Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje studentai parodys kelių asmenų reikšmę pramoninės revoliucijos metu ir jų indėlio įtaką visuomenei. Studentai turėtų apsvarstyti klausimą „Kodėl tai svarbu?“ vadovauti jų tyrimams. Studentai sukurs voro žemėlapį, kuriame bus išsamiai aprašyta bent trijų pramoninės revoliucijos figūrų reikšmė . Studentai turėtų būti skatinami sudaryti du savo tyrimų sąrašus, pažymėtus „Malonu žinoti“ ir „Reikia žinoti“, kai jie susiduria su detalėmis ir faktais apie savo tiriamus asmenis.
Norėdami atlikti alternatyvią užduotį ar nuodugniau pažvelgti į skirtingas pagrindines figūras, studentai gali sukurti biografijos plakatus! Ši veikla skatina toliau tirti žmogaus gyvenimą ir pasiekimus ir gali būti naudinga norint suprasti, kaip jie priėmė istorijai įtaką turinčius sprendimus.
Pramonės revoliucijos didieji protai
- Eli Whitney
- Aleksandras Grahamas Bellas
- George'as Stephensonas
- Thomas Newcomen
- Jamesas Wattas
- Robertas Fultonas
- Henry Fordas
- Jamesas Hargreavesas
- Seras Humphry Davy
- Seras Henris Besemeris
- Liuditai
- Chartistai
- Andrew Carnegie
- Johnas D. Rockefelleris
- Josephas Locke'as
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Pasirinkite tris svarbius asmenis iš pramonės revoliucijos ir sukurkite vorų žemėlapio siužetinę schemą, kurioje išsamiai aprašyta, kas jie yra ir ką jie veikė.
- Pasirinkite tris figūras ir ištirkite jų reikšmę bei palikimą.
- Antraštės laukeliuose parašykite kiekvienos figūros pavadinimus.
- Aprašymo laukeliuose aprašykite, kas jie buvo ir koks jų poveikis.
- Sukurkite jų vizualizaciją ir galbūt vieną iš jų reikšmingų momentų naudodami scenas, personažus ir objektus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 10 Points | Atsiranda 6 Points | Reikia Tobulinimo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent 3 svarbūs faktai apie žymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei 3 svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pavyzdžiui, scenos, personažai ir daiktai, dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje studentai parodys kelių asmenų reikšmę pramoninės revoliucijos metu ir jų indėlio įtaką visuomenei. Studentai turėtų apsvarstyti klausimą „Kodėl tai svarbu?“ vadovauti jų tyrimams. Studentai sukurs voro žemėlapį, kuriame bus išsamiai aprašyta bent trijų pramoninės revoliucijos figūrų reikšmė . Studentai turėtų būti skatinami sudaryti du savo tyrimų sąrašus, pažymėtus „Malonu žinoti“ ir „Reikia žinoti“, kai jie susiduria su detalėmis ir faktais apie savo tiriamus asmenis.
Norėdami atlikti alternatyvią užduotį ar nuodugniau pažvelgti į skirtingas pagrindines figūras, studentai gali sukurti biografijos plakatus! Ši veikla skatina toliau tirti žmogaus gyvenimą ir pasiekimus ir gali būti naudinga norint suprasti, kaip jie priėmė istorijai įtaką turinčius sprendimus.
Pramonės revoliucijos didieji protai
- Eli Whitney
- Aleksandras Grahamas Bellas
- George'as Stephensonas
- Thomas Newcomen
- Jamesas Wattas
- Robertas Fultonas
- Henry Fordas
- Jamesas Hargreavesas
- Seras Humphry Davy
- Seras Henris Besemeris
- Liuditai
- Chartistai
- Andrew Carnegie
- Johnas D. Rockefelleris
- Josephas Locke'as
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Pasirinkite tris svarbius asmenis iš pramonės revoliucijos ir sukurkite vorų žemėlapio siužetinę schemą, kurioje išsamiai aprašyta, kas jie yra ir ką jie veikė.
- Pasirinkite tris figūras ir ištirkite jų reikšmę bei palikimą.
- Antraštės laukeliuose parašykite kiekvienos figūros pavadinimus.
- Aprašymo laukeliuose aprašykite, kas jie buvo ir koks jų poveikis.
- Sukurkite jų vizualizaciją ir galbūt vieną iš jų reikšmingų momentų naudodami scenas, personažus ir objektus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 10 Points | Atsiranda 6 Points | Reikia Tobulinimo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent 3 svarbūs faktai apie žymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei 3 svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pavyzdžiui, scenos, personažai ir daiktai, dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Kaip papasakoti apie didžiuosius pramonės revoliucijos protus
Įtraukite mokinius į klasės diskusiją apie pramonės revoliucijos išradėjus
Diskusijos motyvuoja mokinius mąstyti kritiškai ir ginčytis dėl savo idėjų. Pasirinkite du ar tris įtakingus išradėjus iš Pramonės revoliucijos. Paskirkite mokinius į komandas, kurios atstovautų kiekvieną figūrą. Suteikite laiką tyrimams, kad komandos galėtų parengti argumentus, kodėl jų išradėjas turėjo didžiausią įtaką. Skatinkite pagarbų mainą, kai kiekviena komanda pristato ir ginčijasi. Pabaikite refleksijos klasės diskusija apie kiekvieno indėlio vertę.
Priskirkite tyrimų komandas ir aiškiai apibrėžkite diskusijų vaidmenis
Padalinkite mokinius į mažas komandas, kuriose kiekviena atstovauja skirtingą išradėją. Priskirkite konkrečius vaidmenis kiekvienoje grupėje — pvz., vadovaujantis kalbėtojas, tyrėjas ir ginčo specialistas, siekiant užtikrinti, kad visi dalyvautų ir išliktų dėmesingi.
Vadovaukite mokiniams rinkti įtikinamus įrodymus
Skatinkite komandas naudoti patikimus šaltinius, kad surinktų faktus, citatas ir pirminius šaltinius apie savo išradėją. Priminimas mokiniams organizuoti savo radinius su „Reikia žinoti“ ir „Gera žinoti“ sąrašais, kaip ir pradiniame užduotyje.
Vaidinkite diskusiją ir skatinkite pagarbius ginčus
Moderatoriu atlikite diskusiją, griežtai laikydamiesi laiko limitų ir vedant mokinius, naudoti įrodymus atsakant į priešininkų argumentus. Modeliuokite pagarbią nesutarimą ir užtikrinkite, kad visi balsai būtų išgirsti.
Baikite refleksijos diskusija ir trumpu rašiniu
Po diskusijos vadovaukite trumpai klasės diskusijai apie tai, ką mokiniai sužinojo ir kaip nuomonės galėjo pasikeisti. Paprašykite mokinių parašyti trumpą refleksiją apie tai, kuris išradėjas, jų manymu, turėjo didžiausią įtaką ir kodėl, remiantis diskusijos įrodymais.
Dažnai užduodami klausimai apie didžiuosius pramonės revoliucijos protus
Kas yra voratinklio žemėlapio veikla mokant Pramonės revoliuciją?
Voratinklio žemėlapio veikla yra grafinis organizatorius, kuriame mokiniai vaizdžiai jungia faktus ir idėjas apie pagrindinius Pramonės revoliucijos veikėjus, padedant jiems organizuoti informaciją apie tai, kas jie buvo ir kaip jie paveikė visuomenę.
Kaip galiu padėti mokiniams pasirinkti svarbiausius Pramonės revoliucijos veikėjus?
Skatinkite mokinius tirti įvairius asmenis, tokius kaip Elis Uitinijus ar Džeims Vatas, palyginti jų indėlį ir apsvarstyti, kaip kiekvienas asmuo paveikė technologinius ir socialinius pokyčius per Pramonės revoliuciją.
Kokie yra žingsniai kuriant biografijos plakatą apie Pramonės revoliucijos lyderį?
Norint sukurti biografijos plakatą: pasirinkite svarbų asmenį, ištirkite jo gyvenimą ir pasiekimus, apibendrinkite jo reikšmę trumpuose skyriuose ir pridėkite vaizdus ar nuotraukas, iliustruojančias jų poveikį istorijai.
Kuo skiriasi 'Reikia žinoti' ir 'Gera žinoti' faktai mokinių tyrimuose?
'Reikia žinoti' faktai yra būtini duomenys apie asmens vaidmenį ir poveikį, o 'Gera žinoti' faktai prideda įdomią foninę arba mažiau žinomą informaciją, praturtinančią supratimą.
Kodėl svarbu studijuoti pagrindinius Pramonės revoliucijos veikėjus vidurinėje mokykloje?
Studijuojant pagrindinius veikėjus padeda mokiniams suprasti, kaip individualios inovacijos ir sprendimai paskatino plačius pokyčius, susiejant asmenines istorijas su didesniais istorijos įvykiais ir padarant istoriją labiau įdomią ir suprantamą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Pramonės Revoliucija
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
