“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/de-algemene-geschiedenis-van-virginia-door-john-smith/woordenschat
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan
Overzicht van het Lesplan
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die woordenschat uit de algemene geschiedenis van Virginia. Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
De Algemene Geschiedenis van Virginia Woordenschat
- smeekbede
- vermurwen
- verdonkeremanen
- gevaar
- vergelden
- afzetten
- industrie
- tussentijd
- voorziening
- strijden
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in de Algemene Geschiedenis van Virginia door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit de tekst en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van het Lesplan
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die woordenschat uit de algemene geschiedenis van Virginia. Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
De Algemene Geschiedenis van Virginia Woordenschat
- smeekbede
- vermurwen
- verdonkeremanen
- gevaar
- vergelden
- afzetten
- industrie
- tussentijd
- voorziening
- strijden
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in de Algemene Geschiedenis van Virginia door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit de tekst en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe Zinsvorming te Leren aan ELA-studenten
1
Geef een Gemakkelijke Start
Begin de activiteit op eenvoudigere voorwaarden en geef leerlingen een voorsprong door concepten uit te leggen en naar voorbeelden toe te werken. Studenten kunnen eerst leren door meer woordenschatwoorden te lezen en ermee bezig te zijn, en later overgaan tot het vormen van de daadwerkelijke zinnen.
2
Structuur en Grammatica Uitleggen
Zodra de leerlingen meer vertrouwd zijn met het concept, legt u de structuur van de zinnen en het gebruik van grammatica uit. Leraren kunnen beginnen met het uitleggen van woordsoorten, het verstrekken van wat woordenschat en het plaatsen van deze dingen in een eenvoudige zinsstructuur. Breek de structuur van de zin visueel af en voeg de termen geleidelijk samen met de hulp van de leerlingen.
3
Geef Praktijk en Voorbeelden
Geef de leerlingen dagelijkse praktijk om het concept te versterken. Leraren kunnen altijd helpen het concept te herzien door het te verbinden met andere onderwerpen en vakken. Help de leerlingen door het voorbeeld te leren en van een eenvoudig naar een moeilijker niveau te gaan wanneer de leerlingen de activiteit en het concept beginnen te begrijpen.
4
Gebruik Boeiende Activiteiten
Geef de leerlingen een activiteit waarbij ze verschillende delen van een zin moeten matchen en de zinnen moeten samenvoegen om één volledige zin te maken. Dit zal hun kritische denkvaardigheden helpen verbeteren en hen een interessante manier van leren bieden. Leraren kunnen ook samenwerkend leren introduceren en leerlingen vragen om in tweetallen te werken en aan verschillende interessante activiteiten te werken.
5
Stimuleer Creativiteit
Om de creativiteit te stimuleren, vraagt u de leerlingen hun zinnen te gebruiken als een middel tot zelfexpressie. Dankzij deze flexibiliteit kunnen studenten een beter resultaat leveren. Leraren kunnen in de klas een veilige en gezonde leeromgeving creëren waarin leerlingen op hun eigen voorwaarden kunnen leren en hun perspectieven met hun medestudenten kunnen bespreken.
Veelgestelde Vragen Over de Algemene Geschiedenis van de Visuele Woordenschat van Virginia
Wat zijn de algemene doelstellingen van deze activiteit?
De algemene geschiedenis van de visuele woordenschat van Virginia is een verzameling afbeeldingen of representaties die belangrijke ideeën, gelegenheden en onderwerpen vervangen. Het helpt studenten bij het grafisch begrijpen en onthouden van historisch materiaal. Het kan ook de woordenschat van de leerlingen vergroten en hen helpen nieuwe woorden op een veel boeiendere manier te leren en te onthouden.
Hoe kunnen studenten deze activiteit uitvoeren en een nieuwe manier van studeren gebruiken?
Door afbeeldingen met bepaalde thema's te verbinden, kunnen leerlingen de visuele woordenschatactiviteit gebruiken om hun begrip van historische gebeurtenissen te verdiepen. Het kan worden gebruikt als studiegids, ter beoordeling of om tijdlijnen te maken. Leraren kunnen deze activiteit ook gebruiken voor diverse andere vakken en om complexe concepten te onderwijzen.
Meer Storyboard That Activities
De Algemene Geschiedenis van Virginia
Afbeelding Attributies
- Calming down • N8tr0n • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Danger • nonrev • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Money • free pictures of money • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plea • Rolland Anthony • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- thief • Rennett Stowe • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Getuigenissen
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/de-algemene-geschiedenis-van-virginia-door-john-smith/woordenschat
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
