"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/maiju-inku-un-acteku-civilizācijas/inka-plakāts
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Ir daudz interesantu Inku pilsētu, vietu, reliģisko darbību un vadītāju, kurus studenti varētu izpētīt plakātu projektam. Šis plakāts koncentrējas uz slaveno Inku pilsētu Maču Pikču! Studenti izpētīs šo aizraujošo pilsētu un atradīs vismaz četrus faktus, lai aizpildītu burbuļus . Tad viņi var izmantot piedāvāto mākslas darbu, lai izveidotu ainu! Viņu gatavos plakātus varēja uzrādīt digitāli, izdrukāt, lai pievienotu portfelim, vai pakārt ap istabu.
Ir daudz plakātu veidņu, no kuriem izvēlēties, ja studenti vēlas sākt ar citu izkārtojumu vai aizpildīt savu plakātu par citu tēmu. Skolotāji var pievienot piemēram vairākas veidnes, lai sniegtu kādu struktūru, vai novirzīt studentus uz veidņu lapu, lai paši izvēlētos. Viņi var arī rediģēt esošo veidni un pievienot vai noņemt mākslas darbus pēc vēlēšanās dažādām sastatnēm.
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izpētiet aizraujošo Maču Pikču pilsētu. Aizpildiet plakātu ar vismaz četriem interesantiem faktiem un izveidojiet dekoratīvu ainu!
Studentu instrukcijas:
- Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par Maču Pikču.
- Plakātā iekļaujiet četrus svarīgus faktus, piemēram, kur tas atrodas, kad tas tika uzcelts, galvenās vietas.
- Izmantojiet rakstzīmes, priekšmetus un dzīvniekus, lai izveidotu ainu Maču Pikču! Jūs varat mainīt izmēru, pozas un krāsas. Varat arī meklēt vairāk līdzekļu, izmantojot meklēšanas joslu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: četri fakti un aina, kurā ir vismaz 5 aktīvi.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Plakāta Rubrika
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Rakstiskais Darbs | Ja ir rakstīts, tas ir skaidrs un izmanto veselus teikumus. | Ja ir rakstīts, tas ir nedaudz skaidrs un izmanto dažus pilnīgus teikumus. | Ja ir rakstīts, tas ir nepilnīgs un neskaidrs. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo uzdevumu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz uzdevumu, taču tās ir grūti saprast. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Ir daudz interesantu Inku pilsētu, vietu, reliģisko darbību un vadītāju, kurus studenti varētu izpētīt plakātu projektam. Šis plakāts koncentrējas uz slaveno Inku pilsētu Maču Pikču! Studenti izpētīs šo aizraujošo pilsētu un atradīs vismaz četrus faktus, lai aizpildītu burbuļus . Tad viņi var izmantot piedāvāto mākslas darbu, lai izveidotu ainu! Viņu gatavos plakātus varēja uzrādīt digitāli, izdrukāt, lai pievienotu portfelim, vai pakārt ap istabu.
Ir daudz plakātu veidņu, no kuriem izvēlēties, ja studenti vēlas sākt ar citu izkārtojumu vai aizpildīt savu plakātu par citu tēmu. Skolotāji var pievienot piemēram vairākas veidnes, lai sniegtu kādu struktūru, vai novirzīt studentus uz veidņu lapu, lai paši izvēlētos. Viņi var arī rediģēt esošo veidni un pievienot vai noņemt mākslas darbus pēc vēlēšanās dažādām sastatnēm.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izpētiet aizraujošo Maču Pikču pilsētu. Aizpildiet plakātu ar vismaz četriem interesantiem faktiem un izveidojiet dekoratīvu ainu!
Studentu instrukcijas:
- Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par Maču Pikču.
- Plakātā iekļaujiet četrus svarīgus faktus, piemēram, kur tas atrodas, kad tas tika uzcelts, galvenās vietas.
- Izmantojiet rakstzīmes, priekšmetus un dzīvniekus, lai izveidotu ainu Maču Pikču! Jūs varat mainīt izmēru, pozas un krāsas. Varat arī meklēt vairāk līdzekļu, izmantojot meklēšanas joslu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: četri fakti un aina, kurā ir vismaz 5 aktīvi.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Plakāta Rubrika
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Rakstiskais Darbs | Ja ir rakstīts, tas ir skaidrs un izmanto veselus teikumus. | Ja ir rakstīts, tas ir nedaudz skaidrs un izmanto dažus pilnīgus teikumus. | Ja ir rakstīts, tas ir nepilnīgs un neskaidrs. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo uzdevumu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz uzdevumu, taču tās ir grūti saprast. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā Palīdzēt Studentiem Veikt Pētījumus par Maču Pikču
1
Iepazīstieties ar Mērķiem
Sāciet, iepazīstinot studentus ar pētījuma mērķiem. Skolotāji var arī sniegt studentiem pamata vadlīnijas pētījuma veikšanai. Piemēram, kādam vajadzētu būt viņu pirmajam solim un kādam vajadzētu būt šīs darbības rezultātam? Neliela elastība ar norādījumiem dos vislabākos rezultātus.
2
Sniedziet Pamata Ievadu Maču Pikču
Paskaidrojiet studentiem, ka pilsēta, kurā viņi veiks pētījumu, nāk no senas civilizācijas, kas pazīstama kā Inku civilizācija. Novērtējiet skolēnu iepriekšējās zināšanas un pajautājiet viņiem, ko viņi zina par Peru un vai viņi kādreiz ir kaut ko dzirdējuši par Maču Pikču.
3
Izveidojiet Grupas
Sadaliet klasi grupās pa 3-4 skolēniem. Lūdziet studentus sadarboties savā starpā un apspriest viņu interešu jomas šajā pētījumā. Mudiniet studentus sadarboties vienam ar otru un dalīties savās zināšanās un idejās, lai šis pētījums būtu veiksmīgs.
4
Norādiet Interešu Jomas
Tā kā Maču Pikču ir pilsēta ar lielu vēsturi un daudziem citiem aspektiem, kas jāatklāj, studenti var sadalīt pētījumu tēmas grupās. Piemēram, viena grupa var veikt pētījumu par pilsētas kultūru, cita var balstīt savu projektu uz apģērbu un rotaslietām. Studenti var arī veikt salīdzinājumus un analizēt pilsētu pirms un pēc inku civilizācijas pagrimuma.
5
Izveidojiet Projektu Galeriju
Kad studenti ir pabeiguši pētījumu, palūdziet viņiem apkopot visus savus galvenos punktus interesantā veidā, piemēram, plakātu vai mākslas galeriju, un izveidot vietu (piemēram, prezentāciju klasē vai tiešsaistes galeriju), kur studenti var dalīties ar savu pētījumu. Maču Pikču, ja iespējams.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Inku Civilizācijas Izpētes Plakāta Izveidi
Kādu informāciju skolēni drīkst ievietot plakātā par Maču Pikču?
Plakātā jāiekļauj galvenie fakti par inku civilizāciju, piemēram, tās vēsture, kultūra, arhitektūra, sasniegumi un visa cita atbilstoša informācija. Izmantojiet tekstu, attēlus, grafikus un citus vizuālos elementus. Studenti pat var izveidot savus zīmējumus vai gleznas, ko pievienot plakātam. Ja iespējams, skolēni var arī izveidot galeriju 3D objektiem, kas saistīti ar pilsētu, piemēram, no jauna izveidot savu apģērbu, rotaslietas vai izmantotos ieročus.
Kādi ir aizraujoši fakti par Maču Pikču?
Peru Andu kalnos Maču Pikču atrodas aptuveni 2430 metru (7970 pēdu) augstumā virs jūras līmeņa. Inki bija pieredzējuši zemnieki. Lai palielinātu lauksaimniecības produkciju kalnainā vidē, šie lauksaimnieki gudri izveidoja Maču Pikču rindu laukus. Ir daudz citu interesantu faktu par šo pilsētu, ko skolēni var izpētīt.
Vairāk Storyboard That Darbības
Maiju, Inku un Acteku Civilizācijas
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/maiju-inku-un-acteku-civilizācijas/inka-plakāts
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
