Aktivitātes Pārskats
Lai saprastu laika periodu kopumā, ir ļoti svarīgi saprast laikmeta sociālās kustības un kāpēc notika daži kari, debates un likumi. Izmantojot režģa stilistiku, studenti sīki izklāsta, salīdzina un kontrastē dažādu atcelšanas un reformu kustību mērķus vidū līdz pat 1800. gadu beigām. Grupas ietver tos, kas atbalsta atcelšanu, sieviešu tiesības vai imigrācijas palielināšanu, kā arī otro lielo atmodu un pārpasaulību.
Studenti var izmantot tīklu radoši, taču ieteicams iezīmēt rindas “Pārveidot kustības” un “Efekti” un uzskaitīt grupas kolonnās (skatiet iepriekš aprakstīto piemēru). Tas palīdzēs veicināt labāku izpratni par grupām, to lomu 1800. gadu vidū un to vispārējo lomu verdzības jautājumā un ļaut studentiem viegli salīdzināt dažādu reformu grupu mērķus, lai redzētu, kur tās varētu pārklāties.
Paplašināta darbība
Palūdziet studentiem pētīt un izveidot tīklu pašreizējās dienas reformu kustībām. Daudzas grupas un kustības varētu izmantot un izskaidrot pašreizējās dienas jautājumos. Atkal, veiciniet cēloņus / definīcijas ar sekām, kādas grupām ir uz Amerikas sociālo struktūru un kādas ir viņu potenciālās lomas likumdošanā un valdības darbībās saistībā ar to attiecīgajām sociālajām kustībām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet režģa izkārtojumu, lai salīdzinātu un pretstatītu dažādu atcelšanas un reformu virzienu mērķus 1800. gadu vidū un beigās.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Augšējā rindā norādiet dažādās reformu kustības un aprakstā aprakstiet to uzskatus.
- Apakšējā rindā nosakiet to ietekmi uz sabiedrību.
- Katrā šūnā izveidojiet attēlus, kas ilustrē kustību, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Lai saprastu laika periodu kopumā, ir ļoti svarīgi saprast laikmeta sociālās kustības un kāpēc notika daži kari, debates un likumi. Izmantojot režģa stilistiku, studenti sīki izklāsta, salīdzina un kontrastē dažādu atcelšanas un reformu kustību mērķus vidū līdz pat 1800. gadu beigām. Grupas ietver tos, kas atbalsta atcelšanu, sieviešu tiesības vai imigrācijas palielināšanu, kā arī otro lielo atmodu un pārpasaulību.
Studenti var izmantot tīklu radoši, taču ieteicams iezīmēt rindas “Pārveidot kustības” un “Efekti” un uzskaitīt grupas kolonnās (skatiet iepriekš aprakstīto piemēru). Tas palīdzēs veicināt labāku izpratni par grupām, to lomu 1800. gadu vidū un to vispārējo lomu verdzības jautājumā un ļaut studentiem viegli salīdzināt dažādu reformu grupu mērķus, lai redzētu, kur tās varētu pārklāties.
Paplašināta darbība
Palūdziet studentiem pētīt un izveidot tīklu pašreizējās dienas reformu kustībām. Daudzas grupas un kustības varētu izmantot un izskaidrot pašreizējās dienas jautājumos. Atkal, veiciniet cēloņus / definīcijas ar sekām, kādas grupām ir uz Amerikas sociālo struktūru un kādas ir viņu potenciālās lomas likumdošanā un valdības darbībās saistībā ar to attiecīgajām sociālajām kustībām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet režģa izkārtojumu, lai salīdzinātu un pretstatītu dažādu atcelšanas un reformu virzienu mērķus 1800. gadu vidū un beigās.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Augšējā rindā norādiet dažādās reformu kustības un aprakstā aprakstiet to uzskatus.
- Apakšējā rindā nosakiet to ietekmi uz sabiedrību.
- Katrā šūnā izveidojiet attēlus, kas ilustrē kustību, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā uzzināt par 19. gadsimta 50. gadu Amerikas reformu un abolicionisma kustībām: sociāla perspektīva
Iesaistiet skolēnus primāro avotu analīzē, lai dziļāk izprastu
Veiciniet skolēnus izpētīt primāros avotus — piemēram, runas, vēstules vai plakātus no 1850. gadu reformu un atcelšanas kustībām. Šis iedziļinājums autentiskajos balsīs un perspektīvās veicina kritisko domāšanu un empātiju.
Izvēlieties vecumam piemērotus primāros avotus jūsu klasei
Izvēlieties dokumentus, kas ir piemēroti skolēnu lasīšanas līmenim un satura jutībai. Meklējiet īsus fragmentus, ilustrācijas vai vienkāršotus tekstus, lai padarītu materiālu pieejamu un interesantu.
Aplūkojiet un modelējiet dokumentu analīzi kā klasē
Parādiet skolēniem, kā analizēt primāro avotu, to lasot skaļi un domājot par autoru, mērķi un kontekstu. Demonstrujiet jautājumu uzdošanu, lai palīdzētu interpretēt nozīmi un priekšrocības.
Vadiet skolēnus sasaistīt avotus ar reformu kustībām
Ļaujiet skolēniem sasaistīt katru avotu ar attiecīgo kustību un paskaidrot, kā tas atspoguļo grupas mērķus vai sabiedrības ietekmi. Šis solis palīdz skolēniem konkrēti sasaistīt pierādījumus ar vēsturisko kontekstu.
Veidojiet grupu diskusijas un refleksijas
Organizējiet mazākas grupas vai klases diskusiju, lai dalītos atziņās un apspriestu, kā primārie avoti padziļina izpratni par reformu centieniem un sociālajām pārmaiņām 1850. gados.
Bieži uzdotie jautājumi par 19. gadsimta 50. gadu Amerikas reformu un abolicionisma kustībām: sociālā perspektīva
Kādi bija galvenie reformas un atcelšanas kustības Amerikas 1850. gados?
Galvenie kustības 1850. gadu Amerikā ietvēra atcelšanas (vergturības beigšana), sieviešu tiesību (kā vēlēšanu kustība), imigrācijas veicināšana, Otrā Lielā Atmoda (reliģiska atdzimšana) un Transcendentalisms (filozofiska reforma). Katrai grupai bija unikāli mērķi, taču tās bieži pārklājās, veicinot sabiedrisko pārmaiņu.
Kā studenti var salīdzināt dažādus reformu kustības, izmantojot režģa stāstījumu?
Studenti var izmantot režģa stāstu, kur rindas ir atzīmētas kā Reformu kustības un Efekti, bet kolonnas – kā grupas. Tas ļauj salīdzināt blakus katra kustības mērķus un sabiedrības ietekmi, padarot līdzības un atšķirības skaidras.
Kāds bija atcelšanas un sieviešu tiesību kustību ietekme uz Amerikas sabiedrību?
Atcelšanas kustība palīdzēja veidot impulsus suverenitātes beigšanai, savukārt sieviešu tiesību kustība aicināja uz dzimumu līdztiesību un vēlēšanu tiesībām. Abas kustības veicināja nozīmīgas juridiskas un sociālas pārmaiņas Amerikas sabiedrībā.
Kā vislabāk mācīt 1850. gadu reformu kustības vidusskolēniem?
Izmantojot vizuālu diagrammu vai stāstījuma paneli, tas palīdz studentiem organizēt informāciju, salīdzināt kustības un izprast to ietekmi. Radošas aktivitātes, piemēram, tīklu veidošana vai ainu zīmēšana, padara sarežģītu vēsturi aizraujošāku un atmiņā paliekošu.
Kā studenti var saistīt vēsturiskās reformu kustības ar mūsdienu problēmām?
Studenti var pētīt mūsdienu sociālos kustības, izveidot līdzīgu režģi, salīdzinot cēloņus un sekas, un apspriest, kā pagātnes reformas ir saistītas ar mūsdienu aktīvismu. Tas veicina kritisko domāšanu un palīdz redzēt sociālo pārmaiņu kontinuitāti Amerikas vēsturē.
Vairāk Storyboard That Darbības
1850 America
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
