Pielāgojiet SEL Darblapu!
Sociāli emocionālā mācīšanās (SEL) ir ļoti svarīga skolēnu vispārējai attīstībai. Apskatiet dažas idejas sociālās emocionālās mācīšanās aktivitātēm un darblapām, kuras var izmantot klasē:
- Pašapziņa: sajūtu diagramma ir lielisks veids, kā palīdzēt bērniem identificēt un apspriest dažādas emocijas. Šī aktivitāte mudinās skolēnus dalīties brīžos, kad viņi izjuta katru emociju.
- Pašpārvalde: izmantojiet mērķu noteikšanas tabulu, lai mudinātu skolēnus izvirzīt sasniedzamus īstermiņa mērķus. Pārrunājiet ar viņiem pasākumus, ko viņi var veikt, lai sasniegtu šos mērķus.
- Sociālā apziņa: izveidojiet empātijas karti un lieciet studentiem pārdomāt neseno situāciju no citas personas perspektīvas. Pārrunājiet, kā dažādu perspektīvu izpratne var radīt labākas attiecības.
- Attiecību prasmes: Konfliktu risināšanas darblapa: sniedziet scenārijus un lūdziet studentus ieteikt pozitīvus veidus, kā atrisināt konfliktus. Izspēlējiet dažādas konfliktu risināšanas stratēģijas.
- Atbildīga lēmumu pieņemšana: izmantojiet izvēļu un seku darblapu, lai parādītu scenārijus un lūgtu studentus noteikt iespējamās izvēles un to sekas. Pārrunājiet, kā atbildīgu lēmumu pieņemšana veicina personīgo labklājību.
Priecīgu radīšanu!
Kā rīkoties ar sociāli emocionālās mācīšanās darba lapām
Kā integrēt ikdienas emocionālo pārbaudi jūsu klases rutīnā
Sākt katru dienu ar īsu emocionālo pārbaudi. Aiciniet skolēnus dalīties, kā viņi jūtas, izmantojot diagrammu, roku signālus vai dienasgrāmatas ierakstus. Regulāras pārbaudes veido uzticību un palīdz pamanīt skolēnus, kuriem varētu būt nepieciešama papildu atbalsts.
Modelējiet un normalizējiet emociju apspriešanu
Atklāti dalieties ar savām jūtām un pārvarēšanas stratēģijām. Kad izpaudjat savas emocijas, skolēni mācās, ka ir normāli apspriest jūtas. Tas veicina drošu, iekļaujošu vidi visiem.
Izmantojiet pārtraukumu laikus īsiem SEL mirkļiem
Iekļaujiet īsas aktivitātes pārtraukumu laikā. Izmēģiniet elpošanas vingrinājumus, pateicības ratus vai pozitīvas apstiprināšanas frāzes starp stundām. Šīs mini pārtraukums palīdz skolēniem resetēties un atsākt koncentrēšanos.
Veiciniet vienaudžu atbalstu un sadarbību
Izveidojiet pārus SEL aktivitātēm. Sniedziet viņiem iespējas atbalstīt viens otru un dalīties pieredzē. Vienaudzēju mijiedarbība veicina empātiju un attiecību veidošanas prasmes.
Nedēļas refleksija par SEL progresu
Veltiet laiku katru nedēļu klases refleksijai. Lūdziet skolēnus apspriest, ko viņi ir iemācījušies un kā ir izmantojuši SEL prasmes. Regulāra refleksija palīdz skolēniem iekšēji apgūt koncepcijas un svinēt panākumus.
Bieži uzdotie jautājumi par sociāli emocionālās mācīšanās darba lapām
Kas ir sociāli emocionālā mācīšanās un kāpēc tā ir svarīga 5.–12. klases klasēs?
Sociāli emocionālā mācīšanās (SEM) ir process, kura laikā attīstās pašapziņa, pašregulācija, sociālā apziņa, attiecību prasmes un atbildīga lēmumu pieņemšana. SEM ir svarīga 5.–12. klases klasēs, jo tā palīdz skolēniem veidot emocionālo intelektu, uzlabot komunikāciju, pārvaldīt konfliktus un pieņemt atbildīgus lēmumus, kas sekmē akadēmisko panākumu un labklājības veidošanu.
Kādas ir ātras sociāli emocionālās mācīšanās aktivitātes, ko varu izmantot ar skolēniem?
Ātras SEM aktivitātes ietver emociju diagrammas pašapziņas attīstīšanai, mērķu noteikšanas darba lapas pašregulācijai, empātijas kartes sociālās apziņas veicināšanai, konfliktiem risināšanas lomas spēles attiecību prasmju uzlabošanai un izvēles/pasekmes darba lapas atbildīgai lēmumu pieņemšanai. Šīs aktivitātes ir viegli īstenojamas un veicina skolēnu iesaisti.
Kā varu mācīt konfliktu risināšanas prasmes, izmantojot SEM darba lapas?
Lai mācītu konfliktu risināšanu, izmanto SEM darba lapas ar reālām situācijām un lūdz skolēniem ieteikt pozitīvus konfliktu risināšanas veidus. Lomu spēles ar dažādām stratēģijām palīdz skolēniem praktizēt empātiju, komunikāciju un problēmu risināšanu atbalstošā vidē.
Kā vislabāk veicināt empātiju klasē?
Labākais veids, kā veicināt empātiju, ir ar aktivitātēm, piemēram, empātijas kartēm, kur skolēni reflektē par situācijām no cita cilvēka skatu punkta. Diskusijas par dažādām perspektīvām palīdz veidot izpratni, cieņu un stiprināt attiecības starp skolēniem.
Kā izvēles un sekas darba lapas veicina atbildīgu lēmumu pieņemšanu?
Izvēles un sekas darba lapas sniedz scenārijus, kuros skolēni var identificēt iespējamās izvēles un to rezultātus. Šī aktivitāte palīdz skolēniem saprast savu lēmumu ietekmi un veicina personīgo atbildību un labklājību.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
