„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Vietiniai pietvakarių gyventojai yra garsūs lyderiai, menininkai, sportininkai, aktyvistai ir daugelis kitų profesijų. Tikrų žmonių tyrimai padeda studentams konkrečiau ir užjaučiau suprasti vietinių amerikiečių kultūrą, gyvenimą ir perspektyvas. Šioje veikloje studentai tyrinės vietinių gyventojų iš Pietvakarių regiono ir sukurs biografijos plakatą, kuriame bus pabrėžtas jų gyvenimas ir pasiekimai .
Naudodamiesi vienu iš šablonų arba pradėdami nuo nulio nuo plakato maketo, mokiniai sukurs pasirinktos figūros profilį. Priklausomai nuo reikalavimų ar sudėtingumo, studentai gali pridėti laiko planus prie savo plakatų. Tačiau dėl daugybės personažų, scenų ir daiktų studentams labai lengva pritaikyti savo projektą, kad jis atitiktų bet kokias gaires.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: ištirti garsią ar garsią vietinių paveldo asmenį iš Pietvakarių regiono. Sukurkite biografijos plakatą, kuriame pabrėžiami pagrindiniai jų pasiekimai.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, pasiekimas.
Įvertinimas Lygis 5-6
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Biografijos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Vietiniai pietvakarių gyventojai yra garsūs lyderiai, menininkai, sportininkai, aktyvistai ir daugelis kitų profesijų. Tikrų žmonių tyrimai padeda studentams konkrečiau ir užjaučiau suprasti vietinių amerikiečių kultūrą, gyvenimą ir perspektyvas. Šioje veikloje studentai tyrinės vietinių gyventojų iš Pietvakarių regiono ir sukurs biografijos plakatą, kuriame bus pabrėžtas jų gyvenimas ir pasiekimai .
Naudodamiesi vienu iš šablonų arba pradėdami nuo nulio nuo plakato maketo, mokiniai sukurs pasirinktos figūros profilį. Priklausomai nuo reikalavimų ar sudėtingumo, studentai gali pridėti laiko planus prie savo plakatų. Tačiau dėl daugybės personažų, scenų ir daiktų studentams labai lengva pritaikyti savo projektą, kad jis atitiktų bet kokias gaires.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: ištirti garsią ar garsią vietinių paveldo asmenį iš Pietvakarių regiono. Sukurkite biografijos plakatą, kuriame pabrėžiami pagrindiniai jų pasiekimai.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, pasiekimas.
Įvertinimas Lygis 5-6
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Biografijos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Skatinkite mokinius dalintis savo biografijos plakatais, įrengdami galerijos peržiūros vietą. Ši veikla skatina įsitraukimą ir padeda mokiniams mokytis iš vieni kitų tyrimų.
Rodyti kiekvieno mokinio plakatą ant sienų ar stalų, kad visi galėtų juos lengvai matyti. Atstumas tarp plakatų užkerta kelią susibūrimui ir padaro perėjimą patogų.
Nurodyti mokiniams vaikščioti aplink kambarį, skiriant laiko stebėti kiekvieną biografijos plakatą. Skatinkite juos skaityti apie skirtingas asmenybes ir pastebėti dizaino sprendimus.
Duokite mokiniams priemonių užrašyti įdomių faktų, klausimų ar komplimentų apie savo klasiokus plakatą. Tai palaiko aktyvų įsitraukimą ir teigiamą grįžtamąjį ryšį.
Vadybą grupės diskusiją apie tai, ką mokiniai sužinojo ir kurie Indijos lyderiai juos įkvėpė. Ši veikla stiprina mokymąsi ir skatina vertinti įvairovę.
Biografijos plakato veikla vietinių gyventojų iš Pietvakarių yra projektas, kurio metu mokiniai tiria žinomą vietinį amerikiečių asmenį iš regiono ir kuria vaizdinį plakatą, rodantį jų gyvenimą, pasiekimus ir kultūrinį poveikį. Tai padeda mokiniams geriau suprasti istoriją per realius pavyzdžius ir skatina empatiją bei kultūrinį supratimą.
Skatinkite mokinius pasirinkti iš garsių vietinių lyderių, menininkų, sportininkų ar aktyvistų sąrašo iš Pietvakarių, pavyzdžiui, Geronimo ar Džekobį Elsbari. Galite pasiūlyti pradžios sąrašą arba leisti mokiniams ieškoti informacijos patvirtintuose mokyklos šaltiniuose, kad atrastų ką nors įdomaus.
Veiksmingas vietinio žmogaus biografijos plakatas turėtų apimti asmens vardą, nuotrauką, gimimo/mirties datas ir pagrindinius pasiekimus. Pridėjus charakterio iliustraciją, laiko juostą ir aprašomuosius žodžius ar vaizdus apie jų poveikį, projektas tampa įdomesnis ir informatyvesnis.
Mokymasis apie vietinius gyventojus iš Pietvakarių padeda mokiniams įgyti gilesnį, asmeniškesnį supratimą apie vietinių amerikiečių kultūrą, istoriją ir indėlį, tuo pačiu iššaukiant stereotipus ir skatinant empatiją.
Taip, yra biografijos plakato šablonų, kuriuos mokiniai gali naudoti arba pritaikyti savo projektams. Šie šablonai padeda tvarkingai organizuoti informaciją ir pridėti kūrybingų elementų, atitinkančių užduoties reikalavimus.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja