"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Skolēniem lasot, storyboard var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (saukts arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties būtisku informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst nozīmīgas, virzoties uz priekšu. Izmantojot rakstzīmju kartēšanu, studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un noķert smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Šajā nodarbībā studenti izveidos rakstzīmju karti no Zoe Washington rakstāmgalda . Viņi pievērsīs lielu uzmanību gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem no Zoe Washington rakstāmgalda .
Studentu instrukcijas:
Prasības:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Skolēniem lasot, storyboard var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (saukts arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties būtisku informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst nozīmīgas, virzoties uz priekšu. Izmantojot rakstzīmju kartēšanu, studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un noķert smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Šajā nodarbībā studenti izveidos rakstzīmju karti no Zoe Washington rakstāmgalda . Viņi pievērsīs lielu uzmanību gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem no Zoe Washington rakstāmgalda .
Studentu instrukcijas:
Prasības:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Iedrošiniet studentus dalīties ar saviem rakstzīmju kartēm mazās grupās vai klasē. Tas palīdz skolēniem pamanīt jaunas detaļas un perspektīvas, padziļinot ikviena izpratni par stāstu.
Uzdodiet studentiem identificēt izmaiņas katrā rakstzīmē romāna gaitā. Šis veicina kritisku domāšanu par rakstzīmju attīstību un sižeta notikumu ietekmi.
Aiciniet studentus saistīt rakstzīmju izaicinājumus ar savu dzīvi vai pašreizējiem notikumiem. Tas padara lasīšanu personiskāku un nozīmīgāku.
Motivējiet studentus pievienot simbolus, krāsas vai attēlus, kas raksturo emocijas vai galvenos momentus katram rakstzīmē. Vizuālie elementi palīdz uzlabot atmiņu un izpratni.
Lūdziet studentiem uzrakstīt īsu pārdomu par to, ar kuru rakstzīmi viņi visvairāk saistījās un kāpēc. Šis veicina empātiju un ļauj studentiem apkopot to, ko viņi ir uzzinājuši.
Personāža karte” grāmatā „No Zoes Vaļaspriekā” ir vizuāls organizators, kurā skolēni ieraksta detaļas par katru personāžu rakstura iezīmēm, fiziskām īpašībām, izaicinājumiem un izaugsmi visā romānā. Tas palīdz lasītājiem sekot līdzi rakstura attīstībai un saprast to lomu stāstā.
Personāža kartes izveidei uzskaitiet katra personāža vārdu, izvēlieties vizuālu attēlojumu un aizpildiet sadaļas par fiziskajām īpašībām, rakstura iezīmēm, izaicinājumiem, ar kuriem viņi saskaras un kā tie mainās stāstā. Izmantojot tādus rīkus kā Storyboard That, šis process var kļūt interaktīvs un aizraujošs.
Personāža karte palīdz skolēniem organizēt un atcerēties galvenās detaļas par personāžiem, padarot vieglāku sižeta sekošanu un sīku izmaiņu pamanīšanu. Tā veicina izpratni, īpaši sarežģītās stāstos, un padara diskusijas un uzdevumus nozīmīgākus.
Fokuss jāvelta tādiem raksturlielumiem kā apņēmība, līdzjūtība, godīgums un izaugsme. Ņemiet vērā, kā personāži reaģē uz izaicinājumiem un kā viņi mijiedarbojas ar citiem, jo tas atklāj svarīgas viņu personības īpašības un virza stāsta attīstību.
Labākais veids ir izmantot vizuālus rīkus kā Storyboard That, ļaut skolēniem izvēlēties krāsas un pozas, kā arī rosināt viņus atrast konkrētus pierādījumus no teksta. Tas padara aktivitāti interaktīvu un veicina dziļāku izpratni.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs