"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls, kas pazīstams arī kā rakstzīmju karti , kas ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Jūs varat noklikšķināt uz šo karti, un izveidot kopiju uz savu skolotāju kontā. Jūtieties brīvi izmantot to kā ir, vai rediģēt to līmeni savā klasē. Drukāšana to kā darba lapas, lai jūsu studentiem, lai pabeigtu, bet lasīšana ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.
Lūk, piemērs Cowgirl Kate:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls, kas pazīstams arī kā rakstzīmju karti , kas ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Jūs varat noklikšķināt uz šo karti, un izveidot kopiju uz savu skolotāju kontā. Jūtieties brīvi izmantot to kā ir, vai rediģēt to līmeni savā klasē. Drukāšana to kā darba lapas, lai jūsu studentiem, lai pabeigtu, bet lasīšana ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.
Lūk, piemērs Cowgirl Kate:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Grade Level 2-3
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuāla, Partner, vai Grupa
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aiciniet skolēnus dalīties savos rakstura kartēs mazās grupās, veicinot viņus apspriest līdzības un atšķirības viņu novērojumos. Šis palīdz skolēniem veidot dziļāku izpratni, dzirdot vairākas perspektīvas un stiprinot runas un klausīšanās prasmes.
Parādiet skolēniem, kā atrast un norādīt konkrētus citātus vai darbības no grāmatas, kas atbalsta viņu idejas par katru rakstura iezīmi. Skaidrs modeļošana skaidro gaidāmās prasības un padara vieglāk skolēniem saistīt pierādījumus ar īpašībām.
Lūdziet skolēniem izmantot savus pabeigtos rakstura kartes, lai prognozētu, kā katrs raksturs uzvedīsies jaunā situācijā. Šis veicina viņu spēju piemērot savu izpratni un kritiski domāt par rakstura motivāciju.
Veiciniet skolēnus saistīt īpašības no “Cowgirl Kate” un “Cocoa” ar cilvēkiem, ko viņi pazīst vai ar sevi. Personīgo saistību veidošana palielina iesaisti un palīdz skolēniem iekšēji apzināties rakstura īpašības.
Rakstura karte ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgām detaļām par katru raksturu, piemēram, viņu fiziskajām īpašībām, personībai un atbalsta pierādījumiem no stāsta. Izmantojot rakstura karti kopā ar Kūrvoges Kates un Kakao palīdz uzlabot izpratni, atpazīstot rakstura attīstību un atsaucoties uz galvenajiem faktiem lasīšanas gaitā.
Lai izveidotu rakstura karti, skolēniem jāidentificē galvenie raksturi no Kūrvoges Kates un Kakao, jāizvēlas attēli vai zīmējumi, kas attēlo katru, un jāaizpilda sadaļas par fiziskajām īpašībām, rakstura īpašībām un teksta pierādījumiem. Rīki kā Storyboard That var vienkāršot šo procesu un padarīt to aizraujošu 2.–3. klašu skolēniem.
Kūrvoge Kate tiek raksturota kā draudzīga, atbildīga, rūpīga un īsta kazu saimniece. Piemēri no teksta ietver viņas vēlmi palīdzēt Kakao un viņas raksturīgos sarkanos zābakus, kas uzsver viņas veltību un laipnību.
Izmantojot teksta pierādījumus rakstura kartēs, skolēni praktizē citēt konkrētas detaļas, padziļina savu izpratni par raksturiem un veicina kritisko domāšanu, sasaistot rīcību vai dialogu ar rakstura īpašībām.
Ievelc skolēnus ar ainu izspēli, izmantojot vizuālus organizatorus kā rakstura kartes, vai diskutējot par piemēriem no Kūrvoges Kates un Kakao. Interaktīvas aktivitātes palīdz skolēniem saistīt rakstura īpašības ar darbībām un labāk tās iegaumēt.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs