Plateau Pirmās Nācijas Kultūras Aktivitāte: Storyboard That

Q: Kāda ir vide Environment Plateau reģionā pirmiedzīvotājiem?

Plateau reģions ir meži, upes, ielejas un pussaurs klimats ar aukstām ziemām un siltām vasarām. Šīs dabas īpašības ļoti ietekmē pirmiedzīvotāju cilvēku dzīvi, resursu vākšanu un kultūras tradīciju attīstību.

Q: Kā skolēni var izveidot tīmekļa karti par Plateau reģiona vidi un kultūru?

Veidojot tīmekļa karti , skolēniem jāiekļauj galvenie punkti, piemēram, pirmiedzīvotāju grupu nosaukumi Plateau, fizisko īpašību un klimata apraksti, pieejamie dabas resursi un piemēri, kā šie resursi tiek izmantoti pārtikai, instrumentiem, apģērbam un mājām. Ilustrācijas un īsi apraksti katrā šūnā palīdz vizuāli organizēt informāciju.

Q: Kurām pirmiedzīvotāju grupām pieder dzīvo Plateau reģionā?

Dažas pirmiedzīvotāju grupas dzīvo Plateau reģionā, tostarp Nez Perce, Salish, Ktunaxa un Secwepemc . Katra grupa ir ar unikālām tradīcijām, ko ietekmē to vide un resursi.

Q: Kādi dabas resursi ir atrodami Plateau reģionā un kā tie tika izmantoti?

Plateau reģions piedāvā resursus, piemēram, saknes, ogas, zivis (īpaši laši) un meža dzīvniekus. Pirmiedzīvotāju cilvēki šos resursus izmantoja pārtikai un izgatavoja instrumentus, apģērbu un mājas no koka, nendru un dzīvnieku ādas.

Q: Kā reāllaika sadarbība sniedz labumu skolēniem, kuri strādā pie šīs Plateau reģiona nodarbības?

Reāllaika sadarbība ļauj skolēniem kopā strādāt pie tā paša stāsta, uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Tas arī palīdz skolēniem ātrāk pabeigt uzdevumus un veicina dziļāku domāšanu par Plateau reģiona vidi un kultūru.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Izpratne par vidi, kurā cilvēki dzīvo un kā tā ietekmē viņu kultūru un tradīcijas, ir būtiska jebkurai sociālo zinātņu vienībai. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kurā būs detalizēti aprakstīta Plato reģiona pirmo nāciju vide un kultūra . Tajos tiks iekļauti dažu Pirmo nāciju vārdi, kas dzīvo šajā apgabalā, aprakstīs vidi ar fiziskām īpašībām un klimatu, uzskaitīs pieejamos dabas resursus un to, kā tie tika izmantoti kā pārtika, kā arī lai izveidotu rīkus, apģērbu un mājas. Viņi var aprakstīt arī citas kultūras tradīcijas vai interesantu informāciju.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: izveidojiet zirnekļu karti, kurā aprakstīta plato amerikāņu indiāņu dzīve un tradīcijas.

Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
Katrai šūnai uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstu.
Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Prasības: dažu pirmo tautu nosaukumi, vide (fiziskās īpašības un klimats), dabas resursi, noderīgi instrumenti un priekšmeti, kas izgatavoti no dabas resursiem, tostarp apģērbs un mājas.

Vietējo Amerikāņu Kultūras Reģionu Zirnekļa Kartes Tukša Veidne

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 5-6

Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Ģeogrāfija un Kultūra

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Vides un Kultūras Rubrika

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Fakti	Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par 8 veidnē sniegtajām kategorijām.	Tekstā un attēlos ir ietverts kategoriju skaidrojums, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai var būt dažas neprecizitātes.	Teksts un attēli neizskaidro svarīgus faktus. Pārsvarā trūkst informācijas vai tā ir neprecīza.
Sižeta Attēli un Piepūle	Students skaidri parāda centienus nodot faktus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles.	Students mēģina nodot faktus, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas.	Students skaidri nenorāda faktus, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilstoši.
Pareizrakstība un Gramatika	Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav.	Students pieļauj vienu vai divas nelielas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.	Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: izveidojiet zirnekļu karti, kurā aprakstīta plato amerikāņu indiāņu dzīve un tradīcijas.

Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
Katrai šūnai uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstu.
Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 5-6

Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Ģeogrāfija un Kultūra

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Vides un Kultūras Rubrika

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Fakti	Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par 8 veidnē sniegtajām kategorijām.	Tekstā un attēlos ir ietverts kategoriju skaidrojums, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai var būt dažas neprecizitātes.	Teksts un attēli neizskaidro svarīgus faktus. Pārsvarā trūkst informācijas vai tā ir neprecīza.
Sižeta Attēli un Piepūle	Students skaidri parāda centienus nodot faktus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles.	Students mēģina nodot faktus, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas.	Students skaidri nenorāda faktus, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilstoši.
Pareizrakstība un Gramatika	Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav.	Students pieļauj vienu vai divas nelielas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.	Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar vidi un kultūru: Plateau reģions

Organizēt Plātas reģiona kultūras mantojuma dienu

Uzaicināt skolēnus atnest vai radīt Plātas reģiona artefaktu attēlojumus, piemēram, instrumentus, apģērbu vai mākslas darbus. Šo priekšmetu demonstrēšana veicina praktisku izpēti un padziļina izpratni par pirmo nāciju kultūru.

Sadali skolēnus artefaktu izpētes komandās

Piešķir katrai grupai noteiktu artefakta veidu — piemēram, mājas, apģērbu vai instrumentus. Fokusējoties uz vienu jomu, skolēni kļūst par mazajiem ekspertiem un dalās ar savām atziņām ar klasi.

Vadīt skolēnus veikt pētījumus un veidot mini izstādes

Ievelc komandas izmantot grāmatas vai uzticamas interneta vietnes, lai uzzinātu par savu artefaktu, pēc tam izveidotu vienkāršu modeli vai plakātu. Šis uzlabo pētījuma prasmes un radošumu, vienlaikus nostiprinot galvenās ziņas par Plātas reģionu.

Organizēt klases artefaktu muzeja izstādi

Iekārtojiet skolēnu ekspozīcijas ap istabu un ļaujiet klasesbiedriem apmeklēt katru. Veiciniet skolēnus uzdot jautājumus un reģistrēt interesantus faktus, mācoties viens no otra.

Apspriest, kā vide ietekmēja Plātas reģiona artefaktus

Vadiet diskusiju, sasaistot katru artefaktu ar reģiona vidi un pieejamiem resursiem. Šis palīdz skolēniem redzēt spēcīgo saistību starp ģeogrāfiju un kultūras tradīcijām.

Bieži uzdotie jautājumi par vidi un kultūru: Plateau reģions

Kāda ir vide Environment Plateau reģionā pirmiedzīvotājiem?

Plateau reģions ir meži, upes, ielejas un pussaurs klimats ar aukstām ziemām un siltām vasarām. Šīs dabas īpašības ļoti ietekmē pirmiedzīvotāju cilvēku dzīvi, resursu vākšanu un kultūras tradīciju attīstību.

Kā skolēni var izveidot tīmekļa karti par Plateau reģiona vidi un kultūru?

Veidojot tīmekļa karti, skolēniem jāiekļauj galvenie punkti, piemēram, pirmiedzīvotāju grupu nosaukumi Plateau, fizisko īpašību un klimata apraksti, pieejamie dabas resursi un piemēri, kā šie resursi tiek izmantoti pārtikai, instrumentiem, apģērbam un mājām. Ilustrācijas un īsi apraksti katrā šūnā palīdz vizuāli organizēt informāciju.

Kurām pirmiedzīvotāju grupām pieder dzīvo Plateau reģionā?

Dažas pirmiedzīvotāju grupas dzīvo Plateau reģionā, tostarp Nez Perce, Salish, Ktunaxa un Secwepemc. Katra grupa ir ar unikālām tradīcijām, ko ietekmē to vide un resursi.

Kādi dabas resursi ir atrodami Plateau reģionā un kā tie tika izmantoti?

Plateau reģions piedāvā resursus, piemēram, saknes, ogas, zivis (īpaši laši) un meža dzīvniekus. Pirmiedzīvotāju cilvēki šos resursus izmantoja pārtikai un izgatavoja instrumentus, apģērbu un mājas no koka, nendru un dzīvnieku ādas.

Kā reāllaika sadarbība sniedz labumu skolēniem, kuri strādā pie šīs Plateau reģiona nodarbības?

Reāllaika sadarbība ļauj skolēniem kopā strādāt pie tā paša stāsta, uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Tas arī palīdz skolēniem ātrāk pabeigt uzdevumus un veicina dziļāku domāšanu par Plateau reģiona vidi un kultūru.