Aktivitātes Pārskats
Brīvdienas reliģijā ir neticami nozīmīgas, un tās izceļ stāstus, gadalaikus vai citus nozīmīgus reliģijas aspektus. Budisti svin daudz svētku, un viņu kalendārs ir balstīts uz Mēness cikliem. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kurā tiks iezīmētas galvenās budistu svinētās brīvdienas. Viņiem vajadzētu aprakstīt katra svētku nozīmi un izveidot ilustrāciju, kas palīdzētu apkopot, kas tas ir un kā tas tiek praktizēts.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļu karti, koncentrējoties uz 3 dažādiem galvenajiem budisma svētkiem
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Norādiet vismaz trīs galvenos budistu svētkus un ierakstiet to nosaukumu virsraksta lodziņā.
- Katrai šūnai uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstus par katru svētku dienu, izskaidrojot to nozīmi.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru brīvdienu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes, simbolus vai priekšmetus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3 kameras, kurās attēloti dažādi budistu svinētie svētki. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Brīvdienu Identifikācija | Visas brīvdienas ir pareizi noteiktas un ir nozīmīgas reliģijai. | Lielākā daļa brīvdienu ir pareizi norādītas. | Nozīmīgākās brīvdienas ir pazudušas, nepilnīgas vai nepareizas. | Neviena brīvdiena nav pareizi noteikta. |
| Apraksti | Apraksti precīzi izskaidro svētkus un izceļ to nozīmi. | Apraksti lielākoties precīzi un izskaidro svētku nozīmi. | Aprakstu skaidrojumos ir neprecizitātes vai nav izcelta svētku nozīme. | Trūkst aprakstu vai tas ir pārāk minimāls, lai gūtu punktus. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir iekļautas atbilstošas ainas, varoņi un priekšmeti, kas precīzi attēlo svētkus un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes. | Ilustrācijas lielākoties ir precīzas un atspoguļo laiku un pūles. | Ilustrācijas ir nedaudz neprecīzas un parāda minimālu piepūli, laiku un rūpību. | Ilustrācijas ir neprecīzas vai nepiemērotas, un tajās trūkst pārāk daudz elementu vai tās ir pārāk minimālas, lai iegūtu punktus. |
| Angļu Konvencijas | Scenogrāfijā nav pareizrakstības, gramatikas vai mehānikas kļūdu. Visas rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Scenārijā ir dažas pareizrakstības, gramatikas un mehānikas kļūdas. Visas rakstīšanas daļas parāda precizitāti un dažas korektūras. | Scenārijā ir vairākas pareizrakstības, gramatikas un mehānikas kļūdas. Lielākā daļa rakstīšanas daļu neatspoguļo korektūru vai precizitāti. | Pareizrakstības, gramatikas un mehānikas kļūdas, rakstot scenārija daļas, nopietni traucē saziņu. |
Aktivitātes Pārskats
Brīvdienas reliģijā ir neticami nozīmīgas, un tās izceļ stāstus, gadalaikus vai citus nozīmīgus reliģijas aspektus. Budisti svin daudz svētku, un viņu kalendārs ir balstīts uz Mēness cikliem. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kurā tiks iezīmētas galvenās budistu svinētās brīvdienas. Viņiem vajadzētu aprakstīt katra svētku nozīmi un izveidot ilustrāciju, kas palīdzētu apkopot, kas tas ir un kā tas tiek praktizēts.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļu karti, koncentrējoties uz 3 dažādiem galvenajiem budisma svētkiem
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Norādiet vismaz trīs galvenos budistu svētkus un ierakstiet to nosaukumu virsraksta lodziņā.
- Katrai šūnai uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstus par katru svētku dienu, izskaidrojot to nozīmi.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru brīvdienu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes, simbolus vai priekšmetus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3 kameras, kurās attēloti dažādi budistu svinētie svētki. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Brīvdienu Identifikācija | Visas brīvdienas ir pareizi noteiktas un ir nozīmīgas reliģijai. | Lielākā daļa brīvdienu ir pareizi norādītas. | Nozīmīgākās brīvdienas ir pazudušas, nepilnīgas vai nepareizas. | Neviena brīvdiena nav pareizi noteikta. |
| Apraksti | Apraksti precīzi izskaidro svētkus un izceļ to nozīmi. | Apraksti lielākoties precīzi un izskaidro svētku nozīmi. | Aprakstu skaidrojumos ir neprecizitātes vai nav izcelta svētku nozīme. | Trūkst aprakstu vai tas ir pārāk minimāls, lai gūtu punktus. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir iekļautas atbilstošas ainas, varoņi un priekšmeti, kas precīzi attēlo svētkus un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes. | Ilustrācijas lielākoties ir precīzas un atspoguļo laiku un pūles. | Ilustrācijas ir nedaudz neprecīzas un parāda minimālu piepūli, laiku un rūpību. | Ilustrācijas ir neprecīzas vai nepiemērotas, un tajās trūkst pārāk daudz elementu vai tās ir pārāk minimālas, lai iegūtu punktus. |
| Angļu Konvencijas | Scenogrāfijā nav pareizrakstības, gramatikas vai mehānikas kļūdu. Visas rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Scenārijā ir dažas pareizrakstības, gramatikas un mehānikas kļūdas. Visas rakstīšanas daļas parāda precizitāti un dažas korektūras. | Scenārijā ir vairākas pareizrakstības, gramatikas un mehānikas kļūdas. Lielākā daļa rakstīšanas daļu neatspoguļo korektūru vai precizitāti. | Pareizrakstības, gramatikas un mehānikas kļūdas, rakstot scenārija daļas, nopietni traucē saziņu. |
Komentāri par budistu svētkiem
Padariet budistu svētku nozīmīgus ar klases diskusijām
Veiciniet skolēnus dalīties ar to, ko viņi ir uzzinājuši par katru budistu svētku, un apspriest to nozīmi. Atklātas diskusijas palīdz padziļināt izpratni, sasaistīt ar personīgo pieredzi un veicina cieņu dažādām kultūrām.
Ievadiet katru svētku ar stāstu vai video
Sāciet ar īsu stāstu vai īsu video par katru budistu svētku. Stāsti un vizuālie materiāli uzkurina ziņkāri un padara abstraktās tradīcijas reālas skolēniem.
Vadiet skolēnus pētīt autentiskus simbolus
Lūdziet skolēniem meklēt tradicionālus simbolus vai attēlus katram svētku pirms to zīmēšanas. Autentiski vizuālie materiāli palīdz veidot precīzākas ilustrācijas un stiprina kultūras cieņu.
Veiciniet vienaudžu dalīšanos un atsauksmes
Uzaiciniet skolēnus prezentēt savus kartogrāfiskos zīmējumus mazās grupās un sniegt pozitīvas atsauksmes. Viena otru dalīšanās veicina pašpārliecinātību, veicina sadarbību un stiprina mācīšanos.
Noslēdziet ar refleksiju par līdzībām un atšķirībām
Vadiet klases refleksiju par to, kā budistu svētki salīdzināmi ar citu reliģiju vai kultūru svētkiem. Pareizības palīdz skolēniem novērtēt pasaules daudzveidību un atrast saikni ar savu dzīvi.
Bieži uzdotie jautājumi par budistu svētkiem
Kādas ir galvenās budistu svētku dienas, kuras skolēniem būtu jāzina?
Galvenās budistu svētku dienas ietver Vesaku (Buddha diena), Magha Puja un Asalha Puja. Šīs svētku dienas atzīmē svarīgus notikumus Budas dzīvē un tiek svinētas ar ceremonijām, meditāciju un kopienas sanāksmēm.
Kā es varu vienkārši mācīt budistu svētkus klases aktivitātēs?
Izmantojiet zirnekļa kartes aktivitātes, kurās skolēni identificē trīs galvenās budistu svētku dienas, raksta īsus aprakstus un veido ilustrācijas, kas atspoguļo to nozīmi un tradīcijas.
Kas ir zirnekļa karte un kā tā palīdz skolēniem uzzināt par reliģiskajiem svētkiem?
Zirnekļa karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli sadalīt un sasaistīt galvenos faktus par tēmām, piemēram, budistu svētkiem, padarot to izpratni par to nozīmi vienkāršāku.
Kāpēc budisti svin svētkus pēc mēness kalendāra?
Budisti izmanto mēness kalendāru, jo daudzi nozīmīgi notikumi un svētki ir saistīti ar mēness fāzēm, kas atspoguļo senas tradīcijas un reģionālos paradumus.
Kādi ir radoši veidi, kā skolēni var ilustrēt budistu svētkus?
Skolēni var zīmēt epizodes, simbolus vai varoņus, piemēram, lotosa ziedus, tempļus vai Buda figūras, lai vizuāli atspoguļotu katru svētku, palīdzot tiem saistīt to ar tradīcijām un nozīmi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Budisms
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
