„Narvelyje Laikomo Paukščio“ Analizė: Storyboard That “ TWIST Veikla

Q: Kaip mokyti TWIST analizę vyresniems pradinių klasių mokiniams?

Pradėkite paaiškindami kiekvieną TWIST elementą su pavyzdžiais iš "Užrakintas paukštis". Tada leiskite mokiniams sukurti siužetinę juostą su penkiomis skaidrėmis, vaizduojant ir apibūdintant kiekvieną aspektą. Vadovaukite jiems su užduotimis ir diskusijomis, kad gilintų supratimą.

Q: Kokie yra vaizdavimo pavyzdžiai "Užrakintas paukštis"?

Viena ryški pavyzdys yra "Ir panardina sparną į oranžinius saulės spindulius, ir drįsta užimti dangų" , kuris piešia vaizdą apie laisvą paukštį, skriejantį ryškiame, atviroje pasaulyje. Tai kontrastuoja su užrakinto paukščio suvaržymu.

Q: Kodėl žodžių pasirinkimas yra svarbus analizuojant "Užrakintas paukštis"?

Žodžių pasirinkimas formuoja nuotaiką ir prasmę apie "Užrakintas paukštis". Angelou naudoja šviesius, pakeliančius žodžius laisvam paukščiui ir tamsius, niūrius žodžius užrakintam paukščiui, pabrėždama laisvės ir priespaudos kontrastą.

Q: Kokia yra pagrindinė Maya Angelou "Užrakintas paukštis" temos?

Pagrindinės temos yra laisvė ir nelaisvė . Laisvasis paukštis simbolizuoja privilegijuotus, o užrakintas paukštis atstovauja oppressed asmenims, trokštantiems išsilaisvinti.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Veiksmingas būdas pritraukti savo studentus yra kuriant sąsajas, kurios nagrinėja toną, žodžio pasirinkimą, vaizdus, stilių ir temą. Ši veikla minima akronimu „ TWIST “. „TWIST“ studentai sutelkia dėmesį į tam tikrą pastraipą ar kelis puslapius, norėdami giliau pažvelgti į autoriaus prasmę. Šiai veiklai studentai sukurs 5 langelių siužetinę schemą, iliustruodami kiekvieną TWIST raidę Mayos Angelou eilėraščiui „Paukštis narve“ .

„TWIST“ pavyzdys „Paukštėje narvelyje“

T	TONAS	Šio eilėraščio tonas yra liūdnas ir rimtas, tačiau narvelyje laikomas paukštis atkakliai laikosi. Vienas iš pavyzdžių yra toks: „jo sparnai yra nukirpti ir kojos surištos, todėl jis atveria gerklę dainuoti“.
W	ŽODŽIŲ PASIRINKIMAS	Apibūdindama laisvą paukštį, Angelou naudoja pakylėjančius ir ryškius žodžius, o aprašydama narvą - tamsius ir liūdnus žodžius.
Aš	VAIZDAS	"Ir panardina savo sparną į oranžinius saulės spindulius ir išdrįsta pretenduoti į dangų". Tai iliustruoja laisvą paukštį, laisvai skriejantį nuostabiu ryto dangumi.
S	STILIUS	Šis eilėraštis nestruktūruotas. Kartais tai rimuojasi, skiemenų skaičius nėra nuoseklus ir yra tam tikras pasikartojimas. Tai nemokamas eilėraštis.
T	TEMA	Šio eilėraščio temos yra laisvė ir nelaisvė. Laisvas paukštis atstoja baltus žmones, o narvelyje - engiamą Afrikos Amerikos tautą.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: Sukurkite „Narvuose laikomo paukščio“ TWIST analizę.

Mokinio nurodymai:

Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
Iliustruokite kiekvieną pavyzdį naudodami scenas, personažus ir elementus.
Parašykite keletą sakinių, apibūdinančių kiekvieno vaizdo prasmės svarbą.
Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-6

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Proza analizė su TWIST

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

TWIST- Tonas Word Pasirinkimas, Vaizdai, Stilius ir Temos

TWIST yra už tam tikrus klausimus reikia užduoti analizuojant tekstą, ypač dirbant su sudėtingais pasakojimų serijos akronimas. Sukurti storyboard kad analizuoja pagrindinius Twist aspektus ištraukoje, įskaitant tikslių arba įdomių vaizdų ir visą paaiškinimus.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 27 Points	Pradedant 22 Points	Bandyk iš Naujo 17 Points
TWIST Analizė	Kiekvienas TWIST aspektas yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Tonas (-ai) / teisingai nustatyti ir paaiškinti ir pagrįsti įrodymais. Žodis pasirinkimas naudoja sveiką mėginį žodžių iš ištraukoje, kad yra pakrautas su konotacija, asociacijų ar emocinį poveikį. Pasirinktos vaizdams renginiai pajusti įspūdžių sukurtus rašytojo ir rodo autoriaus požiūrį ar asocijuojasi ypatingą reakciją nuo skaitytojo. Autoriaus stilius aptarta kalbant apie vaizdinį kalba, požiūriu, literatūros metodus, skyryba ir tt tema nustatytos išryškina ištrauka prasme ir siūlo pažvelgti, ir jis yra paremtas įrodymais, iš teksto.	Dauguma TWIST aspektų yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Aptariant aspektus, studentas gali pamiršo esminį įrodymų, ar jie gali būti neaišku, jų analizė. Studentas parodo bazinį supratimą apie kiekvieną iš akronimas dalių, bet negali jų visiškai taikomos pasirinktos ištrauka.	Dauguma aspektai TWIST aprūpinami pagrindinio įrodymais ir citatos iš susiaurėjimą. Studentas gali būti suteikta galimybė nustatyti elementus, teisingai, tačiau ne gebėti juos paaiškinti visiškai ar atskleisti įžvalga. Diskusija yra primityvus ir / ar gali atrodyti puolė.	Trūksta kai kurių susukimo aspektai arba per mažai rezultatą, arba dauguma TWIST aspektų yra neteisingi. Studentas nesistengia atskleisti įžvalgumą jo analizė.
Vaizdavimas	Kiekvieno TWIST aspektu vaizdavimas yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.	Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.	Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, tačiau jie yra minimalūs. Gali būti keletas netikslumų ar įrodymų, kad studentas nuklydo nuo išgalėmis spręsti šią užduotį. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų.	Kai kurie iš kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.
Anglų Konvencijos	organizuoja idėjas. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra.	organizuoja idėjas. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra.	organizuoja idėjas. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą.	Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

„TWIST“ pavyzdys „Paukštėje narvelyje“

T	TONAS	Šio eilėraščio tonas yra liūdnas ir rimtas, tačiau narvelyje laikomas paukštis atkakliai laikosi. Vienas iš pavyzdžių yra toks: „jo sparnai yra nukirpti ir kojos surištos, todėl jis atveria gerklę dainuoti“.
W	ŽODŽIŲ PASIRINKIMAS	Apibūdindama laisvą paukštį, Angelou naudoja pakylėjančius ir ryškius žodžius, o aprašydama narvą - tamsius ir liūdnus žodžius.
Aš	VAIZDAS	"Ir panardina savo sparną į oranžinius saulės spindulius ir išdrįsta pretenduoti į dangų". Tai iliustruoja laisvą paukštį, laisvai skriejantį nuostabiu ryto dangumi.
S	STILIUS	Šis eilėraštis nestruktūruotas. Kartais tai rimuojasi, skiemenų skaičius nėra nuoseklus ir yra tam tikras pasikartojimas. Tai nemokamas eilėraštis.
T	TEMA	Šio eilėraščio temos yra laisvė ir nelaisvė. Laisvas paukštis atstoja baltus žmones, o narvelyje - engiamą Afrikos Amerikos tautą.

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: Sukurkite „Narvuose laikomo paukščio“ TWIST analizę.

Mokinio nurodymai:

Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
Iliustruokite kiekvieną pavyzdį naudodami scenas, personažus ir elementus.
Parašykite keletą sakinių, apibūdinančių kiekvieno vaizdo prasmės svarbą.
Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-6

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Proza analizė su TWIST

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

TWIST- Tonas Word Pasirinkimas, Vaizdai, Stilius ir Temos

	Žinovas 33 Points	Kylančios 27 Points	Pradedant 22 Points	Bandyk iš Naujo 17 Points
TWIST Analizė	Kiekvienas TWIST aspektas yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Tonas (-ai) / teisingai nustatyti ir paaiškinti ir pagrįsti įrodymais. Žodis pasirinkimas naudoja sveiką mėginį žodžių iš ištraukoje, kad yra pakrautas su konotacija, asociacijų ar emocinį poveikį. Pasirinktos vaizdams renginiai pajusti įspūdžių sukurtus rašytojo ir rodo autoriaus požiūrį ar asocijuojasi ypatingą reakciją nuo skaitytojo. Autoriaus stilius aptarta kalbant apie vaizdinį kalba, požiūriu, literatūros metodus, skyryba ir tt tema nustatytos išryškina ištrauka prasme ir siūlo pažvelgti, ir jis yra paremtas įrodymais, iš teksto.	Dauguma TWIST aspektų yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Aptariant aspektus, studentas gali pamiršo esminį įrodymų, ar jie gali būti neaišku, jų analizė. Studentas parodo bazinį supratimą apie kiekvieną iš akronimas dalių, bet negali jų visiškai taikomos pasirinktos ištrauka.	Dauguma aspektai TWIST aprūpinami pagrindinio įrodymais ir citatos iš susiaurėjimą. Studentas gali būti suteikta galimybė nustatyti elementus, teisingai, tačiau ne gebėti juos paaiškinti visiškai ar atskleisti įžvalga. Diskusija yra primityvus ir / ar gali atrodyti puolė.	Trūksta kai kurių susukimo aspektai arba per mažai rezultatą, arba dauguma TWIST aspektų yra neteisingi. Studentas nesistengia atskleisti įžvalgumą jo analizė.
Vaizdavimas	Kiekvieno TWIST aspektu vaizdavimas yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.	Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.	Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, tačiau jie yra minimalūs. Gali būti keletas netikslumų ar įrodymų, kad studentas nuklydo nuo išgalėmis spręsti šią užduotį. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų.	Kai kurie iš kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.
Anglų Konvencijos	organizuoja idėjas. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra.	organizuoja idėjas. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra.	organizuoja idėjas. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą.	Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą.

Kopijuoti Veiklą

Kaip elgtis su „Narvelyje laikomo paukščio“ TWIST analize

Kaip palengvinti klasės diskusiją po TWIST analizės?

Skatinkite mokinius dalintis savo istorijos lentelėmis ir pastebėjimais mažose grupėse arba kaip visa klasė. Tai didina pasitikėjimą savimi ir gilina supratimą, kai mokiniai paaiškina savo mąstymą ir klauso vieni kitų.

Užduokite mokiniams atvirų klausimų

Klausinėkite tokių klausimų kaip „Kaip vaizdiniai vaizdai jus jaudina?“ arba „Kodėl manote, kad autorius naudojo tam tikrus žodžius?“ Atviri klausimai skatina kritinį mąstymą ir kviečia visus mokinius dalyvauti diskusijoje.

Sujunkite poemos temas su mokinių realaus gyvenimo patirtimi

Sujunkite laisvės ir nelaisvės temas su situacijomis, su kuriomis gali susidurti mokiniai. Tai padeda mokiniams padaryti asmeninius ryšius, todėl poema tampa prasmingesnė ir įsimintinesnė.

Pabrėžkite interpretacijų panašumus ir skirtumus

Palyginkite tai, kaip skirtingi mokiniai iliustravo arba aprašė tą patį TWIST elementą. Diskutuojant apie skirtingas perspektyvas, skatinamas pagarbos įvairioms idėjoms jausmas ir giliau suprantama medžiaga.

Apibendrinkite pagrindines išvadas kartu

Apibendrinkite kviesdami mokinius pasidalinti, ką jie išmoko apie poemą ir TWIST procesą. Kartu apibendrinus, sustiprinamas pamokos įsisavinimas ir padedama įtvirtinti naujus įgūdžius.

Dažnai užduodami klausimai apie „narvo paukščio“ TWIST analizę

Kas yra TWIST analizė apie "Užrakintas paukštis" Maya Angelou?

TWIST analizė yra struktūruota veikla, kai mokiniai nagrinėja Tono, Žodžių pasirinkimo, Vaizdavimo, Stiliaus ir Temos elementus Maya Angelou poemoje "Užrakintas paukštis", siekiant geriau suprasti autoriaus žinutę ir literatūrines technikas.

Kaip mokyti TWIST analizę vyresniems pradinių klasių mokiniams?

Pradėkite paaiškindami kiekvieną TWIST elementą su pavyzdžiais iš "Užrakintas paukštis". Tada leiskite mokiniams sukurti siužetinę juostą su penkiomis skaidrėmis, vaizduojant ir apibūdintant kiekvieną aspektą. Vadovaukite jiems su užduotimis ir diskusijomis, kad gilintų supratimą.

Kokie yra vaizdavimo pavyzdžiai "Užrakintas paukštis"?

Viena ryški pavyzdys yra "Ir panardina sparną į oranžinius saulės spindulius, ir drįsta užimti dangų", kuris piešia vaizdą apie laisvą paukštį, skriejantį ryškiame, atviroje pasaulyje. Tai kontrastuoja su užrakinto paukščio suvaržymu.

Kodėl žodžių pasirinkimas yra svarbus analizuojant "Užrakintas paukštis"?

Žodžių pasirinkimas formuoja nuotaiką ir prasmę apie "Užrakintas paukštis". Angelou naudoja šviesius, pakeliančius žodžius laisvam paukščiui ir tamsius, niūrius žodžius užrakintam paukščiui, pabrėždama laisvės ir priespaudos kontrastą.

Kokia yra pagrindinė Maya Angelou "Užrakintas paukštis" temos?

Pagrindinės temos yra laisvė ir nelaisvė. Laisvasis paukštis simbolizuoja privilegijuotus, o užrakintas paukštis atstovauja oppressed asmenims, trokštantiems išsilaisvinti.