Arktikas Biogrāfijas: Storyboard That Nodarbību Plāns

Q: Kā izvēlēties ievērojamu Arktikas First Nations personību biogrāfijas plakātam?

Sākot ar izpēti par slaveniem Arktikas First Nations pārstāvjiem , piemēram, Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack vai Kenojuak Ashevak. Rūpīgi izvēlieties kādu, kura stāsts jūs interesē vai kurš ir sniedzis ievērojamu ieguldījumu kā līderis, mākslinieks vai aktīvists.

Q: Kādi ir galvenie elementi, kas jāiekļauj biogrāfijas plakātā par Indēņu Arctic personu?

Pievērsiet uzmanību tam, lai iekļautu vārdu , attēlu , dzimšanas/universitātes datumus un kopsavilkumu par viņu galvenajiem sasniegumiem . Izmantojiet vārdus un attēlus, lai parādītu viņu ietekmi, un mēģiniet iekļaut laika skalas vai ainas, lai sniegtu papildu detaļas.

Q: Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni izpēta īstas Indēņu personas no Arktikas?

Izpētot īstas indēņu Arctic pārstāvjus , skolēni iegūst dziļāku un empātiskāku izpratni par dažādām kultūrām, skatījumiem un vēsturi. Tas arī veicina cieņu un izpratni par Arctic First Nations cilvēku sasniegumiem.

Q: Kur es varu atrast biogrāfijas plakātu šablonus par Arctic First Nations?

Jūs varat piekļūt biogrāfijas plakātu šabloniem tiešsaistē, skolās vai pats izveidot savus. Daudzas izglītojošas vietnes un mācību platformas piedāvā bezmaksas, pielāgojamas šablonus, īpaši studentu projektiem.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Arktikas un Subarktikas pamatiedzīvotāji ir slaveni līderi, mākslinieki, sportisti, aktīvisti un daudzas citas profesijas. Īstu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku un līdzjūtīgāku izpratni par pamatiedzīvotāju kultūru, dzīvi un daudzveidīgajām perspektīvām. Šajā aktivitātē studenti pētīs pamatiedzīvotājus no Arktikas / Subarktikas reģiona un pēc tam izveidos biogrāfijas plakātu, kurā uzsvērta viņu dzīve un paveiktais .

Izmantojot vienu no veidnēm vai sākot no nulles plakāta izkārtojumā, studenti izveidos izvēlētās figūras profilu. Atkarībā no prasībām vai sarežģītības, studenti var pievienot grafikus saviem plakātiem. Tomēr daudzveidīgo rakstzīmju, ainu un priekšmetu dažādība ļauj studentiem ļoti viegli pielāgot savu projektu, lai tas atbilstu jebkurām vadlīnijām.

Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!

Daži pētāmo cilvēku piemēri:

Thanadelthur (miris 1717. gadā)
Taqulittuq (1838-1876)
Ada Blackjack (1898-1983)
Pitseolaks Ašoona (1904-1983)
Pudlo Pudlats (1916-1992)
Kenojuaks Aševaks (1927-2013)
Džons Beikers (1962-)
Annija Potokūka (1969-2016)

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: izpētīt slavenu vai ievērojamu personu, kuras izcelsme ir Arktikā vai Subarktikas reģionā. Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kas izceļ viņu galvenos sasniegumus.

Studentu instrukcijas:

Izvēlieties personu.
Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par izvēlēto personu.
Plakātā norādiet savas personas vārdu un dzimšanas datumu (un, ja piemērojams, nāvi). Izvēlieties rakstzīmi, kas līdzinās jūsu personai. Pievienojiet vārdus un attēlus, lai aprakstītu personas paveikto.
Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, sasniegumi.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Biogrāfijas

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Biogrāfijas Plakāta Rubrika

Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kurā izcelti svarīgi fakti par slavenu vai vēsturisku personu, personāžu vai dievu.

	Prasmīgs	Parādās	Nepieciešami Uzlabojumi
Apraksts	Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu.	Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu.	Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu.
Mākslinieciski Attēlojumi	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas.	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām.	Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga.
Angļu Konvencijas	Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār.	Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas.	Sižeta tekstu ir grūti saprast.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!

Daži pētāmo cilvēku piemēri:

Thanadelthur (miris 1717. gadā)
Taqulittuq (1838-1876)
Ada Blackjack (1898-1983)
Pitseolaks Ašoona (1904-1983)
Pudlo Pudlats (1916-1992)
Kenojuaks Aševaks (1927-2013)
Džons Beikers (1962-)
Annija Potokūka (1969-2016)

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: izpētīt slavenu vai ievērojamu personu, kuras izcelsme ir Arktikā vai Subarktikas reģionā. Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kas izceļ viņu galvenos sasniegumus.

Studentu instrukcijas:

Izvēlieties personu.
Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par izvēlēto personu.
Plakātā norādiet savas personas vārdu un dzimšanas datumu (un, ja piemērojams, nāvi). Izvēlieties rakstzīmi, kas līdzinās jūsu personai. Pievienojiet vārdus un attēlus, lai aprakstītu personas paveikto.
Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, sasniegumi.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Biogrāfijas

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Biogrāfijas Plakāta Rubrika

Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kurā izcelti svarīgi fakti par slavenu vai vēsturisku personu, personāžu vai dievu.

	Prasmīgs	Parādās	Nepieciešami Uzlabojumi
Apraksts	Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu.	Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu.	Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu.
Mākslinieciski Attēlojumi	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas.	Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām.	Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga.
Angļu Konvencijas	Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār.	Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas.	Sižeta tekstu ir grūti saprast.

Kopēt Darbību

Kā pastāstīt par ievērojamiem Arktikas pirmās nācijas cilvēkiem

Kā veicināt nozīmīgas klases diskusijas par Arktikas vietējiem pārstāvjiem?

Veiciniet skolēnus dalīties ar to, ko viņi ir uzzinājuši, un reflektēt par vietējo perspektīvām. Nozīmīgas diskusijas padziļina izpratni un veido empātiju, ļaujot skolēniem saistīt personīgi ar Arktikas pirmo nacionālo pārstāvju pieredzēm un ieguldījumiem.

Izvirziet skaidrus gaidāmos rezultātus par cieņpilnu dialogu

Izveidojiet diskusiju vadlīnijas, kas vērtē katru balsi un veicina cieņpilnu klausīšanos. Tas palīdz radīt atbalstošu vidi, kur skolēni jūtas droši dalīties ar savām domām un jautājumiem par vietējo vēsturi un sasniegumiem.

Izmantojiet atvērtus jautājumus, lai veicinātu sarunu

Uzstādiet jautājumus, piemēram, “Kas jūs pārsteidza par šīs personas dzīvi?” vai “Kā viņu kultūra ietekmēja viņu sasniegumus?” Atvērtie jautājumi veicina dziļāku domāšanu un aicina dažādas perspektīvas.

Sasauciet biogrāfijas ar skolēnu personīgajām pieredzēm

Lūdziet skolēniem salīdzināt savas dzīves vai kopienas ar pētītajiem vietējo figūru dzīvi. Personīgo saistību veidošana padara vēsturi saistošāku un atmiņā paliekošu.

Veiciniet skolēnus uzdot pārdomātus jautājumus

Modelējiet ziņkārību, aicinot skolēnus uzdot jautājumus par arktisko vietējo cilvēku izaicinājumiem un panākumiem. Tas veicina kritisko domāšanu un palīdz izkliedēt stereotipus, izmantojot pētījumu balstītu mācīšanos.

Bieži uzdotie jautājumi par ievērojamiem Arktikas pirmās nācijas cilvēkiem

Kas ir biogrāfijas plakāta aktivitāte Arktikas First Nations skolēniem?

Biogrāfijas plakāta aktivitāte aicina skolēnus izpētīt ievērojamu indēņu personību no Arktikas vai Subarktas un izveidot plakātu, kurā izcelti viņu dzīve, sasniegumi un kultūras nozīme. Šis praktiskais projekts palīdz attīstīt pētījumu un prezentācijas prasmes, mācoties par īstiem cilvēkiem no indēņu kopienām.

Kā izvēlēties ievērojamu Arktikas First Nations personību biogrāfijas plakātam?

Sākot ar izpēti par slaveniem Arktikas First Nations pārstāvjiem, piemēram, Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack vai Kenojuak Ashevak. Rūpīgi izvēlieties kādu, kura stāsts jūs interesē vai kurš ir sniedzis ievērojamu ieguldījumu kā līderis, mākslinieks vai aktīvists.

Kādi ir galvenie elementi, kas jāiekļauj biogrāfijas plakātā par Indēņu Arctic personu?

Pievērsiet uzmanību tam, lai iekļautu vārdu, attēlu, dzimšanas/universitātes datumus un kopsavilkumu par viņu galvenajiem sasniegumiem. Izmantojiet vārdus un attēlus, lai parādītu viņu ietekmi, un mēģiniet iekļaut laika skalas vai ainas, lai sniegtu papildu detaļas.

Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni izpēta īstas Indēņu personas no Arktikas?

Izpētot īstas indēņu Arctic pārstāvjus, skolēni iegūst dziļāku un empātiskāku izpratni par dažādām kultūrām, skatījumiem un vēsturi. Tas arī veicina cieņu un izpratni par Arctic First Nations cilvēku sasniegumiem.

Kur es varu atrast biogrāfijas plakātu šablonus par Arctic First Nations?

Jūs varat piekļūt biogrāfijas plakātu šabloniem tiešsaistē, skolās vai pats izveidot savus. Daudzas izglītojošas vietnes un mācību platformas piedāvā bezmaksas, pielāgojamas šablonus, īpaši studentu projektiem.