"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos Ella Enchanted varoņu rakstzīmju karti , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem atribūtiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām Ella Enchanted rakstzīmēm.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos Ella Enchanted varoņu rakstzīmju karti , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem atribūtiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām Ella Enchanted rakstzīmēm.
Studentu instrukcijas:
Grade Level 4-6
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Rakstzīmju Karte
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Vadiet skolēnus kopīgas sadarbības veidošanā, piešķirot katram skolēnam vai grupai dažādu rakstzīmi no Ella Enchanted. Izmantojiet lielu plakātu vai digitālo rīku, lai apkopoētu ikviena atziņas, radot kopīgu resursu, kas veicina diskusiju un dziļāku rakstzīmju lomu izpratni.
Izdaliet rakstzīmju uzdevumus, mākslas piederumus un veidnes skolēniem. Veiciniet radošumu attēlojot fiziskās un rakstura īpašības. Šī pieeja palielina iesaisti un nodrošina vairākus skatījumus par katru rakstzīmi.
Vadiet skolēnus īsās debates vai pārī dalīšanās sarunās par viņu uzdevumiem rakstzīmju izaicinājumiem un izaugsmi. Tas uzlabo kritisko domāšanu un palīdz skolēniem attīstīt saikni starp rīcību un sižetu.
Savāciet visu grupas ieguldījumu un izveidojiet tos uz paziņojumu dēļa vai digitālas slaidu prezentācijas. Parādīšana ļauj skolēniem redzēt, kā katrs rakstzīmju elements iekļaujas kopējā stāsta struktūrā, stiprinot izpratni un lepnumu par savu darbu.
Aiciniet skolēnus analizēt saistības starp rakstzīmēm, apspriežot, kā viņu mijiedarbība ietekmē sižetu. Izmantojiet vadlīniju jautājumus, lai veicinātu dziļāku domāšanu, nodrošinot, ka skolēni saprot katra rakstzīmes lomas nozīmīgumu Ella Enchanted.
Rakstzīmju karte Ella Enchanted ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot galvenajiem un papildu personāžiem, viņu fiziskajiem un rakstura raksturlielumiem, kā viņi mainās caur romānu un ar kādiem izaicinājumiem saskaras. Tas uzlabo izpratni un analītiskās prasmes.
Lai palīdzētu skolēniem izveidot rakstzīmju karti Ella Enchanted, vadiet viņus, identificējot katra rakstzīmju īpašības, izvēloties piemērotas fotogrāfijas vai simbolus un aizpildot detaļas par īpašībām, izmaiņām un izaicinājumiem. Mudiniet viņus izmantot krāsas un pozas, kas atbilst katra rakstzīmes lomai stāstā.
Galvenie elementi ir fiziskās/rakstura iezīmes, kā rakstzīme attīstās stāsta gaitā un galvenie izsaukumi, ar kuriem viņi saskaras vai kurus rada. Šie dati palīdz skolēniem saprast rakstzīmju attīstību un sižeta nozīmi.
Rakstzīmju kartes atbalsta skolēnus informācijas organizēšanā, attiecību vizualizēšanā un stāsta izpratnes padziļināšanā, piemēram, Ella Enchanted. Tie ir īpaši efektīvi 4.–6. klašu skolēniem, jo stiprina kritisko domāšanu un analītiskās prasmes.
Skolotāji var izmantot Storyboard That, drukātus šablonus vai grafiskos organizatorus, lai vizuāli kartētu rakstzīmes no Ella Enchanted. Digitālie rīki ļauj pielāgot krāsas, attēlus un tekstu, lai atbilstu rakstzīmju īpašībām un stāsta detaļām.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs