„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Motinos diena yra proga mums parodyti mama, kad mes tikrai vertiname viską, kad ji tai daro už mus. Virtualus kaip grupė sugalvoti įvairių būdų, kad mama padeda (ar ką mama turi spręsti), ir nuspręsti, kas yra svarbiausia jums. Sukurti storyboard arba komiksų padėkoti jai!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Įvertinimas Lygis --- N / A ---
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Naudokite Storyboard That Ištisus Metus
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Motinos diena yra proga mums parodyti mama, kad mes tikrai vertiname viską, kad ji tai daro už mus. Virtualus kaip grupė sugalvoti įvairių būdų, kad mama padeda (ar ką mama turi spręsti), ir nuspręsti, kas yra svarbiausia jums. Sukurti storyboard arba komiksų padėkoti jai!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Įvertinimas Lygis --- N / A ---
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Naudokite Storyboard That Ištisus Metus
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Įtraukite mokinius į kūrybinį rašymo užsiėmimą organizuodami padėkos atvirukų veiklą Motinos dienai. Tai padeda mokiniams išreikšti dėkingumą savo žodžiais ir tobulinti rašymo įgūdžius.
Rinkite spalvotą popierių, žymeklius, lipdukus ir klijų lazdelės, kad kiekvienas mokinys turėtų reikalingų priemonių. Siūlomas įvairių medžiagų naudojimas skatina kūrybiškumą ir asmeninį išraiškos būdą.
Parodykite, kaip sudaryti sąrašą konkrečių dalykų, kuriuos mokiniai vertina savo mamose. Dalinkitės sakinių pradžiamoksliais, pvz., “Ačiū už...”, kad padėtumėte kurti idėjas.
Skatinkite mokinius rašyti pirmąjį variantą, tada peržiūrėti ir redaguoti aiškumui ir nuoširdžiam tonui. Teikite pagalbą rašybos ar žodžių pasirinkimo klausimais, jei reikia.
Skirkite laiką, kad mokiniai galėtų nudažyti, pridėti lipdukų ar piešti paveikslėlius ant savo atvirukų. Priminkite jiems, kad žinutės turėtų būti pagrindinė dizaino dalis.
Pakvieskite mokinius pristatyti savo atvirukus klasei arba pasiruošti juos namo. Šventimas jų pastangų ugdo pasitikėjimą savimi ir stiprina dėkingumo jausmą.
Puiki Motinos dienos veikla 1–12 klasių mokiniams yra sukurti pasakojimo juostą arba komiksą, kuri parodytų skirtingus būdus, kaip jie vertina savo mamą. Mokiniai gali piešti scenas, pridėti aprašymus ir suasmeninti veikėjus, atstovaujančius jų pačių šeimoms.
Mokiniai gali bendradarbiaudami sugrupuoti ir sąrašyti veiksmažodžius, tokius kaip mylėti, apsaugoti, kepti ir mokyti, po to aptarti, kurie veiksmai jiems yra svarbiausi. Tai padeda jiems giliau apmąstyti, kaip mamos juos remia.
Mokiniai gali naudoti veiksmažodžius kaip mylėti, apsaugoti, skaityti, pagalvoti, kepinti, mokyti, planėti, dirbti, važiuoti, klauso ir apkabina, apibūdindami daugybę būdų, kaip mamos padeda ir remia savo vaikus.
Mokytojai gali paskatinti mokinius kurti komiksus, atspindinčius jų pačių šeimos situacijas, leidžiant jiems pasirinkti veikėjus, kurie atrodo kaip jie patys ir jų mamos ar globėjai, bei išreikšti padėką savo unikaliu būdu.
Pirmiausia, mokiniai turi sugalvoti ir pasirinkti veiksmus, kuriuos jie vertina. Tada jie naudoja skaitmeninį įrankį arba popierių, kad nupieštų kiekvieną sceną pasakojimo langeliuose, pridėdami aprašymus, jei pageidaujama. Galiausiai, mokiniai išsaugo ir dalijasi savo komiksais, švęsdami Motinos dieną.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja