„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/jav-teritorinio-išplėtimo/laiko-juosta
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Prieš studijuodami JAV teritorinę ekspansiją ar po jos, studentai norės gerai suvokti įvykių seką ir veiksmus, kurių Amerika ėmėsi padidindama savo žemės valdą. Naudodami laiko juostą , studentai galės vizualizuoti kiekvieną įvykį ir pamatyti, kaip jis tinka pasakojimui apie plėtrą į vakarus.
Studentai turėtų pradėti nuo 1803 m. Luizianos pirkimo ir atkreipti dėmesį ir paaiškinti svarbiausius įsigijimus nuo 1803 m. Iki šių dienų , pavyzdžiui, Floridoje, Teksase, Meksikos sesijoje, Oregone. tapo valstybėmis 1959 m.). Studentai gebės analizuoti ir paaiškinti pagrindines sąvokas, tokias kaip aiškus likimas, karas, užsienio santykiai ir kultūra.
Norėdami pateikti alternatyvą laiko juostos išdėstymui, paprašykite, kad studentai sukurtų laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą po galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad studentams būtų daug galimybių, ir atitinkamai atnaujinkite instrukcijas.
Įvykio į vakarus plėtra laiko įvykiai
- 1803 m. - Luizianos pirkimas
- 1819 m. - Floridos įsigijimai
- 1836 m. - Teksasas pasiekia nepriklausomybę
- 1846 m. - Oregono teritorija
- 1848 m. - Meksikos sesija
- 1959 m. - Aliaska ir Havajai tampa valstijomis
Išplėstinė veikla
Pakvieskite studentus sukurti laiko scenarijus apie žemės įsigijimą po 1850 m., Kad būtų pavyzdys Amerikos imperialistinis laikotarpis. Studentai turėtų įtraukti teritorijų, protektoratų ir visur, kur Amerika darė įtaką, įsigijimą. Vietos, kurias būtų galima įtraukti: Puerto Rikas, Guamas, Filipinai. Havajai ir Aliaska taip pat galėtų būti pakartotinai pristatyti ir paaiškinti.
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite laiko juostą, kurioje būtų aprašyti pagrindiniai JAV žemės įsigijimai nuo 1803 iki 1959 m.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Jei reikia, pridėkite papildomų langelių.
- Nustatykite kiekvieną svarbų įsigijimą ir įveskite juos į kiekvieno langelio pavadinimus.
- Aprašymo laukelyje parašykite įsigijimo ir konfliktų santrauką.
- Sukurkite iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Pamokos Plano Apžvalga
Prieš studijuodami JAV teritorinę ekspansiją ar po jos, studentai norės gerai suvokti įvykių seką ir veiksmus, kurių Amerika ėmėsi padidindama savo žemės valdą. Naudodami laiko juostą , studentai galės vizualizuoti kiekvieną įvykį ir pamatyti, kaip jis tinka pasakojimui apie plėtrą į vakarus.
Studentai turėtų pradėti nuo 1803 m. Luizianos pirkimo ir atkreipti dėmesį ir paaiškinti svarbiausius įsigijimus nuo 1803 m. Iki šių dienų , pavyzdžiui, Floridoje, Teksase, Meksikos sesijoje, Oregone. tapo valstybėmis 1959 m.). Studentai gebės analizuoti ir paaiškinti pagrindines sąvokas, tokias kaip aiškus likimas, karas, užsienio santykiai ir kultūra.
Norėdami pateikti alternatyvą laiko juostos išdėstymui, paprašykite, kad studentai sukurtų laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą po galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad studentams būtų daug galimybių, ir atitinkamai atnaujinkite instrukcijas.
Įvykio į vakarus plėtra laiko įvykiai
- 1803 m. - Luizianos pirkimas
- 1819 m. - Floridos įsigijimai
- 1836 m. - Teksasas pasiekia nepriklausomybę
- 1846 m. - Oregono teritorija
- 1848 m. - Meksikos sesija
- 1959 m. - Aliaska ir Havajai tampa valstijomis
Išplėstinė veikla
Pakvieskite studentus sukurti laiko scenarijus apie žemės įsigijimą po 1850 m., Kad būtų pavyzdys Amerikos imperialistinis laikotarpis. Studentai turėtų įtraukti teritorijų, protektoratų ir visur, kur Amerika darė įtaką, įsigijimą. Vietos, kurias būtų galima įtraukti: Puerto Rikas, Guamas, Filipinai. Havajai ir Aliaska taip pat galėtų būti pakartotinai pristatyti ir paaiškinti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite laiko juostą, kurioje būtų aprašyti pagrindiniai JAV žemės įsigijimai nuo 1803 iki 1959 m.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Jei reikia, pridėkite papildomų langelių.
- Nustatykite kiekvieną svarbų įsigijimą ir įveskite juos į kiekvieno langelio pavadinimus.
- Aprašymo laukelyje parašykite įsigijimo ir konfliktų santrauką.
- Sukurkite iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Chronologija
Sukurti svarbius įvykius ir žmones grafikas, ir paaiškinti jų reikšmę. Įsitikinkite, kad datos yra teisinga, ir Photos for Class paveikslėlių yra istoriškai tiksli ar reikšmingas.
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kaip sužinoti apie ekspansiją į vakarus (1803–1959)
1
Organizuoti vakarų plėtros galerijos vaikščiojimą giliau mokinių įsitraukimui
Surenkite galerijos vaikščiojimą, rodomu mokinių sukurtas laikotarpių ar plakatų parodas klasėje. Leiskite mokiniams vaikščioti, žiūrėti vieni kitų darbus ir palikti atsiliepimus arba lipdukus su komentarais ir klausimais. Šis interaktyvus formatas skatina mokinius įsitraukti į kelių perspektyvų pažinimą ir sustiprina jų supratimą apie svarbiausius įvykius.
2
Paskirkite mokiniams sukurti laiko juostas mažose grupėse
Padalinkite klasę į mažas grupes ir kiekvienai grupei priskirkite tam tikrą laikotarpį arba regioną. Tai skatina bendradarbiavimą ir padeda mokiniams gilintis į konkrečias vakarų plėtros dalis, tuo pačiu ugdant komandinio darbo įgūdžius.
3
Pateikite aiškias instrukcijas ir laiko juostos šablonus
Suteikite mokiniams lengvai sekamas instrukcijas ir pasiūlykite įvairius laiko juostos šablonus. Galimybė pasirinkti užtikrina, kad visi mokiniai galės sėkmingai ir kūrybiškai dalyvauti, nepriklausomai nuo jų įgūdžių lygio.
4
Skatinkite mokinius įtraukti vaizdus ir pirminius šaltinius
Prašykite mokinius pridėti vaizdus, žemėlapius arba citatas iš pirminių šaltinių prie savo laiko juostų. Vizualai ir autentiški ištekliai padaro istoriją ryškesnę ir prasmingesnę mokiniams.
5
Veda visos klasės refleksiją po galerijos vaikščiojimo
Vadovaukite klasės diskusijai, kurioje mokiniai pasidalins tuo, ką sužinojo, ir apmąstys apie pastebėtus modelius ar netikėtumus. Ši kolektyvinė refleksija padeda įtvirtinti supratimą ir skatina kritinį mąstymą apie vakarų plėtrą.
Dažnai užduodami klausimai apie plėtros į vakarus laiko juostą (1803–1959)
Kas yra Vakarinės plėtros laikotarpio chronologija ir kodėl ji svarbi mokiniams?
Vakarinės plėtros laikotarpio chronologija vaizdžiai rodo pagrindinius įvykius Amerikos teritorinio augimo metu nuo Luisianos įsigijimo 1803 m. iki Aliaskos ir Havajų valstybingumo 1959 m. . Tai padeda mokiniams suprasti kiekvieno įsigijimo seką ir poveikį, padarydama sudėtingą istoriją lengviau suvokiamą.
Kaip galiu mokyti JAV teritorinį išplitimą naudojant laiko juostos veiklą?
Galite leisti mokiniams sukurti laiko juostos plakatą arba skaitmeninį pasakojimą, pažymint kiekvieną pagrindinį žemės įsigijimą (pvz., Teksasą, Oregono ir Meksikos perėjimą). Skatinkite juos apibendrinti kiekvieną įvykį, pridėti vaizdus ir paaiškinti kiekvieno žingsnio reikšmę Amerikos augime.
Kokius pagrindinius žemės įsigijimus reikėtų įtraukti į JAV vakarinės plėtros pamoką?
Pagrindiniai įsigijimai apima Luisianos įsigijimą (1803), Floridą (1819), Teksaso nepriklausomybę (1836), Oregon teritoriją (1846), Meksikos perėjimą (1848) ir Aliaskos bei Havajų valstybingumo pripažinimą (1959).
Kokius sąvokas mokiniai turėtų analizuoti mokydamiesi vakarinės plėtros laikotarpio?
Mokiniai turėtų tyrinėti Manifesto likimą, karą ir konfliktus, užsienio santykius ir kultūrinį plėtros poveikį. Šios sąvokos rodo, kaip teritorinis augimas formavo amerikietišką tapatybę ir tarptautinę įtaką.
Kokia patraukli papildoma veikla mokant JAV žemės įsigijimus po 1850 m.?
Paskirkite mokiniams ištirti ir pristatyti laiko juostos pasakojimą apie Amerikos imperijos laikotarpį, įtraukiant teritorijas kaip Puerto Riko, Gvame ir Filipinuose, ir vėl lankant Havajus ir Aliaską. Tai gilina supratimą apie JAV plėtrą už žemyninės dalies ribų.
Daugiau Storyboard That Veiklos
JAV teritorinio išplėtimo 1783-1959
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/jav-teritorinio-išplėtimo/laiko-juosta
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
