' laten doen tijdens het lezen of als een activiteit na het lezen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen dat drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in de tekst illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten:
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Figuratief Taal
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Beeldtaal | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Er zijn twee correcte voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Slechts één van de voorbeelden van figuurlijk taalgebruik is correct. |
| Soorten Beeldtaal | Alle drie de voorbeelden worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders) in het titelvak. | Twee voorbeelden van figuurlijk taalgebruik worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders). | Slechts één voorbeeld van figuurlijk taalgebruik wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of iets anders). |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van beeldtaal uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik die correct uitleggen wat figuurlijk taalgebruik betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of ze leggen niet uit wat de figuurlijke taal betekent. |
Moedig studenten aan om originele vergelijkingen, metaforen en personificaties te maken na het verkennen van voorbeelden uit de roman. Het schrijven van hun eigen helpt het begrip te verdiepen en stimuleert de creativiteit!
Kies een moment uit het boek en denk hardop hoe je het kunt omzetten in een vergelijking of metafoor. Dit laat studenten zien hoe auteurs vergelijkingen gebruiken om het schrijven levendiger te maken!
Vraag elke student om iets betekenisvols uit het boek te selecteren—zoals een emotie, kleur of scène—and noteer het als onderwerp van hun beeldspraak.
Laat studenten proberen een vergelijking, metafoor of personificatie te schrijven over hun gekozen onderwerp. Herinner ze eraan dat ze 'zoals' of 'als' moeten gebruiken voor vergelijkingen en menselijke eigenschappen aan personificatie moeten geven.
Nodig studenten uit om hun creaties hardop voor te lezen of ze op een klasbord te plaatsen. Het vieren van elkaars werk bouwt vertrouwen op en versterkt het leren!
A Mango-Shaped Space gebruikt beeldspraak zoals vergelijkingen ("zo blauw als een zwembad"), personificatie ("de donder vult de lucht met strepen van houtskoolzwarte spiralen"), en onomatopée ("bel, bel, sudder, bruis, en BOEM!"). Deze middelen helpen lezers zich de emoties van het verhaal voor te stellen en te voelen.
Om beeldspraak te onderwijzen met A Mango-Shaped Space, laat studenten zoeken naar en illustreren van voorbeelden uit het boek, bespreek hun betekenissen en identificeer het type (vergelijking, metafoor, personificatie, enz.). Een storyboard-activiteit helpt begrip te versterken door visueel leren.
Probeer een schattenjacht waarin studenten drie voorbeelden van beeldspraak in de tekst vinden, uitleggen wat ze betekenen en ze illustreren. Dit bevordert nauwkeurig lezen en creativiteit, waardoor abstracte taal toegankelijker wordt.
Beeldspraak in A Mango-Shaped Space helpt emoties uit te drukken, levendige beelden te scheppen en de verbinding van lezers met de karakters en thema’s te verdiepen. Het brengt de unieke percepties van de hoofdpersoon tot leven en maakt het verhaal boeiender.
De roman bevat vergelijkingen, metafoor, persoonlijkheid, idiomen en onomatopée. Elk type voegt diepte en kleur toe aan het verhaal, waardoor lezers de wereld door de zintuigen van de hoofdpersoon kunnen ervaren.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas