"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/stāsts-par-ruby-tilti-roberts-coles/tēma
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Daudzas tēmas ir klāt romānu. Studenti var izvēlēties tēmu, lai izpētītu un jāatbalsta viņu izvēli ar konkrētu informāciju vai notikumu no teksta. Spilgts tēma ir drosme. Ruby bija ļoti drosmīgs jauna meitene, lai varētu iet uz skolu pa dusmīgs mobs ikdienā.
drosme
Ruby gāja katru dienu viņas skolā, kaut gan tur bija mobs cilvēku kliegšana pie viņas. Viņas skolotāja bija pārsteigti Ruby drosmi.
" Dažreiz es gribētu apskatīt viņu un brīnos, kā viņa to darīja, "teica Mrs Henry." Kā viņa devās šie mobs un apsēdās šeit visu ar sevi, un tomēr likās tik brīvi un ērti. "
Dažas citas tēmas, kas atrodas šajā stāstā ir drosme, ticība, cerība, līdzjūtību un vienlīdzību.
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas identificē tēmas Ruby tilti. Ilustrēt katru tēmu un uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Norādiet tēmu (s) no Ruby Tilti vēlaties iekļaut un aizstāt "Theme 1" tekstu.
- Izveidot attēlu piemēru, kas pārstāv šo tēmu.
- Aprakstiet katra piemēriem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Tēmas
Izveidot maketu, kas identificē tēmas stāstā. Ilustrēt piemērus katrai tēmai un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Tēmu (-as) | Visas tēmas ir pareizi identificēti un aprakstīti. | Dažas tēmas ir pareizi identificēti. | Nav tēmas ir pareizi identificēti. |
| Piemēri Tēmas (s) | Visi piemēri atbalstīt identificēto tēmu (s). | Vairums piemēri ietilptu identificēto tēmu (s). | Lielākā daļa piemēru neatbilst tēmu (s). |
| Ilustrēt Tēmu | Attēlu skaidri parādīt saikni ar tēmu (-iem). | Daži attēli palīdz, lai parādītu tēmu. | Attēli nepalīdz izprast tēmu. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Daudzas tēmas ir klāt romānu. Studenti var izvēlēties tēmu, lai izpētītu un jāatbalsta viņu izvēli ar konkrētu informāciju vai notikumu no teksta. Spilgts tēma ir drosme. Ruby bija ļoti drosmīgs jauna meitene, lai varētu iet uz skolu pa dusmīgs mobs ikdienā.
drosme
Ruby gāja katru dienu viņas skolā, kaut gan tur bija mobs cilvēku kliegšana pie viņas. Viņas skolotāja bija pārsteigti Ruby drosmi.
" Dažreiz es gribētu apskatīt viņu un brīnos, kā viņa to darīja, "teica Mrs Henry." Kā viņa devās šie mobs un apsēdās šeit visu ar sevi, un tomēr likās tik brīvi un ērti. "
Dažas citas tēmas, kas atrodas šajā stāstā ir drosme, ticība, cerība, līdzjūtību un vienlīdzību.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas identificē tēmas Ruby tilti. Ilustrēt katru tēmu un uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Norādiet tēmu (s) no Ruby Tilti vēlaties iekļaut un aizstāt "Theme 1" tekstu.
- Izveidot attēlu piemēru, kas pārstāv šo tēmu.
- Aprakstiet katra piemēriem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Tēmas
Izveidot maketu, kas identificē tēmas stāstā. Ilustrēt piemērus katrai tēmai un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Tēmu (-as) | Visas tēmas ir pareizi identificēti un aprakstīti. | Dažas tēmas ir pareizi identificēti. | Nav tēmas ir pareizi identificēti. |
| Piemēri Tēmas (s) | Visi piemēri atbalstīt identificēto tēmu (s). | Vairums piemēri ietilptu identificēto tēmu (s). | Lielākā daļa piemēru neatbilst tēmu (s). |
| Ilustrēt Tēmu | Attēlu skaidri parādīt saikni ar tēmu (-iem). | Daži attēli palīdz, lai parādītu tēmu. | Attēli nepalīdz izprast tēmu. |
Kā rīkoties ar tēmu "Ruby Bridges stāsts"
1
Organizēt klases diskusiju par drosmi, izmantojot Ruby Bridges stāstu
Aiciniet skolēnus dalīties ar savām domām un jūtām par drosmi, ko demonstrē Ruby. Mudiniet viņus sasaistīt stāstu ar savu dzīvi, uzdodot vadības jautājumus, kas palīdz ikvienam justies iekļautam un cienījamam.
2
Veicināt skolēnus identificēt drosmes aktus ikdienas dzīvē
Uzdodiet skolēniem padomāt par laikiem, kad viņi vai kāds viņu pazīst, ir demonstrējis drosmi, lielu vai mazu. Lai viņi uzraksta vai dalās ar piemēriem, stiprinot uzskatu, ka drosme ir atrodama ikdienas darbībās.
3
Organizēt radošu mākslas projektu, kas attēlo drosmi
Sniedziet mākslas materiālus un mudiniet katru skolēnu zīmēt vai veidot kolāžu par ainu, kas pārstāv drosmi, vai no Ruby Bridges stāsta vai no savām pieredzēm. Izstādiet viņu darbus, lai svinētu dažādas perspektīvas.
4
Vadīt skolēnus rakstīt īsu refleksiju par to, kā viņi stāvēja par citiem
Lūdziet skolēniem uzrakstīt dažus teikumus par laiku, kad viņi stājās par kādu vai redzēja, kā to dara kāds cits. Tas palīdz viņiem personīgi sasaistīt tēmu un veidot empātiju.
5
Veicināt skolēnus spēlēt scenārijus, kas rāda līdzjūtību un vienlīdzību
Uzstādiet īsus skeču, kuros skolēni izpilda situācijas no grāmatas vai viņu pašu idejām, kas demonstrē līdzjūtību un vienlīdzību. Pārrunājiet, kā šīs vērtības atbalsta pozitīvu klases kopienu.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmu "The Story of Ruby Bridges"
Kāda ir galvenā tematska līnija stāstā par Rūbiju Bridžu?
Galvenā Rūbijas Bridžas stāsta tēma ir drosme. Rūbija parādīja ievērojamu drosmi apmeklējot pilnīgi baltu skolu, neskatoties uz dusmīgām pūļiem, uzsverot cīņas par vienlīdzību un taisnīgumu nozīmīgumu.
Kā skolēni var identificēt tēmas Rūbijas Bridžas stāstā?
Skolēni var identificēt tēmas, meklējot atkārtojošās idejas vai ziņojumus stāstā. Viņi ir jāatbalsta ar konkrētiem detaļām vai notikumiem, piemēram, Rūbijas ikdienas gājienu caur dusmīgām pūļiem vai viņas spēju saglabāt mieru grūtās situācijās.
Kādi ir piemēri drosmei, ko parāda Rūbija Bridža?
Piemēri drosmei ir tas, ka Rūbija katru dienu gāja uz skolu, neskatoties uz protestiem, palika mierīga klasē un bija vienīgā skolēne savā klasē. Viņas rīcība iedvesmoja viņas skolotāju un citus apkārtē.
Kāpēc līdzjūtība ir svarīga tēma Rūbija Bridžas stāstā?
Līdzjūtība ir svarīga, jo tā parāda, kā cilvēki, piemēram, Rūbijas skolotāja, rūpējās par viņu un viņu atbalstīja grūtajos laikos. Tas arī iedrošina skolēnus būt laipniem un saprotošiem pret citiem, kas sastopas ar izaicinājumiem.
Kā skolotāji var izmantot stāstus, lai mācītu tēmas no Rūbijas Bridžas?
Skolotāji var ļaut skolēniem izveidot stāstu plānu, lai attēlotu un aprakstītu dažādas grāmatas tēmas. Šī aktivitāte palīdz skolēniem vizualizēt galvenos brīžus un labāk izprast ziņojumus, piemēram, drosmi, cerību un vienlīdzību.
Vairāk Storyboard That Darbības
Stāsts par Ruby Tilti
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/stāsts-par-ruby-tilti-roberts-coles/tēma
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
