Pelenė studentų veikla
"Cinderella" pasaką daugelį metų mylojo vaikai iš viso pasaulio. Kadangi "Brothers Grimm" versija buvo paskelbta 1812 m., Tūkstančiai kitų versijų buvo parašytos ir pakartotos. Visi jie dalijasi patyrusiu pagrindiniu personažu "Pelenė", kuris laikomas savaime suprantamu, nepaisant jo grynos ir nuoširdžios širdies.
Greita " Pelenės" apžvalga iš gerai mylintų pasakų kolekcijos
"Vera Southgate" " Pelenės " "Well-loved Tales" versija yra antrojo ir trečiojo greiderio retelling. Tai prasideda nuo Pelenės ir jos dviejų vyresniųjų seserų, kurių motina neseniai mirė. Jie gyveno su savo tėvu, o "Pelenė" buvo priversta atlikti visą darbą. Jos dvi seserys buvo gražios, bet dėl savo siaubingų tempelių jie tapo negraži. Pelenė dirbo nuo aušros iki banglentės ir miega ugnies židiniu. Kadangi ji visada buvo nešvari, ji tapo žinoma kaip "Pelenė". Miesto gyventojai manė, kad ji buvo tarnaitė, nes ją matė tik skudurų.
Kai karalius surengė didžiulį, trijų dienų šventė jo sūnui, princui, Pelenės seserims buvo pakviestas, tačiau ji nebuvo. Jos seserys manė, kad tai absurdiška, kad Pelenėlis netgi norėtų eiti į kamuolį. Kai jos seserys paliko kamuolį, ji verkė. Jos liūdesį nutrūko jaukiosios krikštamotės pasakos balsas. Išgirdęs Pelenės bėdas, ji davė savo nurodymus, kad gautų moliūgų, pečių spąstus su šešėmis pelėmis, žiurkių spąstus su viena žiurge ir dvi driežus. Su keletą bruožų, susijusių su savo stebuklinga lazda, pasakos krikštatėvis paversdavo daiktus į nuostabiausią įmanomą vežimėlį, šešis puikius pilkojo žirgus vilkėti vežimėlį, vilkstininką ir du pėstininkus. Paskutinis dėmesys buvo "Pelenės" skudurų transformavimas į gražią rožinę šilko suknelę su satino šlepetėmis.
Paskelbusi kruopščius nurodymus grįžti namo grįžti namo, kol pasibaigė dvylika, jos pasakos krikštatėvis atsisveikino su Pelenė, ir ji išėjo į kamuolį! Niekas jos nepripažino, bet visi ją pastebėjo. Vyriausiasis princas tuoj pat jai patiko ir visą naktį atsisakė šokti su kitu asmeniu. Pelenai prisiminė savo krikštatėvės įspėjimą ir paliko kamuolį tik laiku. Ji atvyko namuose, nes laikrodis sukrėtė dvylika ir greitai pasikeitė atgal prie savo buvusio savęs. Jos seserys negalėjo kalbėti nieko kito, išskyrus gražią princesę, kuri pavogė kunigaikščio dėmesį ir kaip niekas nežinojo jos vardo.
Kitą vakarą Pelenės seserys vėl grįžo į antrą kamuolį. Dar kartą pasirodė Pelenės krikštatėvė ir Pelenė buvo paversta princese. Šį kartą ji buvo dar gražesnė ir dėvėta mėlyna satino suknele. Ji šoko su princu visą naktį, tačiau prisiminė savo krikšto motinos įspėjimą penkių minučių. Ji išstūmė iš kambario ir buvo pusiaukelėje, kai laikrodis nugrimzėjo ir magija dingo. Ji turėjo paleisti likusį kelią namo, bet padarė ją ir sėdėjo prie ugnies dėl savo seserų grįžimo. Vėlgi, jie tęsėsi ir apie paslaptingą princesę.
Trečiojo ir paskutiniojo rutulio vakarais atvyko Pelenės krikštatėvis, kaip ir jos seserys paliko kamuolį. Jos trečia ir paskutinė suknele buvo gražiausias - auksas ir sidabras su deimantine tiara. Kiekvienas buvo priblokštas savo grožiu, o Pelenė prarado laiką. Ji paliko tokį skubėjimą, kad prarado savo stiklinę šlepetę. Pelenėlis skraido visą skudurą namuose, bet princas ją surengė. Jis pažadėjo tik susituokti moterį, kuri atitiktų gardų batą.
Kunigaikštis ieškojo aukštai ir žemai, o daugelis moterų bandė išspausti savo koją į batų. Jis pagaliau atvyko į Pelenės namus ir jos seserys bandė išspausti kojas į batų, kol jų kojos pakilo. Kunigaikštis paklausė Pelenės tėvo, jei turėjo kitų dukterų. Jis sakė, kad ji buvo pernelyg nešvari, tačiau kunigaikštis reikalavo.
Batai puikiai tinka, o princas iš karto žinojo, kad tai buvo jo nuotaka. Pelenės pasakos krikštatėvis pasirodė dar kartą ir pavertė ją princese. Kunigaikštis pakėlė ją ant savo arklio ir išvažiavo su ja.
Svarbiausi klausimai Pelenai (gerai mylamos pasakos)
- Ar turtas ar gerumas yra svarbesni?
- Kodėl gerumas yra svarbus?
- Kokios savybės yra svarbios tavo draugams ir šeimos nariams?
- Ką reiškia būti gražu viduje ir išorėje?
- Kaip sunku dirbti ir atsipirks stiprios vertybės?
Kaip apie Pelenę (Vera Southgate)
Įtraukite mokinius į veiklą, kurioje aptariamos pavaizduotos Pelenės charakterio savybės
Paskatinkite mokinius išvardyti Pelenės ir kitų svarbių veikėjų charakterio bruožus. Pakvieskite juos naudoti įrodymus iš teksto, kad pagrįstų savo pasirinkimus. Tai padeda mokiniams lavinti kritinį mąstymą ir teksto analizę, gilindamiesi į gerumą ir asmenines vertybes.
Vadovaukite mokiniams lyginti veikėjus naudojant grafikos organizatorių
Išdalinkite Venn diagramą arba T-lentelę, kad mokiniai galėtų vizualiai palyginti Pelenę su jos seserimis. Skatinkite juos atkreipti dėmesį į panašumus ir skirtumus veiksmuose, požiūriuose ir rezultatų pasiekimuose. Ši veikla padeda suprasti tekstą ir lavinti analizės įgūdžius.
Skatinkite pagarbų diskusiją apie gerumą ir pasirinkimus
Veskite klasės pokalbį apie tai, kaip gerumas veikia santykius pasakojime. Kviečiame mokinius dalytis asmeniniais pavyzdžiais apie gerumą jų pačių gyvenime, taip sujungiant literatūrą su realaus pasaulio patirtimi ir giliau įsitraukiant.
Skirkite kūrybinio rašymo užduotį apie alternatyvias pabaigas
Pakvieskite mokinius parašyti naują Pelenės pabaigą, pakeičiant svarbaus veikėjo sprendimą. Iššūkis jiems įvertinti, kaip keičiasi pasakojimo žinia su jų pakeitimais. Tai lavina rašymo įgūdžius ir skatina kūrybiškumą.
Baikite refleksiniu piešiniu ar siužeto planu
Kviečiame mokinius iliustruoti scenas, vaizduojančias gerumo momentus Pelenėje. Leiskite jiems paaiškinti savo kūrinį klasei, tai sustiprina supratimą ir leidžia kūrybiškai reikšti jausmus.
Dažnai užduodami klausimai apie „Cinderella by Vera Southgate“
Kokia populiariosios pasakos "Pelenė" santrauka?
Pelenė (Mylimosios pasakos) yra Vera Southgate perpasakojimas jauniesiems skaitytojams. Ji pasakoja apie Pelenę, kurią seserys žemina, gauna magišką pagalbą iš savo nykštukės globėjos ir dalyvauja karališkame bale, kur ji užkariauja princo širdį. Istorija pabrėžia gerumą, atkaklumą ir vidinę grožį.
Kokios pagrindinės temos ir pamokos yra pasakoje "Pelenė" K-12 mokiniams?
Pagrindinės temos pasakoje Pelenė apima gerumą virš turtų, sunkų darbą ir vidinį grožį. Mokiniai mokosi, kad teigiamos savybės ir kantrybė veda į sėkmę, todėl tai yra vertinga pamoka ugdant charakterį.
Kaip mokytojai gali panaudoti "Pelenę" klasės veiklose?
Mokytojai gali naudoti "Pelenę" veikloms, tokioms kaip istorijos sekos kūrimas, veikėjo analizė, diskusijos apie gerumą ir kūrybinis rašymas. Jos pažįstamas siužetas ir stiprios moralinės pamokos padeda įtraukti mokinius į skaitymą ir kritinį mąstymą.
Kokios savybės daro Pelenę teigiamu pavyzdžiu?
Pelenė yra teigiamas pavyzdys, nes ji rodo užuojautą, kantrybę, nuolankumą ir stiprybę, net kai susiduria su sunkumais. Jos gebėjimas likti geranoriška įkvepia mokinius vertinti charakterį, o ne išvaizdą.
Kodėl gerumas yra svarbesnis už turtus pasakoje "Pelenė"?
Pasakoje Pelenė gerumas yra parodytas kaip svarbesnis už turtus, nes jis veda į tikrą laimę ir pagarbą. Istorija moko, kad išorinis grožis ir turtai yra laikini, o geras širdies žmogus atneša ilgalaikių apdovanojimų.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.