Tyger ar Viljama Bleika

“Tīģeris” ir Viljama Bleika visplašāk mācītais dzejolis. Tā atkārtojošais stils un īsais garums padara to pieejamu maziem lasītājiem, taču tajā aplūkotais temats ir tikai bērnišķīgs. Filmā “The Tyger” Bleiks ne tikai pēta labā un ļaunā līdzāspastāvēšanu, bet arī apšauba to pastāvēšanas avotu, jautājot, kā viens radītājs var radīt gan skaistumu, gan šausmas.

Dzejolis sasaucas ar mūsdienu lasītājiem, jo tā būtiskais jautājums paliek neatbildēts. Jautājumi, piemēram, "kāpēc labi cilvēki cieš?" un "kā labi cilvēki var darīt sliktas lietas?" abi saskan ar dzejoļa premisu. Lai gan “Tīģeris” var tikt saprasts virspusēji bez lielām priekšzināšanām, tas ietver arī spēcīgas metaforas un virkni reliģisku un klasisku mājienu, kas var bagātināt analīzi un ieinteresēt pieredzējušus studentus.

Vizuālā Vārdnīca

Skatīt Darbību

Metaforas

Skatīt Darbību

TWIST Salīdzinājums

Skatīt Darbību

Būtiski jautājumi “The Tyger”

1. Kā mēs varam izskaidrot ļaunuma klātbūtni pasaulē?
2. Kā Bleiks izmanto attēlus, lai izveidotu toni un nodotu vēstījumu?
3. Kā tīģeris tiek attēlots gan kā pozitīvs, gan negatīvs? Ko tas varētu ieteikt par dabas pasauli?

Īss The Tyger kopsavilkums

Bleiks 1789. gadā publicēja savu pirmo dzejas grāmatu Songs of Innocence . Dzejoļi runāja par vieglprātīgām tēmām un slavēja pastorālās laimes tēlus. Piecus gadus vēlāk viņš izdeva Songs of Experience — dzejoļu grāmatu, kurā aplūkoti dzīves tumšākie aspekti. Viņš savus dzejoļus raksturoja kā radošus veidus, kā risināt "divus pretējos cilvēka dvēseles stāvokļus". “The Tyger”, kas pieder pie pieredzes dziesmām, bieži tiek salīdzināts ar “Jēru”, tā līdzinieku no Songs of Innocence . Kamēr “Jēram” ir vienkāršs, skaidrs ticības un cerības vēstījums, “Tīģeris” ir satraucošāks, iespējams, tāpēc tas tiek uzskatīts par intriģējošāku no diviem dzejoļiem.

Bleiks “Tīģeris” izmanto gan kristīgās tradīcijas, gan klasisko mitoloģiju. Lai labāk izprastu dzejoli, studenti var gūt labumu no nelielas pieredzes par šīm tēmām. Saskaņā ar kristīgo tradīciju Dievs radīja Visumu un savas hierarhijas augšgalā novietoja eņģeļus. No eņģeļu rindām Lucifers sacēlās pret Dievu, uzsāka cīņu debesīs un galu galā izraidīja sevi ellē kā velnu. Savā ziņā Dievs radīja sātanu. Šī cīņa ir minēta dzejoļa rindā “Kad zvaigznes meta savus šķēpus”. "Spārni", kas "uzdrošinās" sestajā rindā, arī izraisa Lucifera krišanu kopā ar iespējamu saistību ar grieķu figūru Ikaru. Uguns attēli liek domāt par mītu par Prometeju, savukārt kalēja metafora atsauc atmiņā stāstu par Hefaistu. Savu bagātīgo mājienu dēļ “Tīģeris” lieliski sader ar pazudušās paradīzes vai mītiem par Ikaru, Prometeju un Hefaistu.

Bieži uzdotie jautājumi par Viljama Bleika grāmatu "Tīģeris"

Kāda ir William Blake 'Tigra' nozīme?

'Tigra' pēta labā un ļaunā savstarpēju klātbūtni, jautājot, kā viens radītājs varēja radīt gan skaistumu, gan šausmas. Dzejolis izmanto tēlus un atsauces, lai padziļinātu garīgās un filozofiskās tēmas.

Kā skolotāji var iepazīstināt ar 'Tigru' jaunākiem skolēniem?

Skolotāji var sākt ar dzejoļa atkārtojošo stilu un īso garumu, koncentrējoties uz virspusēju izpratni, pirms vadīt skolēnus uz dziļāku analīzi, izmantojot metaforas, tēlus un atsauces.

Kādi ir galvenie literārie līdzekļi 'Tigrā'?

Blake izmanto tēlus, metaforas, simbolus un atsauces, lai radītu toni un nodotu sarežģītas idejas par labu, ļaunu un radīšanu 'Tigrā'.

Kā 'Tigra' salīdzināms ar 'Lamb' Blake dzejā?

'Tigra' ir tumšāka un sarežģītāka, izpēta satraucošus jautājumus par ļaunumu, kamēr 'Lamb' sniedz vienkāršu, cerību pilnu ziņu. Abas dzejoļi atspoguļo Blake tematiku par 'diviem pretējiem stāvokļiem cilvēka dvēselē'.

Kādas aktivitātes var palīdzēt skolēniem analizēt 'Tigru'?

Efektīvas aktivitātes ietver tēmēšanu uz tekstu ar tēliem, 'Tigra' un 'Lamb' salīdzināšanu, reliģisko un mitoloģisko atsauču izpēti un diskusiju par būtiskajiem jautājumiem par labu un ļaunu.