"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Grāmatu zaglim ir vairāki svarīgi varoņi, kuri visā stāstā aug un mainās. Šajā aktivitātē studenti var izveidot stāsta varoņu rakstzīmju karti, īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti grāmatu zagļa galvenajiem varoņiem.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Grāmatu zaglim ir vairāki svarīgi varoņi, kuri visā stāstā aug un mainās. Šajā aktivitātē studenti var izveidot stāsta varoņu rakstzīmju karti, īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti grāmatu zagļa galvenajiem varoņiem.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Veiciniet skolēnus sasaistīt īpašības ar konkrētām rīcībām vai lēmumiem, kurus veic raksturi stāsta gaitā. Tas palīdz padziļināt izpratni par to, kā personība ietekmē uzvedību un sižeta attīstību.
Rādiet, kā atrast citātus vai fragmentus, kas atklāj, kāpēc raksturs rīkojas noteiktā veidā. Dalieties ar piemēriem un vadiet skolēnus izmantot šīs detaļas, veidojot rakstura kartes.
Organizējiet mazās grupas, lai skolēni apspriestu, kā raksturi mainās stāsta gaitā. Uzstādiet jautājumus, piemēram, “Kā šis raksturs ir audzis?”
Norādiet, lai skolēni identificē līdzības un atšķirības starp galvenajiem un atbalsta raksturiem. Tas attīsta analītiskās prasmes un stiprina saikni ar tekstu.
Lai izveidotu rakstzīmju karti grāmatai "The Book Thief", uzskaitiet galvenos varoņus, piešķiriet tiem vizuālas atbilstības, izvēlieties piemērotas krāsas un ainas, un pievienojiet detaļas par viņu raksturojumu, izaicinājumiem un attiecībām ar galveno varoni.
Iekļaujiet fiziskās īpašības, personības iezīmes, katra varoņa izaicinājumus, kā viņi sadarbojas ar galveno varoni un to nozīmi sižetā jūsu rakstzīmju kartē.
Rakstzīmju karte palīdz skolēniem izprast rakstzīmju attīstību, attiecības un sižeta struktūru, padarot vieglāku tematu analīzi un katra rakstzīmes ietekmi uz grāmatu.
Paskaidrojiet rakstzīmju kartes aktivitāti, kurā skolēni identificē galvenos varoņus, izmanto vizuālus elementus un apraksta raksturojumu, izaicinājumus un sadarbību ar galveno varoni, lai veiktu dziļāku analīzi.
Izvēlieties atšķirīgus varoņus un fonus, izmantojiet krāsas un pozu, kas atbilst personībām, un aizpildiet teksta lodziņus ar kodolīgām, atziņas pilnām piezīmēm par katra rakstzīmes īpašībām un izaicinājumiem.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs