Veiklos Apžvalga
Dainą „Shed a Little Light“ parašė ir išleido Jamesas Tayloras 1991 m. Jos žodžiai turi daug reikšmių, tačiau dainos tema yra ta, kad mes visi esame kartu ir turime kartu kurti šviesesnę ateitį. .
Ši daina įvairiais būdais gali būti naudojama kaip užsiėmimas jaunesniems vaikams ar vyresniems pradinio amžiaus mokiniams. K-2 klasių pasiūlymas būtų klausytis dainos kaip klasės ir dainuoti ją kartu, įsimenant žodžius. Aptarkite žodžių, kaip klasės, reikšmę, ir paprašykite mokinių sukurti langelį, kuris paryškintų jų mėgstamą dainos dalį.
3–5 klasėms mokytojai galėjo išdalyti dainų tekstų kopijas ir aptarti jų reikšmę visa grupė arba mažose grupėse. Būtinai atkreipkite dėmesį į tai, kaip daina susijusi su pilietinių teisių judėjimu ir kodėl ji yra aktuali tam istorijos laikui. Tada studentai sukurs langelį, iliustruojantį dalį dainos ir jos prasmę.
* Atkreipkite dėmesį: ši daina parašyta kaip evangelijos daina ir nurodo Dievą / Viešpatį. *
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Studentai sukurs langelį, kuriame pavaizduota jų mėgstama dainos dalis.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite langelį, kuris iliustruoja jūsų mėgstamą dainos dalį. Būtinai naudokite grafiką, susijusią su daina!
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Nurodymai 3-5
Terminas:
Tikslas: Studentai sukurs langelį, iliustruojantį ir apibūdinantį dainos dalies prasmę.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite langelį, kuris iliustruoja ir apibūdina dainos dalies prasmę. Būtinai naudokite grafiką, susijusią su daina!
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Dainą „Shed a Little Light“ parašė ir išleido Jamesas Tayloras 1991 m. Jos žodžiai turi daug reikšmių, tačiau dainos tema yra ta, kad mes visi esame kartu ir turime kartu kurti šviesesnę ateitį. .
Ši daina įvairiais būdais gali būti naudojama kaip užsiėmimas jaunesniems vaikams ar vyresniems pradinio amžiaus mokiniams. K-2 klasių pasiūlymas būtų klausytis dainos kaip klasės ir dainuoti ją kartu, įsimenant žodžius. Aptarkite žodžių, kaip klasės, reikšmę, ir paprašykite mokinių sukurti langelį, kuris paryškintų jų mėgstamą dainos dalį.
3–5 klasėms mokytojai galėjo išdalyti dainų tekstų kopijas ir aptarti jų reikšmę visa grupė arba mažose grupėse. Būtinai atkreipkite dėmesį į tai, kaip daina susijusi su pilietinių teisių judėjimu ir kodėl ji yra aktuali tam istorijos laikui. Tada studentai sukurs langelį, iliustruojantį dalį dainos ir jos prasmę.
* Atkreipkite dėmesį: ši daina parašyta kaip evangelijos daina ir nurodo Dievą / Viešpatį. *
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Studentai sukurs langelį, kuriame pavaizduota jų mėgstama dainos dalis.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite langelį, kuris iliustruoja jūsų mėgstamą dainos dalį. Būtinai naudokite grafiką, susijusią su daina!
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Nurodymai 3-5
Terminas:
Tikslas: Studentai sukurs langelį, iliustruojantį ir apibūdinantį dainos dalies prasmę.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite langelį, kuris iliustruoja ir apibūdina dainos dalies prasmę. Būtinai naudokite grafiką, susijusią su daina!
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip papasakoti apie Jameso Tayloro knygą „Shed a Little Light“
Skatinti mokinius susieti dainų žodžius su realaus gyvenimo veiksmais
Vadovaukite mokinius mąstyti apie konkrečius būdus, kaip jie gali taikyti vienybės ir vilties žinią dainoje kasdieniame gyvenime. Tai padeda padaryti mokymąsi reikšmingu ir suteikia jiems galimybę imtis teigiamų veiksmų.
Vesti klasės diskusiją apie bendruomenės kūrimą
Kviečiu mokinius dalintis idėjomis, kaip jie gali bendradarbiauti, kad vienas kitą palaikytų, kaip aprašyta dainoje. Naudokite atvirų klausimų metodą, kad paskatintumėte apgalvotą pokalbį ir skatintumėte bendradarbiavimo mąstymą.
Vadovaukite mokinius kurti veiksmų plakatą
Paprašykite mokinius sukurti klasės plakatą, iliustruojantį vieną veiksmą, kurį jie gali atlikti, kad šviesa nušviestų mokykloje ar bendruomenėje. Šis vizualinis priminimas stiprina pamokos reikšmę ir kuria bendros atsakomybės jausmą.
Skatinti refleksiją rašant dienoraštį
Paverskite mokinius rašyti trumpą dienoraščio įrašą apie laiką, kai jie padėjo kam nors ar dirbo komandoje. Ši praktika gilina supratimą apie dainos žinią ir sujungia ją su asmenine patirtimi.
Dažnai užduodami klausimai apie Jameso Tayloro knygą „Shed a Little Light“
What is the meaning of 'Shed a Little Light' by James Taylor?
'Shed a Little Light' by James Taylor is a song that encourages unity, hope, and working together for a better future. Its lyrics promote collaboration and reference the ideals of the Civil Rights Movement.
How can teachers use 'Shed a Little Light' in K-5 classrooms?
Teachers can use the song by playing it for students, discussing its meaning, and having students create illustrated cells showing their favorite part or interpreting the lyrics. Activities can be adapted for grades K-2 and 3-5.
What lesson ideas are there for teaching 'Shed a Little Light' to elementary students?
Ideas include singing the song together, discussing its connection to the Civil Rights Movement, analyzing the lyrics, and having students illustrate or describe their favorite parts to deepen understanding.
How does 'Shed a Little Light' relate to Black History or the Civil Rights Movement?
The song references themes of justice, unity, and hope central to the Civil Rights Movement, making it a valuable resource for Black History lessons and discussions about historical change.
What is a simple classroom activity for 'Shed a Little Light' for grades K-2?
Have students listen to the song, discuss its message, then create a drawing or cell that illustrates their favorite lyric, using graphics that relate to the music.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Juodoji Istorija K-5
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
