"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/tātad-jūs-vēlaties-būt-prezidents/laika-skala
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni pētīs prezidenti no noteiktā laika periodā. Izmantojot Timeline Maketa skolēni var izplānot, kad katrs prezidents amatā. Jūs varat dot studentiem termiņus no 20, 50 vai pat 100 gadus. Studenti var izmantot indeksu aizmugurē Tātad jūs vēlaties būt prezidents? , Lai uzzinātu, kad katrs prezidents amatā un interesants fakts par tiem.
Piemērs tālāk parāda prezidentus no 20 gadu laika posmā, 1900-1920. Rakstiskā apraksta ailē ir informācija atrodama indeksā, bet jūs varētu būt skolēni izmanto internetu, lai pētniecības katru konkrēto prezidents un uzzināt faktus par viņu pilnvaru laikā.
Šeit ir piemērs:
William McKinley
- Prezidents no 1897-1901
- Dzimis Niles, Ohaio, 1843
- Miris 1901 - William McKinley tika noslepkavots pēc ASV iegādājās aizjūras teritoriju, uzvarot Spānijas-Amerikas kara.
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Research a specific time period and map out when each president help office.
- Click "Start Assignment".
- Write the time period in the title box.
- Write the president's name in each cell title.
- Add the date when presidency began.
- Write a brief summary of the president's accomplishments in the description.
- Add an image of the president in each cell.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Timeline
Izveidot grafiku par svarīgiem notikumiem un cilvēkiem, un izskaidrot to nozīmi. Pārliecinieties, ka datumi ir pareizi, un Photos for Class attēliem ir vēsturiski precīza un nozīmīga.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni pētīs prezidenti no noteiktā laika periodā. Izmantojot Timeline Maketa skolēni var izplānot, kad katrs prezidents amatā. Jūs varat dot studentiem termiņus no 20, 50 vai pat 100 gadus. Studenti var izmantot indeksu aizmugurē Tātad jūs vēlaties būt prezidents? , Lai uzzinātu, kad katrs prezidents amatā un interesants fakts par tiem.
Piemērs tālāk parāda prezidentus no 20 gadu laika posmā, 1900-1920. Rakstiskā apraksta ailē ir informācija atrodama indeksā, bet jūs varētu būt skolēni izmanto internetu, lai pētniecības katru konkrēto prezidents un uzzināt faktus par viņu pilnvaru laikā.
Šeit ir piemērs:
William McKinley
- Prezidents no 1897-1901
- Dzimis Niles, Ohaio, 1843
- Miris 1901 - William McKinley tika noslepkavots pēc ASV iegādājās aizjūras teritoriju, uzvarot Spānijas-Amerikas kara.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Research a specific time period and map out when each president help office.
- Click "Start Assignment".
- Write the time period in the title box.
- Write the president's name in each cell title.
- Add the date when presidency began.
- Write a brief summary of the president's accomplishments in the description.
- Add an image of the president in each cell.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Timeline
Izveidot grafiku par svarīgiem notikumiem un cilvēkiem, un izskaidrot to nozīmi. Pārliecinieties, ka datumi ir pareizi, un Photos for Class attēliem ir vēsturiski precīza un nozīmīga.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Kā būtu ar "Tātad jūs vēlaties būt prezidents?" Laika skalā
1
Iesaistiet skolēnus prezidenta debates simulācijā
Sagatavojiet mākslīgu prezidenta debates situāciju, kurā skolēni ieņem dažādu prezidentu lomas. Šī praktiskā aktivitāte veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem izprast galvenās problēmas, ar kurām saskārās katrs prezidents. Piešķiriet lomās, izvēlieties debates tēmas pēc vēstures notikumiem un ļaujiet skolēniem izteikt savu viedokli kā viņu ieceltais prezidents.
2
Izvēlieties prezidentus un piešķiriet pētījuma tēmas
Izvēlieties prezidentus no jūsu izvēlētā laika posma un katram skolēnam vai pārim piešķiriet konkrētu vadītāju. Tas nodrošina, ka ikviens skolēns piedalās un koncentrējas uz pētījumiem. Mudiniet skolēnus izpētīt unikālus faktus, sasniegumus un izaicinājumus, ar kuriem saskārās viņu ieceltais prezidents.
3
Sniedziet debates tēmas un vadlīnijas
Sniedziet skaidrus jautājumus, kas saistīti ar vēstures izaicinājumiem vai politiku. Vadlīnijas palīdzēs skolēniem sagatavot strukturētus argumentus un uzturēt uzmanību uz tēmu. Piemēri var ietvert karu vadību, likumu pieņemšanu vai reakciju uz nacionālajām krīzēm.
4
Atbalstiet skolēnus, gatavojot izteikumus
Vadiet skolēnus, veidojot ievada izteikumus un apkopojošus faktus, lai atbalstītu savas pozīcijas. Izmantojiet grafiskos organizatorus vai plānošanas lapas, lai sakārtotu galvenos punktus un atbildes. Mudiniet skolēnus izmantot gan grāmatas, gan uzticamus tiešsaistes avotus kā pierādījumus.
5
Vadiet debates un veiciniet refleksiju
Moderējiet debates, nodrošinot cieņpilnu diskusiju un vienlīdzīgu dalību. Pēc tam kopā ar klasi apspriediet, ko skolēni ir iemācījušies un kā prezidenta lēmumi ietekmē vēsturi. Tas attīsta publiskās uzstāšanās un kritiskā domāšanas prasmes.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmu "Tātad vēlaties būt prezidents?" laika skalā
Kā izveidot prezidenta laika līnijas aktivitāti 2. vai 3. klases skolēniem?
Lai izveidotu prezidenta laika līnijas aktivitāti, izvēlieties laika posmu (piemēram, 20, 50 vai 100 gadu), ļaujiet skolēniem izpētīt, kuri prezidenti kalpoja šajā periodā, un lūdziet viņiem reģistrēt katra prezidenta termiņu, galvenos faktus un fotogrāfiju. Izmantojiet resursus, piemēram, grāmatu Vai Tu gribi būt prezidents? vai uzticamas interneta vietnes, lai apkoptu informāciju, tad ļaujiet skolēniem organizēt savus atklājumus laika līnijā.
Kāds ir vienkāršs veids skolēniem izpētīt ASV prezidentus no noteikta laika perioda?
Vienkāršs veids skolēniem izpētīt ASV prezidentus ir sadalīt katram skolēnam vai grupai noteiktu laika periodu, sniegt viņiem instrumentu, piemēram, Vai Tu gribi būt prezidents?, un vadīt viņus, izmantojot indeksu vai tiešsaistes avotus, lai uzzinātu, kad katrs prezidents ieņēma amatu un vienu interesantu faktu par katru.
Kādu informāciju skolēni būtu jāiekļauj, plānojot prezidentus laika līnijas projektam?
Skolēniem būtu jāiekļauj prezidenta vārds, amata gadi, īsks kopsavilkums par sasniegumiem vai interesantiem faktiem un attēls vai portrets katram prezidentam viņu laika līnijā.
Kāpēc ir noderīgi skolēniem izmantot laika līnijas, lai mācītos par ASV prezidentiem?
Laika līnijas palīdz skolēniem vizualizēt, kad prezidenti kalpoja, redzēt modeļus un vēsturisko kontekstu, un labāk izprast, kā prezidentu vadība ir iekļauta plašākā Amerikas vēsturē.
Kā grāmata 'Vai Tu gribi būt prezidents?' var tikt izmantota klases laika līnijas aktivitātē?
Jūs varat izmantot Vai Tu gribi būt prezidents? kā atsauces ceļvedi skolēniem, lai meklētu prezidenta termiņus un interesantus faktus, padarot viņu laika līnijas projektu vienkāršāku ar precīzu informāciju.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tātad jūs Vēlaties būt Prezidents?
Attēlu Piedēvējumi
- [President Theodore Roosevelt Being Escorted into Yellowstone National Park by Park Superintendent, Major John Pitcher] • SMU Central University Libraries • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Two protraits of President William McKinley • DC Public Library Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/tātad-jūs-vēlaties-būt-prezidents/laika-skala
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
