Storyboard That : Rakstzīmju Kartes, Kad Jūs Noķerat Tīģeri

Q: Kas ir varētāja karte literatūrā?

Varētāja karte ir grafiskais organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi un analizēt rakstura īpašības, attīstību un lomām stāstā. Parasti tas ietver detaļas, piemēram, fiziskās īpašības, personības iezīmes, izmaiņas sižetā un galvenos izaicinājumus, ar kuriem sastopas katrs raksturs.

Q: Kā izveidot rakstura karti grāmatai «Kad iemetīsi tīģeri»?

Lai izveidotu rakstura karti grāmatai «Kad iemetīsi tīģeri» , izvēlieties raksturu, tad pierakstiet tā fiziskās un personības iezīmes, aprakstiet, kā tas mainās sižetā, un uzskaitiet galvenos izaicinājumus, ar kuriem tas saskaras. Izmantojot vizuālos rīkus kā Storyboard That šis process var kļūt aizraujošs skolēniem.

Q: Kāpēc ir svarīgi analizēt rakstura īpašības skolēniem?

Rakstura īpašību analīze palīdz skolēniem padziļināt izpratni, saistīt stāstu un saprast, kā rakstura lēmumi ietekmē sižetu. Tas arī veido līdzjūtību un kritisko domāšanu.

Q: Kādi ir dažādi padomi rakstura analīzes mācīšanai vecāko klašu skolēniem?

Izmantojiet rakstura kartes , lai vizuāli organizētu detaļas, modelējiet analīzi ar domāšanas skaņām un aiciniet skolēnus balstīt savas idejas ar pierādījumiem no teksta. Iekļaujiet radošas aktivitātes, piemēram, zīmēšanu vai digitālas stāstniecības lentas, lai veicinātu iesaisti.

Q: Kādi izaicinājumi ir galvenajiem varoņiem grāmatā «Kad iemetīsi tīģeri»?

Šajā grāmatā «Kad iemetīsi tīģeri» galvenie varoņi saskaras ar izaicinājumiem, piemēram, ģimenes izmaiņām, kultūras identitāte un maģiskais reālisms . Šo izaicinājumu izpēte, izmantojot rakstura karti, palīdz skolēniem saprast rakstura motivāciju un izaugsmi.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā nodarbībā studenti izveidos rakstzīmju karti, kad jūs iesprostojat tīģeri , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem īpašumiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm, kad jūs slazdojat tīģeri .

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Izvēlēties Storyboard That raksturu, lai pārstāvētu katru no grāmatu rakstzīmes. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mainās visā romānā?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
Saglabājiet bieži!

Rakstzīmju Karte 3. Veidne Lauks Aizpildīts

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm, kad jūs slazdojat tīģeri .

Studentu instrukcijas:

Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
Izvēlēties Storyboard That raksturu, lai pārstāvētu katru no grāmatu rakstzīmes. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mainās visā romānā?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
Saglabājiet bieži!

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Rakstzīmju Karte

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Rakstzīmju Karte Template

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene	Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.	Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.	Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes	Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.	Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.	Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles	Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.	Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.	Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties, ja noķerat tīģeri

Izmantojiet rakstzīmju kartes, lai veicinātu bagātas klases diskusijas

Veiciniet visu klasi vai mazās grupas sarunu, izmantojot skolēnu rakstzīmju kartes kā ieskatus. Veiciniet dažādas perspektīvas, aicinot skolēnus dalīties ar to, kā viņi interpretējuši rakstzīmes rīcību vai izaugsmi. Šī stratēģija palīdz skolēniem padziļināt saikni ar stāstu un attīstīt cieņpilnas diskusijas prasmes.

Aiciniet skolēnus salīdzināt rakstzīmju ceļus

Lūdziet skolēniem apskatīt divas vai vairāk rakstzīmju kartes un identificēt līdzības un atšķirības viņu izaicinājumos, raksturlielumos un attīstībā. Vadiet viņus, apspriežot, kā pieredze veido rakstzīmju rīcību. Šī salīdzināšanas aktivitāte veicina analītisko domāšanu un empātiju.

Iekļaujiet vizuālos elementus dziļākai izpratnei

Veiciniet skolēnus pievienot simbolus, krāsas vai mazus zīmējumus saviem rakstzīmju kartēm, lai attēlotu jūtas, svarīgus mirkļus vai pārmaiņas. Vizuālie signāli palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas un padara abstraktas idejas konkrētākas jaunākiem mācību priekšmetiem.

Saistiet rakstzīmju īpašības ar reālām dzīves situācijām

Aiciniet skolēnus domāt par to, kad viņi ir saskārušies ar līdzīgiem izaicinājumiem vai parādījuši raksturlielumus, piemēram, rakstzīmēs. Diskutējiet, kā viņi varētu rīkoties līdzīgās situācijās. Šis solis palīdz skolēniem iejusties rakstzīmju vietā un attīstīt sociālās un emocionālās prasmes.

Bieži uzdotie jautājumi par tēmu "Kad jūs noķerat tīģeri" (When You Need Tigger)

Kas ir varētāja karte literatūrā?

Varētāja karte ir grafiskais organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi un analizēt rakstura īpašības, attīstību un lomām stāstā. Parasti tas ietver detaļas, piemēram, fiziskās īpašības, personības iezīmes, izmaiņas sižetā un galvenos izaicinājumus, ar kuriem sastopas katrs raksturs.

Kā izveidot rakstura karti grāmatai «Kad iemetīsi tīģeri»?

Lai izveidotu rakstura karti grāmatai «Kad iemetīsi tīģeri», izvēlieties raksturu, tad pierakstiet tā fiziskās un personības iezīmes, aprakstiet, kā tas mainās sižetā, un uzskaitiet galvenos izaicinājumus, ar kuriem tas saskaras. Izmantojot vizuālos rīkus kā Storyboard That šis process var kļūt aizraujošs skolēniem.

Kāpēc ir svarīgi analizēt rakstura īpašības skolēniem?

Rakstura īpašību analīze palīdz skolēniem padziļināt izpratni, saistīt stāstu un saprast, kā rakstura lēmumi ietekmē sižetu. Tas arī veido līdzjūtību un kritisko domāšanu.

Kādi ir dažādi padomi rakstura analīzes mācīšanai vecāko klašu skolēniem?

Izmantojiet rakstura kartes, lai vizuāli organizētu detaļas, modelējiet analīzi ar domāšanas skaņām un aiciniet skolēnus balstīt savas idejas ar pierādījumiem no teksta. Iekļaujiet radošas aktivitātes, piemēram, zīmēšanu vai digitālas stāstniecības lentas, lai veicinātu iesaisti.

Kādi izaicinājumi ir galvenajiem varoņiem grāmatā «Kad iemetīsi tīģeri»?

Šajā grāmatā «Kad iemetīsi tīģeri» galvenie varoņi saskaras ar izaicinājumiem, piemēram, ģimenes izmaiņām, kultūras identitāte un maģiskais reālisms. Šo izaicinājumu izpēte, izmantojot rakstura karti, palīdz skolēniem saprast rakstura motivāciju un izaugsmi.