„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Po to, kai studentai surinko informaciją apie krikščionybę, skaitydami informatyvius tekstus, literatūrą ar žiūrėdami vaizdo įrašą, jie gali parodyti savo supratimą naudodami vorų žemėlapį. Studentai išryškins svarbius faktus apie krikščionybę, naudodamiesi iliustracijomis ir aprašymais. Tai puikus būdas padėti organizuoti informaciją ir gali būti greita nuoroda peržiūrint testus ir viktorinas! Šis pavyzdys atsako į šiuos esminius klausimus apie krikščionybę:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame būtų aprašyti įvairūs svarbūs krikščionybės faktai ir bruožai.
Mokinio instrukcijos:
Reikalavimai: mažiausiai 5 langeliai, kuriuose pateikiami įvairūs faktai apie krikščionybę. Atitinkamos scenos kiekvienai kategorijai iliustruoti. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Pasaulio Religijos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Faktai | Tekste ir paveikslėliuose aiškiai paaiškinami bent 5 svarbūs faktai apie religiją, pvz., kur ir kada ji atsirado, kas yra jos pasekėjai, kuo tiki ir kokias šventes švenčia. | Tekste ir paveikslėliuose pateikiami svarbių faktų apie religiją paaiškinimai, tačiau paaiškinime gali trūkti aiškumo arba gali būti netikslumų. | Tekstas ir vaizdai nepaaiškina svarbių faktų apie religiją. Dažniausiai trūksta informacijos arba ji yra netiksli. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai ir Pastangos | Mokinys aiškiai parodo pastangas perteikti faktus apie religiją per atitinkamas scenas, personažus, daiktus, simbolius ar infografiką. Iliustracijos aiškiai rodo, kad buvo įdėta laiko, rūpesčio ir pastangų. | Studentas bando perteikti faktus apie religiją naudodamas grafiką, tačiau vaizdavimas gali būti painus, netvarkingas arba trūkti detalių. | Mokinys aiškiai neperteikia faktų apie religiją, o vaizdavimas yra netikslus arba netinkamas. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys naudoja pavyzdingą rašybą ir gramatiką. Klaidų nėra. | Mokinys padaro vieną ar dvi nedideles rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Po to, kai studentai surinko informaciją apie krikščionybę, skaitydami informatyvius tekstus, literatūrą ar žiūrėdami vaizdo įrašą, jie gali parodyti savo supratimą naudodami vorų žemėlapį. Studentai išryškins svarbius faktus apie krikščionybę, naudodamiesi iliustracijomis ir aprašymais. Tai puikus būdas padėti organizuoti informaciją ir gali būti greita nuoroda peržiūrint testus ir viktorinas! Šis pavyzdys atsako į šiuos esminius klausimus apie krikščionybę:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame būtų aprašyti įvairūs svarbūs krikščionybės faktai ir bruožai.
Mokinio instrukcijos:
Reikalavimai: mažiausiai 5 langeliai, kuriuose pateikiami įvairūs faktai apie krikščionybę. Atitinkamos scenos kiekvienai kategorijai iliustruoti. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Pasaulio Religijos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Faktai | Tekste ir paveikslėliuose aiškiai paaiškinami bent 5 svarbūs faktai apie religiją, pvz., kur ir kada ji atsirado, kas yra jos pasekėjai, kuo tiki ir kokias šventes švenčia. | Tekste ir paveikslėliuose pateikiami svarbių faktų apie religiją paaiškinimai, tačiau paaiškinime gali trūkti aiškumo arba gali būti netikslumų. | Tekstas ir vaizdai nepaaiškina svarbių faktų apie religiją. Dažniausiai trūksta informacijos arba ji yra netiksli. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai ir Pastangos | Mokinys aiškiai parodo pastangas perteikti faktus apie religiją per atitinkamas scenas, personažus, daiktus, simbolius ar infografiką. Iliustracijos aiškiai rodo, kad buvo įdėta laiko, rūpesčio ir pastangų. | Studentas bando perteikti faktus apie religiją naudodamas grafiką, tačiau vaizdavimas gali būti painus, netvarkingas arba trūkti detalių. | Mokinys aiškiai neperteikia faktų apie religiją, o vaizdavimas yra netikslus arba netinkamas. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys naudoja pavyzdingą rašybą ir gramatiką. Klaidų nėra. | Mokinys padaro vieną ar dvi nedideles rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Pradėkite informuodami mokinius apie krikščionybę kaip religiją ir kai kurią pagrindinę informaciją, pvz., Jėzų yra Dievas, kryžių ir šventąją Trejybę, pagrindinius įsitikinimus ir tikėjimą. Mokytojai taip pat gali įvertinti išankstines mokinių žinias ir plėtoti diskusiją, remdamiesi mokinių pateiktomis įžvalgomis.
Padėkite mokiniams atpažinti reikšmingus įvykius, kurie paskatino krikščionybės vystymąsi, pradėkite paaiškindami Jėzaus gimimą ir visus su juo susijusius žmones, tada palaipsniui pereikite prie kitų svarbių įvykių, tokių kaip nukryžiavimas ir prisikėlimas, ankstyvoji krikščionių bažnyčia, persekiojimas ir plėtra. , ir taip toliau.
Kai mokiniai nustato visus esminius įvykius, paskatinusius krikščionybės raidą, jie gali tvarkyti informaciją naudodami bet kokį grafinį organizatorių. Mokiniai taip pat gali sudaryti savo sekų diagramas naudodami simbolius ir trumpus įvykių aprašymus diagramos popieriuje.
Mokytojai taip pat gali rekomenduoti mokiniams keletą paprastų, bet informatyvių skaitinių, kurie gali padėti mokiniams pažvelgti į svarbius įvykius iš skirtingų perspektyvų. Mokiniai gali skirti trumpą laiką skaitymui kiekvienoje klasėje ir aptarti savo mintis, požiūrį ir nuomones su mokytojais ir klasės draugais, kad galėtų apmąstyti skaitymą ir sukurti bendradarbiaujančią mokymosi aplinką.
Skatinkite mokinius organizuoti debatus ir diskusijas apie kiekvieną aspektą ir temą, apie kurią jie skaitė ar tyrinėjo. Puoselėkite pagarbų mokymosi aplinką ir nukreipkite mokinius būti jautriems diskutuojant tam tikromis temomis ir atsižvelgti į kitų nuomonę.
Biblija yra pagrindinis krikščionių tekstas, kuriame pagrindiniai krikščionybės įsitikinimai sujungiami į vieną knygą. Jis yra padalintas į Naująjį Testamentą ir Senąjį Testamentą, kuris yra bendras su judaizmu. Naujajame Testamente daugiausia dėmesio skiriama Jėzaus ir ankstyvosios krikščionių bažnyčios gyvenimui bei mokymams, o Senajame Testamente yra medžiagos iš senovės hebrajų literatūros.
Pagrindiniai krikščionybės principai apima tikėjimą Trejybe (Tėvu, Sūnumi ir Šventąja Dvasia), Jėzaus dieviškumu ir žmogiškumu, atpirkimu iš malonės per pasitikėjimą Jėzumi ir pomirtiniu gyvenimu. Krikščionys taip pat mano, kad svarbu gyventi panašų į Jėzų gyvenimą ir sekti jo pėdomis, kad būtų malonūs ir gailestingi žmonijai.
Reikšmingiausia krikščionių šventė – Velykos – mini Jėzaus mirtį ir prisikėlimą. Jis tarnauja kaip kertinis krikščionių vilties akmuo ir reiškia pergalę prieš nuodėmę ir mirtį.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja