Transkontinentālā Dzelzceļa Reklāma: Storyboard That Mācību Plāns

Q: Kas ir Transkontinentālā dzelzceļa reklāmas aktivitāte skolēniem?

Transkontinentālā dzelzceļa reklāmas aktivitāte ir radoša uzdevums, kur skolēni izstrādā savu plakātu, kas veicina vēsturisko dzelzceļu. Viņi izmanto virsrakstus, saukļus un vizuālos elementus, lai uzsvērtu tā īpašības, un mācās, kā reklāma veidoja sabiedrības uzskatus un iespējas tajā laikā.

Q: Kādi galvenie elementi būtu jāiekļauj skolēnu veidotajā Transkontinentālā dzelzceļa reklāmā?

Galvenie elementi ir pievilcīgs virsraksts, atmiņā paliekošs sauklis, īss dzelzceļa ieguvumu apraksts un vizuālie elementi, piemēram, ainas, kartes, tēli vai simboli, kas ilustrē tā nozīmi un pievilcību.

Q: Kāpēc ir svarīgi analizēt vēsturiskās dzelzceļa reklāmas vidusskolēniem?

Analizējot vēsturiskās reklāmas , skolēni saprot, kā cilvēki tika aicināti strādāt vai braukt ar dzelzceļu, redz to laiku valodu un attēlus, un iegūst izpratni par ekonomiskajām un sociālajām pārmaiņām, ko ienes dzelzceļš.

Q: Kādas ir radošas idejas, lai padarītu Transkontinentālā dzelzceļa plakātu izceļošu?

Padariet savu plakātu izceļošu, izmantojot treknus fontus , krāsainus fonus, laikmetam atbilstošas ilustrācijas un pievilcīgus saukļus. Pievienojiet kartes, kas rāda dzelzceļa maršrutu, progresijas simbolus un ainas ar strādniekiem vai ceļotājiem, lai piesaistītu uzmanību un stāstītu stāstu.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Skolotāji var pakļaut studentus plakātiem, kuros tiek reklamēti darbaspēks par dzelzceļa būvniecību, kā arī reklāmām pēc būvniecības, kas reklamē jauno līniju un ceļo no krasta uz krastu. Studenti var uzzināt, cik daudz cilvēku meklēja iespēju strādāt uz dzelzceļa, un pilsētas būvniecības laikā radās iespējas. Viņi var arī redzēt, kā dzelzceļa pabeigšana ļāva cilvēkiem daudz ātrāk ceļot darījumu vai izklaides nolūkos. Apskatot primāros avotus, skolēni var labāk izprast laika periodu. Viņi var pievērst īpašu uzmanību izmantotajai grafikai un fontiem, kā arī valodai, ko izmanto potenciālo darbinieku vai ceļotāju vilināšanai.

Šajā aktivitātē studenti izveidos transkontinentālās dzelzceļa reklāmu . Tajos jāiekļauj virsraksts, uzraksts (āķīgs sauklis) un pakalpojumu apraksts. Tajos jāiekļauj arī fona aina vai raksts, kā arī visi citi atbilstoši priekšmeti, rakstzīmes, kartes, simboli vai ainas, lai ilustrētu viņu reklāmu.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet plakātu, kas reklamē transkontinentālo dzelzceļu.

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Izmantojot plakāta veidni, uzrakstiet pārliecinošu virsrakstu, atzīmi un īsu aprakstu, lai aprakstītu apbrīnojamās iespējas un iespējas, ko piedāvā jaunā dzelzceļa līnija.
Lai uzlabotu savu reklāmu, iekļaujiet ainas, priekšmetus, simbolus, kartes un / vai rakstzīmes.
Saglabājiet bieži!

Prasības: virsraksts, atzīme, īss apraksts un attēli.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Plakātu Veidnes

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rubrika

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Ilustrācijas	Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi.	Ilustrācijas ir grūti saprotamas.	Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu.
Pierādījumi par Piepūli	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.	Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: Izveidojiet plakātu, kas reklamē transkontinentālo dzelzceļu.

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Izmantojot plakāta veidni, uzrakstiet pārliecinošu virsrakstu, atzīmi un īsu aprakstu, lai aprakstītu apbrīnojamās iespējas un iespējas, ko piedāvā jaunā dzelzceļa līnija.
Lai uzlabotu savu reklāmu, iekļaujiet ainas, priekšmetus, simbolus, kartes un / vai rakstzīmes.
Saglabājiet bieži!

Prasības: virsraksts, atzīme, īss apraksts un attēli.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Plakātu Veidnes

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rubrika

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Ilustrācijas	Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi.	Ilustrācijas ir grūti saprotamas.	Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu.
Pierādījumi par Piepūli	Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.	Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.	Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.	Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar Transkontinentālo dzelzceļu: Izveidojiet reklāmas aktivitāti

Iesaistiet skolēnus transkontinentālā dzelzceļa laika līnijas aktivitātē

Palīdziet skolēniem vizualizēt galvenos notikumus un pīķa posmus, būvējot klasē laika līniju. Šī aktivitāte veido vēsturisko izpratni un sasaista cēloņus ar sekām.

Vākt būtiskus datumus un notikumus laika līnijai.

Pētiet vai nodrošiniet svarīgus mirkļus, piemēram, dzelzceļa būvniecības uzsākšanu, galvenos šķēršļus, darba ieguldījumu un Zelta nagla ceremoniju. Precīzi fakti nodrošina, ka skolēni apgūst lielo ainu.

Uzticiet vai ļaujiet skolēniem izvēlēties notikumus ilustrācijām.

Sadali notikumus, lai katrs skolēns (vai pāris) būtu atbildīgs par vienu. Šis veido īpašumtiesības un radošumu, vienlaikus saglabājot vispārēju iesaisti.

Vadīt skolēnus radīt vizuālus materiālus un virsrakstus katram notikumam.

Veiciniet izmantošanu zīmējumiem, drukātiem attēliem vai digitālajai grafikai kopā ar īsu, skaidru virsrakstu katram datumam. Šis solis uzlabo izpratni un padara laika līniju vizuāli pievilcīgu.

Kopā sakārtojiet laika līniju un izvietojiet to klasē.

Izvietojiet notikumus hronoloģiski uz sienas vai informatīvas dēļa. Pārskatiet laika līniju kā klasi, lai nostiprinātu secību un apspriestu dzelzceļa ietekmi.

Bieži uzdotie jautājumi par transkontinentālo dzelzceļu: izveidojiet reklāmas aktivitāti

Kas ir Transkontinentālā dzelzceļa reklāmas aktivitāte skolēniem?

Transkontinentālā dzelzceļa reklāmas aktivitāte ir radoša uzdevums, kur skolēni izstrādā savu plakātu, kas veicina vēsturisko dzelzceļu. Viņi izmanto virsrakstus, saukļus un vizuālos elementus, lai uzsvērtu tā īpašības, un mācās, kā reklāma veidoja sabiedrības uzskatus un iespējas tajā laikā.

Kā vadīt skolēnus veidot Transkontinentālā dzelzceļa plakātu?

Lai vadītu skolēnus, lūdziet viņiem izpētīt vēsturiskās reklāmas iedvesmai, tad izstrādāt virsrakstu, saukli un īsu aprakstu. Mudiniet pievienot attēlus, ainas, kartes vai simbolus, kas atspoguļo dzelzceļa ietekmi. Atgādiniet, lai plakāts būtu piesaistošs un vēsturiski precīzs.

Kādi galvenie elementi būtu jāiekļauj skolēnu veidotajā Transkontinentālā dzelzceļa reklāmā?

Galvenie elementi ir pievilcīgs virsraksts, atmiņā paliekošs sauklis, īss dzelzceļa ieguvumu apraksts un vizuālie elementi, piemēram, ainas, kartes, tēli vai simboli, kas ilustrē tā nozīmi un pievilcību.

Kāpēc ir svarīgi analizēt vēsturiskās dzelzceļa reklāmas vidusskolēniem?

Analizējot vēsturiskās reklāmas, skolēni saprot, kā cilvēki tika aicināti strādāt vai braukt ar dzelzceļu, redz to laiku valodu un attēlus, un iegūst izpratni par ekonomiskajām un sociālajām pārmaiņām, ko ienes dzelzceļš.

Kādas ir radošas idejas, lai padarītu Transkontinentālā dzelzceļa plakātu izceļošu?

Padariet savu plakātu izceļošu, izmantojot treknus fontus, krāsainus fonus, laikmetam atbilstošas ilustrācijas un pievilcīgus saukļus. Pievienojiet kartes, kas rāda dzelzceļa maršrutu, progresijas simbolus un ainas ar strādniekiem vai ceļotājiem, lai piesaistītu uzmanību un stāstītu stāstu.