Krītošo torņu vārdu krājums: Storyboard That vizuālie materiāli 2025. gadā

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Vienības vai nodarbības sākšana ar galveno vārdu krājumu, ko studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un saglabāšanai. Šajā aktivitātē studenti izveidos sižetu, kurā definēta un ilustrēta galvenā vārdnīca, kas saistīta ar Jewell Parker Rhodes torņu krišanu. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā pielietojumu un saglabā to savā leksikā.

Kritušo torņu vārdnīcas piemērs

Nemierīgs
Astma
Rosīga
Īsi
Iedomāties
Grimace
Ideologi
Iekaisums
Integrēts
Manevrs
Metafora
Pulverizēts
Debesskrāpis
Squawk
Noliecoties
Strūkšana
Tēze
Nav spēkā
Bēdīgi

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jaunus vārdnīcas vārdus Towers Falling .

Studentu norādījumi:

Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
Nosaukuma lodziņos norādiet izvēlētos galvenos terminus.
Apraksta lodziņos ierakstiet termina definīciju.
Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Saglabājiet bieži.

Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Vizuālā Vārdu Krājuma Uzdevums

Definējiet, ilustrējiet un sniedziet teikuma piemēru jebkuriem pieciem vārdnīcas vārdiem.

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Definīcija	Definīcija ir pareiza.	Definīcija ir daļēji pareiza.	Definīcija ir nepareiza.
Vizualizācijas	Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi.	Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast.	Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kritušo torņu vārdnīcas piemērs

Nemierīgs
Astma
Rosīga
Īsi
Iedomāties
Grimace
Ideologi
Iekaisums
Integrēts
Manevrs
Metafora
Pulverizēts
Debesskrāpis
Squawk
Noliecoties
Strūkšana
Tēze
Nav spēkā
Bēdīgi

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jaunus vārdnīcas vārdus Towers Falling .

Studentu norādījumi:

Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
Nosaukuma lodziņos norādiet izvēlētos galvenos terminus.
Apraksta lodziņos ierakstiet termina definīciju.
Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Saglabājiet bieži.

Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Vizuālā Vārdu Krājuma Uzdevums

Definējiet, ilustrējiet un sniedziet teikuma piemēru jebkuriem pieciem vārdnīcas vārdiem.

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Definīcija	Definīcija ir pareiza.	Definīcija ir daļēji pareiza.	Definīcija ir nepareiza.
Vizualizācijas	Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi.	Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast.	Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi.

Kopēt Darbību

Kā Palīdzēt Skolēniem Atpazīt Runas Daļas Vārdu Krājumam

Iepazīstieties ar Koncepciju

Sāciet ar dažādu runas komponentu definēšanu. Definējiet tos kā vārdu grupas, kas sakārtotas atkarībā no tā, kā tie tiek lietoti teikumos. Novērtējiet skolēnu iepriekšējās zināšanas un pajautājiet viņiem, vai viņi zina, kas ir lietvārds, darbības vārds un īpašības vārds.

Sāciet ar Pamatiem

Pēc koncepcijas ieviešanas sāciet ar pamata jēdzieniem, lai studenti netiktu apbērti ar informāciju. Ievadiet tikai lietvārdus, darbības vārdus un īpašības vārdus un lēnām pārejiet uz sarežģītākiem vārdiem, piemēram, apstākļa vārdiem, saikļiem un prievārdiem.

Sniedziet Interesantus Piemērus

Skolēni mācīsies labāk, izmantojot piemērus, nevis mācību grāmatu definīcijas, tāpēc skolotājiem jāsniedz interesanti un saistoši piemēri, lai palīdzētu skolēniem nostiprināt koncepciju un attīstīt izpratni. Piemēram, izmantojot tādus vārdus kā žilbinošs, piedzīvojumu meklētājs utt., lai parādītu īpašības vārdus.

Izveidojiet Sienu no Runas Daļām

Izveidojiet vizuālo palīglīdzekli, lai skolēni varētu atsaukties uz katra runas komponenta piemēriem klasē. Skolotāji var veltīt šim jēdzienam noteiktu stūrīti klasē, lai skolēni varētu to izmantot katru dienu un izmantot to iegaumēšanai un saglabāšanai.

Dodiet Rakstīšanas Praksi

Dodiet skolēniem rakstīšanas uzdevumus, kas liek viņiem teikumos apzināti izmantot dažādas runas daļas. Studenti var arī izcelt dažādas runas daļas, lasot jaunu stāstu. Tas ļauj indivīdiem izmantot savu mācīšanos reālā vidē.

Bieži Uzdotie Jautājumi par Torņu Krītošo Vizuālo Vārdu Krājumu

Kādu vizuālo vārdu krājumu skolēni var analizēt stāstā?

Ņujorkas panorāma, putekļi un gruveši, kas palikuši pāri pēc ēku sabrukšanas, bezpajumtnieku patversme, kurā dzīvo Dejas ģimene, un preces, ko Deja atrod kastē, ir daži grāmatas vizuālās leksikas piemēri. Studenti var arī izmantot dažus īpaši sarežģītus vārdu krājuma vārdus un izveidot savas ilustrācijas, lai labāk saprastu.

Kā lasītāja pieredze kļūst labāka, izmantojot vizuālo vārdu krājumu?

Vizuālās valodas izmantošana padara stāstu saistošāku un pieejamāku, palīdzot lasītājiem veidot savus garīgos attēlus un maņu sajūtas. Tas palīdz lasītājiem identificēties ar varoņiem un saprast, kā 11. septembris ietekmēja viņu dzīvi. Tas arī palīdz skolēniem saglabāt informāciju atmiņā, jo daži skolēni mācās labāk, izmantojot uzskates līdzekļus.

Kā vizuālā vārdu krājuma izmantošana var palīdzēt studentiem, kuri mācās angļu valodu?

Ko skolēni nevar saprast ar dzirdi, viņi to varēs saprast redzot. Vārdu krājuma vizualizācija arī palīdzēs viņiem iegaumēt un saglabāt informāciju, ko viņi nevar izdarīt, vienkārši klausoties.