„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Skandinavų mitologija alsuoja nuostabiomis istorijomis, kurios persipina. Studentams gali būti naudinga nustatyti atskirus dievus ir deives bei jų mitus! Šioje veikloje sukurs plakatą, kuris paryškins vienintelį norvegų dievą ar deivę . Studentai turėtų nustatyti galias, svarbius simbolius ir susijusius ar svarbiausius mitus. Studentai plakate turėtų apibendrinti vieną iš susijusių mitų arba parašyti dievą ar deivę apibūdinančią pastraipą, įtraukdami aukščiau paminėtas detales.
Norėdami gauti papildomų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, žr. Mūsų biografijos plakatų šablonų puslapį!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite plakatą, kuriame būtų pabrėžti svarbūs norvegų dievo ar jūsų pasirinktos deivės aspektai.
Studentų instrukcijos
Įvertinimas Lygis 6-12
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Biografijos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Skandinavų Dievas/deivė Aprašymas | Aprašyme yra bent penki sakiniai apie dievą/deivę. Įtraukta galia ir domenas, simboliai ir svarbūs mitai. | Aprašą sudaro mažiau nei penki sakiniai. Viena ar daugiau galios ir srities, simbolių ir svarbių mitų skyrių yra neišsamūs arba jų nėra. | Aprašymas yra neišsamus, o dvi ar daugiau galios ir srities, simbolių ir svarbių mitų skyrių yra neišsamūs arba jų nėra. |
| Meniniai Vaizdiniai | Scenoms vaizduoti pasirinktas menas yra tikslus literatūros kūriniui. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms pavaizduoti pasirinktas menas turi būti tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms pavaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Skandinavų mitologija alsuoja nuostabiomis istorijomis, kurios persipina. Studentams gali būti naudinga nustatyti atskirus dievus ir deives bei jų mitus! Šioje veikloje sukurs plakatą, kuris paryškins vienintelį norvegų dievą ar deivę . Studentai turėtų nustatyti galias, svarbius simbolius ir susijusius ar svarbiausius mitus. Studentai plakate turėtų apibendrinti vieną iš susijusių mitų arba parašyti dievą ar deivę apibūdinančią pastraipą, įtraukdami aukščiau paminėtas detales.
Norėdami gauti papildomų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, žr. Mūsų biografijos plakatų šablonų puslapį!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite plakatą, kuriame būtų pabrėžti svarbūs norvegų dievo ar jūsų pasirinktos deivės aspektai.
Studentų instrukcijos
Įvertinimas Lygis 6-12
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Biografijos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Skandinavų Dievas/deivė Aprašymas | Aprašyme yra bent penki sakiniai apie dievą/deivę. Įtraukta galia ir domenas, simboliai ir svarbūs mitai. | Aprašą sudaro mažiau nei penki sakiniai. Viena ar daugiau galios ir srities, simbolių ir svarbių mitų skyrių yra neišsamūs arba jų nėra. | Aprašymas yra neišsamus, o dvi ar daugiau galios ir srities, simbolių ir svarbių mitų skyrių yra neišsamūs arba jų nėra. |
| Meniniai Vaizdiniai | Scenoms vaizduoti pasirinktas menas yra tikslus literatūros kūriniui. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms pavaizduoti pasirinktas menas turi būti tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms pavaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Nustatykite galerijos peržiūrą, rodyti mokinių Skandinavijos dievų ir deivių plakatus klasėje. Skatinkite mokinius tyrinėti ir bendrauti su vienas kito darbu.
Padalinkite savo klasę į grupes po 3–4 ir paskirkite kiekvienai grupei tam tikrą plakatų skiltį peržiūrėti. Tai leidžia susitelkti į diskusijas ir konstruktyvią grįžtamąją ryšį.
Teikite lipdukus mokiniams, kad jie galėtų palikti malonių komentarų ar klausimų apie savo bendraamžių plakatus. Tai stiprina bendruomenę ir skatina apgalvotą įsitraukimą.
Vadovaukite savo klasei aptarti, ką jie sužinojo peržiūrėję kitų plakatus. Tai padeda stiprinti pagrindines Skandinavijos mitologijos sąvokas ir pristatymo įgūdžius.
Norėdami sukurti Skandinavijos dievo ar deivės biografijos plakatą, pasirinkite dievą, ištirkite jų galias, simbolius ir pagrindines mitus, naudokite vaizdus, kad pabrėžtumėte šią informaciją. Apibendrinkite vieną svarbų mitą arba parašykite aprašomąjį paragrafą apie dievą ar deivę. Šablonai ir paveikslų enciklopedijos gali padėti mokiniams organizuoti savo plakatą.
Skandinavijos mitologijos biografijos plakatą turėtų sudaryti dievo ar deivės vardas, jų galios, svarbūs simboliai, susiję mitai ir vieno mito santrauka ar aprašymas. Vaizdiniai elementai ir organizuotos skiltys padaro plakatą patrauklų ir informatyvų.
Mokiniai gali naudoti paveikslų enciklopedijų puslapius, klasės vadovėlius ir patikimus internetinius šaltinius, norėdami tirti Skandinavijos dievus ir deives. Spaudiniai enciklopedijų puslapiai ypač naudingi greitiems šaltiniams ir vaizdinei medžiagai.
Įdomūs būdai mokyti Skandinavijos mitologiją apima biografijos plakatų veiklas, kūrybinį pasakojimą, klasės diskusijas ir vaizdinių priemonių naudojimą kaip šablonus ir nuotraukas. Šie metodai padeda mokiniams susieti su medžiaga ir geriau suprasti Skandinavijos mitus.
Skandinavijos dievų ir deivės biografijos veikla skirta 6–12 klasių mokiniams, todėl ji yra tinkama vidurinių ir vyresniųjų klasių mokiniams.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja