"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Herakles veica daudzus dažādus uzdevumus, lai izpirktu savas ģimenes slepkavību. Identificēt divpadsmit darba laurus ir svarīgi uzzināt vairāk par Heraklsa paveikto, taču katrs leiborists ir pats par sevi interesants stāsts. Studenti var iekļaut dažus no saviem izgudrojumiem, lai aizpildītu nepilnības.
Turklāt studenti var izvilkt no citiem grieķu mītiem, kurus viņi zina, vai mācās aizpildīt pilnu avīzes lapu, piemēram, iepriekšminētajā piemērā.
Lai iegūtu papildu veidnes, kas jāiekļauj šajā uzdevumā, apskatiet mūsu avīžu plakātu un avīžu darblapu veidnes!
Studenti rindkopā var pateikt viena darba stāstījumu. Studentiem jāiekļauj arī darba attēlojums. Iepriekš redzamajā storyboard piemērā tiek izmantota šī opcija.
Hercules atnesa mieru Lerna tautai, kad viņš nogalināja apburto briesmoni - hidru. Patiešām tikai uzdevums lieliskajam Hercules! Ikreiz, kad tika nogriezta hidra galva, tās vietā pieaugs vēl divas galvas. Hercules varonīgi nocirta galvu hidrai, kamēr viņa brāļadēls Iolaos cauterized kaklus, lai novērstu jaunu galvu augšanu. Pēc tam, kad Hercules nogrieza galvu un apraka to zem klints, hidra vairs nebija!
Katrs Hercules labors bija iespaidīgs un ziņu cienīgs notikums! Studenti var rakstīt ziņu rakstus par viņa panākumiem. Tajos jāiekļauj dažādu varoņu, piemēram, izglābto pilsētnieku, izdomāti citāti, Euristheus, lepnais Zevs, dusmīgā Hera vai pats Hercules! Studenti var izvēlēties arī negaidītu skatu punktu , piemēram, reportāžas par laikrakstu monstriem, dieviem vai amazoniem.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet avīzes avīzi laikrakstam, kas apraksta vienu vai vairākus Hercules Labors.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 4 (Difficult / Complex)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Laikraksti
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Virsraksts un Apraksti | Studenti pirmajā lapā iekļauj āķīgu virsrakstu, kā arī detalizētu aprakstu par katru ilustrēto notikumu, kas vismaz 3–5 teikumos izskaidro notikušo. | Virsrakstu un/vai notikumu aprakstus var saprast, taču tas ir nedaudz neskaidrs vai pārāk īss. | Pirmajā lapā trūkst virsraksta vai katra attēlotā notikuma apraksta. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo notikumus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un priekšmetus. Ir skaidrs, ka audzēknis ilustrāciju veidošanā veltīja laiku un rūpes. | Ilustrācijas daļēji attiecas uz notikumiem, taču tās ir grūti saprast vai šķiet sasteigtas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar stāsta galvenajiem notikumiem. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Pieturzīmes | Galaproduktā nav pareizrakstības, pieturzīmju un gramatikas kļūdu. | Galaproduktā ir līdz trim pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatikas kļūdām, kas nemaina teksta nozīmi. | Galaproduktā ir vairāk nekā trīs pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatikas kļūdas. |
Herakles veica daudzus dažādus uzdevumus, lai izpirktu savas ģimenes slepkavību. Identificēt divpadsmit darba laurus ir svarīgi uzzināt vairāk par Heraklsa paveikto, taču katrs leiborists ir pats par sevi interesants stāsts. Studenti var iekļaut dažus no saviem izgudrojumiem, lai aizpildītu nepilnības.
Turklāt studenti var izvilkt no citiem grieķu mītiem, kurus viņi zina, vai mācās aizpildīt pilnu avīzes lapu, piemēram, iepriekšminētajā piemērā.
Lai iegūtu papildu veidnes, kas jāiekļauj šajā uzdevumā, apskatiet mūsu avīžu plakātu un avīžu darblapu veidnes!
Studenti rindkopā var pateikt viena darba stāstījumu. Studentiem jāiekļauj arī darba attēlojums. Iepriekš redzamajā storyboard piemērā tiek izmantota šī opcija.
Hercules atnesa mieru Lerna tautai, kad viņš nogalināja apburto briesmoni - hidru. Patiešām tikai uzdevums lieliskajam Hercules! Ikreiz, kad tika nogriezta hidra galva, tās vietā pieaugs vēl divas galvas. Hercules varonīgi nocirta galvu hidrai, kamēr viņa brāļadēls Iolaos cauterized kaklus, lai novērstu jaunu galvu augšanu. Pēc tam, kad Hercules nogrieza galvu un apraka to zem klints, hidra vairs nebija!
Katrs Hercules labors bija iespaidīgs un ziņu cienīgs notikums! Studenti var rakstīt ziņu rakstus par viņa panākumiem. Tajos jāiekļauj dažādu varoņu, piemēram, izglābto pilsētnieku, izdomāti citāti, Euristheus, lepnais Zevs, dusmīgā Hera vai pats Hercules! Studenti var izvēlēties arī negaidītu skatu punktu , piemēram, reportāžas par laikrakstu monstriem, dieviem vai amazoniem.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet avīzes avīzi laikrakstam, kas apraksta vienu vai vairākus Hercules Labors.
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 4 (Difficult / Complex)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Laikraksti
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Virsraksts un Apraksti | Studenti pirmajā lapā iekļauj āķīgu virsrakstu, kā arī detalizētu aprakstu par katru ilustrēto notikumu, kas vismaz 3–5 teikumos izskaidro notikušo. | Virsrakstu un/vai notikumu aprakstus var saprast, taču tas ir nedaudz neskaidrs vai pārāk īss. | Pirmajā lapā trūkst virsraksta vai katra attēlotā notikuma apraksta. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo notikumus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un priekšmetus. Ir skaidrs, ka audzēknis ilustrāciju veidošanā veltīja laiku un rūpes. | Ilustrācijas daļēji attiecas uz notikumiem, taču tās ir grūti saprast vai šķiet sasteigtas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar stāsta galvenajiem notikumiem. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Pieturzīmes | Galaproduktā nav pareizrakstības, pieturzīmju un gramatikas kļūdu. | Galaproduktā ir līdz trim pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatikas kļūdām, kas nemaina teksta nozīmi. | Galaproduktā ir vairāk nekā trīs pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatikas kļūdas. |
Uzlabojiet realitātes izjūtu, mudinot skolēnus pievienot izdomātus dienasgrāmatas ierakstus, vēstules vai oficiālas paziņojumus no svarīgiem mitoloģiskiem tēliem. Tas sniedz viņu laikraksta rakstiem vairāk iespaidīgu, pirmavotu sajūtu un palīdz labāk izprast vēsturiskās perspektīvas.
Rosiet skolēnus izpētīt laika posmu un kultūras nozīmi mītiem, lai radītu bagātākus laikraksta rakstus. Šis solis palīdz viņiem sasaistīt stāstus ar reālo senās Grieķijas sabiedrību un padziļina viņu izpratni.
Māciet skolēniem veidot uzmanību piesaistošus virsrakstus, izmantojot pārliecinošu vai dramatisku valodu. Šī tehnika piesaista lasītājus, imitē reālas žurnālistikas rakstus un stiprina rakstīšanas prasmes.
Organizējiet klases apmaiņu, kur skolēni lasa un sniedz pozitīvu, konkrētu atsauksmi viens otra laikrakstiem. Tas veicina sadarbību, uzlabo rediģēšanas prasmes un palīdz visiem uzlabot darbu.
Parādiet skolēnu darbus, izveidojot klases vai gaiteņa izstādi ar pabeigtajiem laikrakstiem. Šis publiskais atzinums veicina pašpārliecinātību un motivē skolēnus ieguldīt labāko sniegumu.
Herakla 12 darbu laikraksta aktivitāte ir radoša uzdevums, kur skolēni izstrādā laikraksta priekšpusi, ziņojot par vienu vai vairākiem Herakla leģendārajiem darbiem, izmantojot virsrakstus, rakstus un attēlus, lai aizraujoši atstāstītu mitus.
Skolēni var pievienot izdomātas citātus, izgudrot jaunas detaļas, ziņot no unikālām perspektīvām (piemēram, monstriem vai dieviem) un izmantot citus grieķu mitus, lai padarītu savu Herakla laikraksta projektu aizraujošāku un oriģinālāku.
Sāc ar pievilcīgu virsrakstu, izmanto spilgtas attēlus vai ilustrācijas, iekļauj piezīmes, raksti kodolīgus rakstus un apsver interviju vai citātu iekļaušanu no rakstzīmēm, lai padarītu Herakla darbus dzīvus lasītājiem.
Jūs varat atrast noderīgus šablonus, piemēram, Laikraksta plakātu un Laikraksta darba lapu, kas padarīs jūsu Herakla tēmas laikraksta uzdevumu vieglāku un profesionālāku.
Rakstīšana no dažādiem skatpunktiem palīdz skolēniem praktizēt radošo domāšanu, padziļināt izpratni par grieķu mitiem un padara laikraksta aktivitāti aizraujošāku un iesaistošāku.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs