"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/vinifreds-konklings-silvija-un-aki/rakstzīmju-karte
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos stāsta varoņu rakstzīmju karti, īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm . Silvija un Aki vienā grāmatā savij divus stāstus, tāpēc skolotāji var izvēlēties, vai skolēni koncentrējas uz vienu rakstzīmju kopu Silvijas vai Aki individuālajiem stāstiem vai uz abiem. Romāns ātri pārslēdzas no katras nodaļas uz otru, tāpēc rakstzīmju kartes turēšana pie rokas var būt noderīga studentiem. Viņi var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti rakstzīmēs Silvija un Aki .
Studentu instrukcijas:
- Identificējiet Sylvia & Aki galvenās un atbalstošās rakstzīmes un ierakstiet to nosaukumus dažādos virsrakstu lodziņos.
- Izvēlēties Storyboard That raksturu, lai pārstāvētu katru no grāmatu rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāstam un rakstura īpašībām.
- Izvēlieties ainu vai fonu, kas personāžam ir jēga.
- Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos stāsta varoņu rakstzīmju karti, īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm . Silvija un Aki vienā grāmatā savij divus stāstus, tāpēc skolotāji var izvēlēties, vai skolēni koncentrējas uz vienu rakstzīmju kopu Silvijas vai Aki individuālajiem stāstiem vai uz abiem. Romāns ātri pārslēdzas no katras nodaļas uz otru, tāpēc rakstzīmju kartes turēšana pie rokas var būt noderīga studentiem. Viņi var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti rakstzīmēs Silvija un Aki .
Studentu instrukcijas:
- Identificējiet Sylvia & Aki galvenās un atbalstošās rakstzīmes un ierakstiet to nosaukumus dažādos virsrakstu lodziņos.
- Izvēlēties Storyboard That raksturu, lai pārstāvētu katru no grāmatu rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāstam un rakstura īpašībām.
- Izvēlieties ainu vai fonu, kas personāžam ir jēga.
- Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mijiedarbojas ar galveno varoni?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā ar Silvijas un Aki varoņiem: Kas ir kas?
1
Iekļaujiet rakstura kartes apspriešanu klases sarunās
Veiciniet skolēnus dalīties ar savām rakstura kartēm mazās grupās vai kā pilnvērtīgu klasi, lai veicinātu dziļāku izpratni. Diskutēt par viņu izvēlēm palīdz skolēniem izteikt iemeslus saviem izvēlētajiem un apsvērt dažādas perspektīvas par rakstzīmēm.
2
Izmantojiet līmlapiņas, lai atjauninātu rakstura īpašības, stāstam attīstoties
Katram skolēnam dodiet līmlapiņas, lai pierakstītu jaunas īpašības vai izaicinājumus, kamēr viņi lasa. Ļaujiet skolēniem pievienot vai mainīt šīs lapiņas uz saviem rakstura kartēm, lai parādītu, kā rakstzīmes mainās laika gaitā. Tas uztur iesaisti un uzsver rakstzīmju attīstību.
3
Rādīt kolaboratīvu klases rakstura karti uz sienas
Izveidojiet lielu plakātu vai digitālo paneli, kur skolēni var pievienot idejas par katru rakstzīmi. Ļaujiet skolēniem pievienot detaļas, jautājumus vai saistījumus visas vienības laikā. Šis vizuālais akcenta punkts atbalsta atmiņu un veicina nepārtrauktu analīzi.
4
Sasaistiet rakstura izaicinājumus ar skolēnu reālās dzīves pieredzi
Aiciniet skolēnus saistīt rakstzīmju cīņas ar savu dzīvi vai vēstures notikumiem, kurus viņi ir studējuši. Veicinot šīs saites, veidojas empātija un dziļāka izpratne par stāsta tēmām.
Bieži uzdotie jautājumi par Silvijas un Aki varoņiem: Kas ir kas?
Kas ir rakstzīmju karte 'Sylvia & Aki' un kā to izmanto skolēni?
Rakstzīmju karte 'Sylvia & Aki' ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem organizēt informāciju par galvenajiem un blakus esošajiem varoņiem, ieskaitot viņu raksturojumu, attiecības un izaicinājumus. Skolēni to izmanto, sekojot varoņiem, kad stāsts mainās starp Sylvia un Aki, padarot sižetu un rakstzīmju attīstību saprotamāku.
Kā es varu palīdzēt skolēniem identificēt galvenos un blakus esošos varoņus 'Sylvia & Aki'?
Vadiet skolēnus, lai tie identificētu galvenos varoņus, meklējot tos, kas virza stāstu uz priekšu (Sylvia un Aki), un blakus esošos varoņus, atzīmējot tos, kas ar viņiem sadarbojas un ietekmē sižetu. Mudiniet skolēnus šos varoņus atzīmēt, lasot katru nodaļu, lai labāk saprastu.
Kādi ir padomi, kā izveidot pievilcīgu rakstzīmju karti 'Sylvia & Aki'?
Lai izveidotu pievilcīgu rakstzīmju karti, skolēniem būtu jāizvēlas attēli vai zīmējumi, kas atbilst katra varoņa personībai, jālieto dažādas krāsas katrai stāstam, jāiekļauj galvenie īpašības zīmes un jāapraksta katra rakstzīmes izaicinājumi un attiecības. Pievienojoši foni palīdzēs sasaistīt rakstzīmi ar stāsta kontekstu.
Kāpēc ir svarīgi sekot līdzi rakstzīmju īpašībām un izaicinājumiem 'Sylvia & Aki'?
Sekot līdzi rakstzīmju īpašībām un izaicinājumiem palīdz skolēniem saprast katra rakstzīmes izaugsmi un to, kā viņu pieredze ietekmē stāsta attīstību, īpaši, ja 'Sylvia & Aki' savij dvi vēstures stāstus. Tas padziļina izpratni un ļauj veidot saikni starp rakstzīmēm un vēsturiskajiem notikumiem.
Kādā vecuma grupā vislabāk piemērota rakstzīmju karšu aktivitāte 'Sylvia & Aki'?
Rakstzīmju karšu aktivitāte 'Sylvia & Aki' vislabāk atbilst 4. līdz 6. klasei. Tā palīdz skolēniem attīstīt lasīšanas sapratni un analītiskās prasmes, izpētot rakstzīves dziļāk.
Vairāk Storyboard That Darbības
Silvija un Aki
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/vinifreds-konklings-silvija-un-aki/rakstzīmju-karte
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
