“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Storyboarding is een geweldige manier om literaire elementen, personages of gebeurtenissen met elkaar te vergelijken en te contrasteren. Laat je leerlingen een voorbeeld van overeenkomsten en verschillen kiezen tussen hun manier van lezen om te schilderen met de maker van het storyboard. In het storyboard moet een voorbeeld van elke overeenkomst en / of verschil visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze vergelijkbaar of anders is.
In dit voorbeeld worden de personages van Felix en Antonio vergeleken. Omdat ze de protagonisten zijn, is het logisch dat studenten begrijpen waar elke jongen vandaan komt en wat hun vriendschap stevig houdt. De dingen die hen anders maken, zullen studenten helpen meer over elke jongen te begrijpen, en zelfs geïnformeerde conclusies trekken over de uitkomst van het gevecht (zoals te zien in een andere activiteit).
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard waarin twee personages uit "Amigo Brothers" worden vergeleken en vergeleken.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Vergelijken en contrasteren met de T-Chart
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Vergelijkende Analyse | Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en tonen een sterk begrip. | Tekst en afbeeldingen bevatten een uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan op sommige vlakken onduidelijk zijn of slechts oppervlakkig begrip tonen. | Tekst en afbeeldingen mogen geen uitleg van overeenkomsten en/of verschillen bevatten, of slechts oppervlakkige of onnauwkeurige vergelijkingen maken. |
| Storyboardbeeld en Inspanning | De student toont duidelijk moeite om de setting, personages en specifieke scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische weergave. | De student probeert de setting, karakters en specifieke scène over te brengen door middel van afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend, ongeordend of gedetailleerd zijn. | Student brengt de setting, karakters en scène niet duidelijk over. |
| Spelling en Grammatica | De leerling gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Storyboarding is een geweldige manier om literaire elementen, personages of gebeurtenissen met elkaar te vergelijken en te contrasteren. Laat je leerlingen een voorbeeld van overeenkomsten en verschillen kiezen tussen hun manier van lezen om te schilderen met de maker van het storyboard. In het storyboard moet een voorbeeld van elke overeenkomst en / of verschil visueel worden weergegeven, samen met een uitleg van de scène en hoe deze vergelijkbaar of anders is.
In dit voorbeeld worden de personages van Felix en Antonio vergeleken. Omdat ze de protagonisten zijn, is het logisch dat studenten begrijpen waar elke jongen vandaan komt en wat hun vriendschap stevig houdt. De dingen die hen anders maken, zullen studenten helpen meer over elke jongen te begrijpen, en zelfs geïnformeerde conclusies trekken over de uitkomst van het gevecht (zoals te zien in een andere activiteit).
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard waarin twee personages uit "Amigo Brothers" worden vergeleken en vergeleken.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Vergelijken en contrasteren met de T-Chart
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Vergelijkende Analyse | Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en tonen een sterk begrip. | Tekst en afbeeldingen bevatten een uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan op sommige vlakken onduidelijk zijn of slechts oppervlakkig begrip tonen. | Tekst en afbeeldingen mogen geen uitleg van overeenkomsten en/of verschillen bevatten, of slechts oppervlakkige of onnauwkeurige vergelijkingen maken. |
| Storyboardbeeld en Inspanning | De student toont duidelijk moeite om de setting, personages en specifieke scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische weergave. | De student probeert de setting, karakters en specifieke scène over te brengen door middel van afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend, ongeordend of gedetailleerd zijn. | Student brengt de setting, karakters en scène niet duidelijk over. |
| Spelling en Grammatica | De leerling gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Om personages te vergelijken en te contrasteren, is het nuttig voor leerlingen om citaten uit het verhaal te zoeken die vertellen wie elk personage is. Sommige studenten vinden dit gemakkelijk te bereiken, terwijl anderen meer hulp nodig hebben.
De leerlingen moeten de overeenkomsten tussen de karakters vinden. Dit kan hun achtergrond zijn, hun school, de manier waarop ze praten, de kleding die ze dragen of andere elementen die hetzelfde zijn.
De leerlingen moeten de verschillen definiëren die ze in de personages zien. Er zijn zoveel manieren waarop ze anders kunnen zijn, zoals scholing, overtuigingen, gezinsleven, enz. En dit is wat verhalen interessant maakt.
Studenten moeten de verschillen in karakters op een storyboard leggen en enkele illustraties maken om ze te laten zien. De originele quotes zullen hier onderdeel van uitmaken, evenals foto's en bulletpoints.
Amigo Brothers is een interessant verhaal omdat er dubbele hoofdrolspelers zijn. Zowel Antonio als Felix worden beschouwd als hoofdrolspelers omdat ze het verhaal voortbewegen. Het verhaal zou niet kunnen bestaan zonder beiden samen.
Overeenkomsten vertellen ons wat karakters gemeen hebben en werpen licht op waarom de karakters goed met andere karakters kunnen opschieten of positief reageren. Van achtergrond tot levenservaringen, overeenkomsten leren ons veel over karakters.
Samen met overeenkomsten leren verschillen de lezer waar karakters en hun interacties mogelijk niet in elkaar grijpen, en laten ze ons zien hoe ze opvallen en van elkaar verschillen. De verschillen leren ons zoveel naarmate de plot vordert.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas