Vergovė Amerikoje: biografijų plakatai su Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/vergija-amerikoje/biografija-plakatas
Vergija: Phillis Wheatley
Daugiau pasirinkimų
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga Accordion Arrow

Pamokos Plano Apžvalga


Tikrų žmonių tyrimas padeda studentams įgyti konkretesnį ir užjaučiantį Amerikoje pavergtų žmonių ir žmonių, kurie stengėsi nutraukti vergiją, kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Suteikus studentams perspektyvą tiems, kurie gyveno tam tikru laikotarpiu, jie gali ne tik įsiminti datas ir vardus, kad gautų reikšmingesnį, empatiškesnį ir tikroviškesnį šio laikotarpio vaizdą. Šioje veikloje studentai sukurs biografijos plakatą apie žymų pavergtą asmenį arba asmenį, kuris dirbo, norėdamas nutraukti vergiją.

Mokytojai gali paskirti studentams konkrečius žmones arba suteikti studentams galimybę pasirinkti. Mokytojai gali norėti pateikti tokių šaltinių kaip knygos ar internetinė enciklopedija Britannica, kad studentai galėtų perskaityti apie savo asmenį. Šiuos plakatus galima atsispausdinti, laminuoti ir pakabinti aplink kambarį, kaip vizualų priminimą apie žymius Amerikos vergovės laikų žmones. Studentai taip pat gali pristatyti savo plakatus savo klasės draugams, dalindamiesi žiniomis apie savo asmenį. Taip sujungdami mokslinių tyrimų, rašymo ir viešojo kalbėjimo įgūdžius į vieną galingą užduotį.

Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!

Siūlomi svarbūs žmonės

  • „Crispus Attucks“ (1723–1770)
  • Elizabeth Freeman (1742–1829)
  • Olaudah Equiano (1745–1797)
  • Phillis Wheatley (1753–1774)
  • Richardas Allenas (1760–1831)
  • Ona teisėja (1773-1848)
  • Marija princė (1788–1833)
  • Johnas Rankinas (1793 - 1886)
  • Vietos gyventojo tiesa (1797–1883)
  • Johnas Brownas (1800–1859)
  • Maria W. Stewart (1803–1879)
  • William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
  • Abraomas Linkolnas (1809-1865)
  • Harriet Beecher Stowe (1811–1896)
  • Henry „Box“ Brownas (1815–1897)
  • Frederickas Douglassas (1818-1895)
  • Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
  • Sarah Parker Remond (1824–1894)
  • Ellen Craft (1826–1891)
  • Robertas Smallsas (1839–1915)
  • Susie King Taylor (1848–1912)
  • Booker T. Washington (1856–1915)


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: ištirkite garsų ar žinomą asmenį, susijusį su vergijos laikotarpiu Amerikoje, pvz., Pavergtą asmenį ar panaikinimo pareigūną. Sukurkite biografijos plakatą, kuriame būtų pabrėžiami svarbūs jų gyvenimo įvykiai ir pasiekimai.

Studentų instrukcijos:

  1. Pasirinkite žmogų.
  2. Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie pasirinktą asmenį.
  3. Plakate nurodykite savo asmens vardą ir pavardę bei gimimo (ir mirties, jei taikoma) datą. Pasirinkite personažą, panašų į jūsų asmenį. Pridėkite žodžių ir vaizdų, kad apibūdintumėte savo asmens pasiekimus.
  4. Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.

Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, 3–5 svarbūs įvykiai ir (arba) pasiekimai.

Teksto Blokai Biografijos Plakatas
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-6

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Biografijos


Studentų Vertinimo Kriterijai Accordion Arrow

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Biografijos Plakato Rubrika
Sukurkite biografijos plakatą, kuriame akcentuojami svarbūs faktai apie garsų ar istorinį asmenį, personažą ar dievą.
Įgudęs Atsiranda Reikia Tobulinimo
Apibūdinimas
Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę.
Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe.
Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį.
Meniniai Vaizdiniai
Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos.
Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius.
Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus.
Anglų Konvencijos
Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra.
Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų.
Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti.


Pamokos Plano Apžvalga


Tikrų žmonių tyrimas padeda studentams įgyti konkretesnį ir užjaučiantį Amerikoje pavergtų žmonių ir žmonių, kurie stengėsi nutraukti vergiją, kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Suteikus studentams perspektyvą tiems, kurie gyveno tam tikru laikotarpiu, jie gali ne tik įsiminti datas ir vardus, kad gautų reikšmingesnį, empatiškesnį ir tikroviškesnį šio laikotarpio vaizdą. Šioje veikloje studentai sukurs biografijos plakatą apie žymų pavergtą asmenį arba asmenį, kuris dirbo, norėdamas nutraukti vergiją.

Mokytojai gali paskirti studentams konkrečius žmones arba suteikti studentams galimybę pasirinkti. Mokytojai gali norėti pateikti tokių šaltinių kaip knygos ar internetinė enciklopedija Britannica, kad studentai galėtų perskaityti apie savo asmenį. Šiuos plakatus galima atsispausdinti, laminuoti ir pakabinti aplink kambarį, kaip vizualų priminimą apie žymius Amerikos vergovės laikų žmones. Studentai taip pat gali pristatyti savo plakatus savo klasės draugams, dalindamiesi žiniomis apie savo asmenį. Taip sujungdami mokslinių tyrimų, rašymo ir viešojo kalbėjimo įgūdžius į vieną galingą užduotį.

Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!

Siūlomi svarbūs žmonės

  • „Crispus Attucks“ (1723–1770)
  • Elizabeth Freeman (1742–1829)
  • Olaudah Equiano (1745–1797)
  • Phillis Wheatley (1753–1774)
  • Richardas Allenas (1760–1831)
  • Ona teisėja (1773-1848)
  • Marija princė (1788–1833)
  • Johnas Rankinas (1793 - 1886)
  • Vietos gyventojo tiesa (1797–1883)
  • Johnas Brownas (1800–1859)
  • Maria W. Stewart (1803–1879)
  • William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
  • Abraomas Linkolnas (1809-1865)
  • Harriet Beecher Stowe (1811–1896)
  • Henry „Box“ Brownas (1815–1897)
  • Frederickas Douglassas (1818-1895)
  • Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
  • Sarah Parker Remond (1824–1894)
  • Ellen Craft (1826–1891)
  • Robertas Smallsas (1839–1915)
  • Susie King Taylor (1848–1912)
  • Booker T. Washington (1856–1915)


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: ištirkite garsų ar žinomą asmenį, susijusį su vergijos laikotarpiu Amerikoje, pvz., Pavergtą asmenį ar panaikinimo pareigūną. Sukurkite biografijos plakatą, kuriame būtų pabrėžiami svarbūs jų gyvenimo įvykiai ir pasiekimai.

Studentų instrukcijos:

  1. Pasirinkite žmogų.
  2. Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie pasirinktą asmenį.
  3. Plakate nurodykite savo asmens vardą ir pavardę bei gimimo (ir mirties, jei taikoma) datą. Pasirinkite personažą, panašų į jūsų asmenį. Pridėkite žodžių ir vaizdų, kad apibūdintumėte savo asmens pasiekimus.
  4. Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.

Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, 3–5 svarbūs įvykiai ir (arba) pasiekimai.

Teksto Blokai Biografijos Plakatas
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-6

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Biografijos


Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Biografijos Plakato Rubrika
Sukurkite biografijos plakatą, kuriame akcentuojami svarbūs faktai apie garsų ar istorinį asmenį, personažą ar dievą.
Įgudęs Atsiranda Reikia Tobulinimo
Apibūdinimas
Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę.
Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe.
Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį.
Meniniai Vaizdiniai
Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos.
Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius.
Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus.
Anglų Konvencijos
Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra.
Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų.
Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti.


Biografijos plakatas apie vergiją Amerikoje

1

Įtraukite pirminius šaltinius į biografijos plakato projektus giliau supratimui

Pagerinkite savo mokinių tyrimų įgūdžius ir skatinkite kritinį mąstymą, padedami jiems naudoti pirminius šaltinius — kaip laiškus, nuotraukas ar istorinius dokumentus — kurdami savo biografijos plakatus. Šis požiūris padeda mokiniams analizuoti autentiškus šaltinius ir ryšius su asmenimis, apie kuriuos jie mokosi.

2

Modeliuokite, kaip rasti amžiui tinkamus pirminius šaltinius internetu

Parodykite mokiniams, kaip rasti patikimus ir amžiui tinkamus pirminius šaltinius patikimuose tinklalapiuose, pvz., Kongreso bibliotekoje, Nacionaliniuose archyvuose ar muziejų skaitmeninėse kolekcijose. Demonstratuokite paprastus paieškos būdus ir aptarkite, kaip įvertinti šaltinių patikimumą ir aktualumą.

3

Vadovaukite mokiniams pasirinkti vieną ar dvi įtaką darančias pirmines šaltinius

Skatinkite mokinius pasirinkti šaltinius, kurie vaizduoja svarbius momentus arba pasiekimus jų mokomoje srityje. Aptarkite, kodėl šie šaltiniai yra reikšmingi ir kaip jie priduria gilumo biografijos plakato pasakojimui.

4

Padėkite mokiniams analizuoti ir apibendrinti jų pasirinktas šaltinius

Darbuokitės kartu, kad išskaidytumėte informaciją iš kiekvieno pirminio šaltinio. Skatinkite mokinius atsakyti į klausimus: Kas sukūrė šį šaltinį? Ką jis mums pasako? Kodėl jis yra svarbus? Tuomet padėkite jiems parašyti trumpą santrauką ar antraštę savo žodžiais plakato tikslams.

5

Rodyti, diskutuoti ir švęsti plakatus su pirminiais šaltiniais

Vykdykite galerijos peržiūrą ar klasės pristatymą, kur mokiniai paaiškina, kaip jų pasirinkti pirminiai šaltiniai gilina jų istorinės asmenybės supratimą. Švęskite jų tyrimų įgūdžius ir apgalvotas jungtis!

Dažnai užduodami klausimai apie vergiją Amerikoje. Biografijos plakatas.

Kas yra vergovės Amerikoje biografijos plakatų veikla mokiniams?

Vogystės Amerikoje biografijos plakato veikla yra klasės projektas, kur mokiniai tiria žymų vergaujantį asmenį arba abolicionistą, tada sukuria plakatą, kuris pabrėžia jų gyvenimą, pasiekimus ir įtaką. Tai padeda mokiniams ugdyti užuojautą ir giliau suprasti istoriją.

Kaip aš galiu vadovauti mokiniams tyrinėti vergijos laikotarpio žmones Amerikoje?

Skatinkite mokinius naudotis patikimais šaltiniais, tokiais kaip knygos ar internetinės enciklopedijos (pvz., Britannica), norint surinkti faktus apie pasirinktą asmenį. Pateikite siūlomų asmenų sąrašą ir padėkite mokiniams nustatyti pagrindinius gyvenimo įvykius ir pasiekimus, kuriuos įtraukti į jų plakatus.

Ką turėtų apimti biografijos plakatas apie vergą ar abolicionistą?

Kiekvienas plakatas turėtų būti su asmens vardu, nuotrauka, gimimo/mirties datomis ir 3-5 pagrindiniais įvykiais ar pasiekimais. Pridėjus aprašomuosius žodžius ir vaizdus, plakatai gali tapti patrauklesni ir informatyvesni.

Kodėl svarbu mokiniams tyrinėti tikrus žmones iš Amerikos vergovės laikotarpio?

Tyrinėjimas tikrų žmonių padeda mokiniams įgyti labiau užuojautos ir realistiškesnį istorijos supratimą. Tai leidžia mokytis ne tik iš memorizacijos, bet ir iš įvairių požiūrių bei individualių patirčių.

Ar mokiniai gali pristatyti savo biografijos plakatus klasei?

Taip, mokiniai gali pristatyti savo plakatus klasės draugams, kas stiprina tyrimo, rašymo ir viešo kalbėjimo įgūdžius bei skatina žinių apie svarbius istorinius veikėjus sklaidą.




Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/vergija-amerikoje/biografija-plakatas
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.