"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no 1984., it īpaši no dīvaina valodas Newspeak. Bieži reizes visā romāns, Newspeak vārdi veikt daudz svara, lai rakstzīmes, jo to ietekmi, piemēram, thoughtcrime.
Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar romānu, un piemērs vizuālā vārdnīca kuģa.
domāt pareizticīgo (vai pieņemamā) veidā
fakultāte apstāšanās īss, it kā ar instinktiem, pie sliekšņa bīstama domas
thoughtcrime ir nāve; domas, kas darbojas pretrunā ar ideoloģiju, ko izvirzīja partijas
turēt divus pretrunīgus uzskatus vienlaicīgi
persona, kas ir "iztvaikoja", un rakstīts no esamību
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem 1984. gadā, radot vizualizācijas.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no 1984., it īpaši no dīvaina valodas Newspeak. Bieži reizes visā romāns, Newspeak vārdi veikt daudz svara, lai rakstzīmes, jo to ietekmi, piemēram, thoughtcrime.
Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar romānu, un piemērs vizuālā vārdnīca kuģa.
domāt pareizticīgo (vai pieņemamā) veidā
fakultāte apstāšanās īss, it kā ar instinktiem, pie sliekšņa bīstama domas
thoughtcrime ir nāve; domas, kas darbojas pretrunā ar ideoloģiju, ko izvirzīja partijas
turēt divus pretrunīgus uzskatus vienlaicīgi
persona, kas ir "iztvaikoja", un rakstīts no esamību
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem 1984. gadā, radot vizualizācijas.
Grade Level 9-10
Grūtības Līmenis 1 (Introducing / pastiprināšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Atbalstiet visus skolēnus, nodrošinot diferencētas aktivitātes un vizuālos palīglīdzekļus, kas pielāgoti dažādiem lasīšanas līmeņiem. Tas veicina un palīdz katram skolēnam saprast izlūkojošus Newspeak terminus no 1984. gada.
Sadaliet Newspeak vārdus mazās grupās un mācieties tos vairākās dienās. Šis novērš skolēnu pārslodzi un ļauj atkārtoti iepazīties ar vārdiem, kas veido pašpārliecinātību.
Savienojiet katru Newspeak terminu ar skaidru attēlu vai saistītu piemēru. Saistot jaunos vārdus ar skolēnu dzīvi, uzlabojas izpratne un atmiņa.
Lūdziet skolēniem apspriest Newspeak terminus pāros vai mazās grupās. Runāšana par nozīmi kopā palīdz skaidrāk izprast un dziļāk apgūt.
Izmantojiet iziešanas biļetes, īsus kvizus vai domāšanas-pāra dalīšanos, lai novērtētu Newspeak vārdu sapratni. Bieža atsauksme ļauj pielāgot mācību procesu un atbalstīt skolēnu izaugsmi.
Newspeak ir kontrolēta valoda, ko radījusi totalitāra režīma 1984. gadā, lai ierobežotu domāšanas brīvību un izpausmi. Tā mērķis ir padarīt noteiktas idejas neizteicamas, stiprinot Partijas varu.
Iesaistiet skolēnus veidot vizuālas vārdnīcas tabulas, izmantojot galvenos Newspeak terminus no 1984. Lūdziet skolēniem definēt katru vārdu, to izmantot teikumā un ilustrēt tā nozīmi ar ainām vai attēliem.
Galvenie Newspeak vārdi ietver ortodoksija (domāšana pieņemamā veidā), crimestop (instinktīva bīstamu domu apturēšana), thoughtcrime (domu noziegums pret Partiju), doublespeak (divdomīgas pretrunas ticība) un unperson (persona izdzēsta no eksistences).
Vizuālā vārdnīcas tabula ir aktivitāte, kurā skolēni definē vārdus, izmanto tos teikumos un veido ilustrācijas, lai parādītu to nozīmi. Šī pieeja palīdz nostiprināt izpratni caur valodu un attēliem, padarot abstraktus termiņus konkrētākus.
Izpratne par Newspeak vārdnīcu palīdz skolēniem labāk saprast galvenās tēmas 1984. gadā, piemēram, valodas kontroli un domu manipulāciju. Tas padziļina izpratni par to, kā Partija saglabā varu un kā valoda ietekmē brīvību.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs