Paieška
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/ozymandias-percy-shelley-bysshe
Ozymandias Pamokų Planai

Percy Bysshe Shelley, įkvėptas Egipto faraono Ramzio II statulos, kurią XX a. pradžioje atkasė britų archeologai, nagrinėja žmogaus galios laikinumo temą. Tai, kas kažkada buvo puikaus ir galingo lyderio simbolis, dabar yra sudužusi statula, skirta sėdėti muziejuje.


Ozymandias studentų veikla




Pagrindiniai klausimai „Ozymandias“

  1. Kokį paveikslą eilėraštis piešia didžiulių ir galingų imperijų likimai?
  2. Kokiais būdais puikūs lyderiai šiandien demonstruoja savo pasididžiavimą ir galią?
  3. Kodėl žmonės nori būti prisiminti?

Greita „Ozymandias“ santrauka

Ozymandias yra britų poeto Percy Bysshe Shelley sonetas. Nors jis dažnai naudojamas kaip Petrarkos soneto pavyzdys, rimo schema nėra tipiška. Shelley buvo įkvėptas parašyti „Ozymandias“ netrukus po to, kai Britų muziejus paskelbė, kad jie įsigis ir parodys didelę Egipto faraono Ramzio II statulos, dar žinomos kaip „Ozymandias“, galvos ir liemens dalį.

Eilėraščio pradžia – iš pasakotojo perspektyvos, kuris pasakoja kartą sutikęs keliautoją, dykumoje užklydusį ant Ramzio statulos. Iš statulos nelabai kas likę: kojos be kamieno ar liemens; statulos veidas guli pusiau įdubęs į smėlį, jos išraiška „šalto įsakymo pašaipiai“. Keliautojas pasakoja pasakotojui, kad galėjo pasakyti, kad skulptorius kažkada labai didžiavosi šia statula, kuri yra kruopščiai ir gražiai sukurta.

Ant statulos pjedestalo parašyta: „Mano vardas Ozimandijas, karalių karalius. Pažvelkite į mano darbus, galingieji, ir nusiminkite! Šis pareiškimas yra galingas, statula dykumoje, kuri tikrai kadaise stovėjo priešais galingą imperiją, kurią pastatė galingas faraonas. Tačiau iš karto po šio užrašo pasakotojas pareiškia: „Nieko šalia nelieka“. Ironija to, kas buvo kažkada ir kas egzistuoja dabar, kurią pasakotojas įvardija kaip „suirimą“, skaitytojui nepasimeta. Pasakotojas baigia sonetą toli, nevaisingų, į tolį besidriekiančių smėlio aprašymu. Šis kadaise buvęs didis valdovas įkūrė imperiją, kuria, jo manymu, žmonės žavėsis ištisas kartas; tačiau, kaip ir visi didieji žmogaus sukurti galios simboliai, niekas nėra amžinas.


Pirkite visus Percy Bysshe Shelley kūrinius „Amazon“.


Kaip apie Ozymandias , autorius Percy Bysshe Shelley

1

Kaip padėti mokiniams susieti „Ozymandijas“ su šiuolaikiniais laikais apie nepastovumą?

Pradėkite nuo klasės mintinio braižymo: Pakvieskite mokinius įvardyti paminklus, pastatus ar žinomus lyderius, kuriuos jie žino. Vadovaukite jiems mąstyti apie tai, ką šie simboliai šiandien reiškia.

2

Vadovaukite mokiniams tyrinėti ir pristatyti „prarastąjį paminklą“ iš istorijos.

Skirkite mažas grupes: Kiekviena grupė pasirenka paminklą arba statulą, kuri daugiau neegzistuoja arba pakeitė prasmę laikui bėgant. Skatinkite juos ieškoti nuotraukų ir pasidalinti, kodėl jis buvo pastatytas ir kas su juo įvyko.

3

Veskite diskusiją, palygindami „Ozymandijas“ su mokinių tyrimų išvadomis.

Veskite klasės pokalbį: Paklauskite mokinių, kaip jų pasirinkto paminklo likimas siejasi su eilėraščio žinia. Pabrėžkite ryšius tarp praeities ir dabarties.

4

Skatinkite mokinius sukurti vizualinį arba rašytinį refleksiją apie nepastovumą.

Siūlykite kūrybines galimybes: Mokiniai gali nupiešti, parašyti eilėraštį ar sukurti trumpą pasakojimą, įkvėptą „Ozymandijas“ ir jų tyrimų. Švęskite unikalius požiūrius ir ryšius.

5

Baikite pasidalijimu refleksijomis ir diskutuokite, kodėl svarbu prisiminti istoriją.

Pakvieskite pasidalinti: Duokite mokiniams laiko pristatyti savo darbą ir mintis. Pabrėžkite mokymosi iš istorijos ir įsisenėjusių pasakojimų bei simbolių svarbą.

Dažnai užduodami klausimai apie Percy Bysshe Shelley „Ozymandias“

Kokia pagrindinė eilėraščio „Ozymandias“ tema, parašyto Percy Bysshe Shelley?

Pagrindinė „Ozymandias“ tema yra žmogaus galios ir pasiekimų laikina prigimtis. Shelley naudoja suirusią Ramseso II statulą kaip pavyzdį, kad net didžiausi lyderiai ir imperijos laikui bėgant nyksta.

Kaip galiu mokyti „Ozymandias“ vidurinių ar vyresniųjų klasių mokinius?

Norint mokyti „Ozymandias“, pradėkite trumpu santrauka, aptarkite jos istorinį kontekstą ir naudokite veiklas, pvz., analizuojant eilėraščio vaizdinius, ironiją ir jo žinią apie pasididžiavimą. Skatinkite mokinius susieti eilėraštį su šiuolaikiniais vadovavimo ir palikimo pavyzdžiais.

Kokie literatūros būdai naudojami „Ozymandias“?

„Ozymandias“ naudoja ironiją, vaizdinius ir simbolius. Eilėraščio sonetų forma, įrašas ant pjedestalo ir aprašymai apie suirusią statulą sustiprina žinią apie galios laikina prigimtį.

Kodėl eilėraščio „Ozymandias“ įrašas yra laikomas ironija?

Įrašas sako: „Žiūrėkite į mano darbus, didieji, ir apverkite!“ – tačiau liko tik nykstantis dulkės ir tuščias dykuma. Šis kontrastas pabrėžia ironiją, kad Ozymandijas „didieji darbai“ visiškai išnyko, kas sumenkina jo pasididžiavimą.

Kokios yra trumpos veiklos klasėje, mokant „Ozymandias“?

Greitos veiklos apima TPCASTT analizę, pasakojimo lentų ar vizualinių vaizdinių kūrimą, eilėraščio žinios palyginimą su dabartiniais įvykiais ir grupines diskusijas apie vadovavimą ir palikimą. Šios veiklos padeda mokiniams įsitraukti į eilėraščio temas.

Vaizdo Rekvizitais
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/ozymandias-percy-shelley-bysshe
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.