"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Federālajai valdībai, kas ir konstitucionāla monarhija, ir trīs daļas. To veido izpildvara, likumdošanas vara (pazīstama kā Parlaments) un tiesu vara. Izpildvara pieņem lēmumus un īsteno likumus, un to veido Monarhs, Ministru prezidents un Ministru kabinets. Likumdošanas nozare pieņem likumus, un to veido monarhs, senāts un apakšpalāta. Visbeidzot, tiesu nodaļa nodarbojas ar likumu interpretāciju. Šai aktivitātei studenti izveidos diagrammu, kurā aprakstītas un ilustrētas katras valdības nozares lomas un pienākumi.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet diagrammu, kurā attēlotas 3 federālās valdības filiāles.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 5-6
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Apraksti ir detalizēti un precīzi apraksta valsts pārvaldes atzarus, uzskatāmi demonstrējot studenta pamatīgo izpratni. | Apraksti ir nedaudz detalizēti un apraksta valdības nozares. | Apraksti ir nepilnīgi vai neskaidri. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, atbilst tēmai. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Federālajai valdībai, kas ir konstitucionāla monarhija, ir trīs daļas. To veido izpildvara, likumdošanas vara (pazīstama kā Parlaments) un tiesu vara. Izpildvara pieņem lēmumus un īsteno likumus, un to veido Monarhs, Ministru prezidents un Ministru kabinets. Likumdošanas nozare pieņem likumus, un to veido monarhs, senāts un apakšpalāta. Visbeidzot, tiesu nodaļa nodarbojas ar likumu interpretāciju. Šai aktivitātei studenti izveidos diagrammu, kurā aprakstītas un ilustrētas katras valdības nozares lomas un pienākumi.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet diagrammu, kurā attēlotas 3 federālās valdības filiāles.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 5-6
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Apraksti ir detalizēti un precīzi apraksta valsts pārvaldes atzarus, uzskatāmi demonstrējot studenta pamatīgo izpratni. | Apraksti ir nedaudz detalizēti un apraksta valdības nozares. | Apraksti ir nepilnīgi vai neskaidri. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, atbilst tēmai. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Palīdziet skolēniem saprast valdības nozīmi, sasaistot katras nozares lomas ar ziņu stāstiem, skolas noteikumiem vai kopienas lēmumiem. Šis padara abstraktus jēdzienus konkrētus un rosina pārdomātas klases diskusijas.
Izvēlieties piemēru, piemēram, nesen veiktas skolas politikas izmaiņas, vides problēmu vai ziņu virsrakstu. Saišu veidošana ar reālo dzīvi palielina skolēnu interesi un izpratni.
Prasiet skolēniem izlemt, vai rīcības, likumdošanas vai tiesas nozare rīkosies izvēlētajā situācijā. Veiciniet grupu diskusiju, lai padziļinātu kritisko domāšanu.
Ļaujiet skolēniem aprakstīt, kā šī nozares rīkosies — pieņems likumu, piemēros noteikumu vai interpretēs lēmumu. Izmantojiet zīmējumus vai lomu spēli lai palielinātu iesaisti.
Vadiet sarunu par to, kā divas vai vairākas nozares varētu iesaistīties problēmas risināšanā. Šis rāda pārbaudījumus un līdzsvaru un valdības sadarbības dabu.
Trīs Kanādas federālās valdības nozares ir izpildvara (Karalis, Ministru prezidents, Kabinets), likumdošana (Karalis, Senāts, Apakšpalāta) un tiesa (tiesas). Katrai nozarē ir savas funkcijas un atbildības.
Izpildvara pieņem lēmumus un īsteno likumus, likumdošana izstrādā likumus, bet tiesa interpretē likumus. Katrai nozarei ir unikāla funkcija Kanādas valdības sistēmā.
Vienkārša aktivitāte ir ļaut studentiem izveidot diagrammu ar virsrakstiem katrai nozarei – izpildvarai, likumdošanai un tiesai – pēc tam aprakstīt un ilustrēt katras lomas un atbildības. Šī vizuālā pieeja palīdz studentiem saprast valdības struktūru.
Izpildvara ietver Karali, Ministra prezidenti un Kabineta. Tie ir atbildīgi par lēmumu pieņemšanu un likumu īstenošanu Kanadā.
Parlaments ir likumdošanas daļa un sastāv no Karalienes, Senāta un Apakšpalātas. Tā galvenā loma ir izstrādāt likumus Kanādai.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs