Japonijos Amerikiečių Kalinimas Antrojo Pasaulinio Karo Metais studentų veikla
Japonų internavimas Antrojo pasaulinio karo metais
Rasistinę japonų amerikiečių priverstinio išvežimo į koncentracijos stovyklas politiką įgyvendino Franklinas D. Rooseveltas, 1942 m. Vasario 19 d. Pasirašęs Vykdomąjį įsakymą 9066. Jis buvo įsakytas praėjus trims mėnesiams po to, kai Japonija subombardavo Pearl Harborą. Tai buvo karo veiksmas, įstūmęs JAV į Antrąjį pasaulinį karą, kur jos kovojo dviem frontais: Europa ir Japonija. Antijaponiškų nuotaikų isteriją pakurstė dešimtmečius trunkantis Azijos rasizmas, taip pat rasistiniai įstatymai ir politika. Iki 1942 m. JAV ilgą laiką buvo atmesti Azijos imigrantai, atsisakyta pilietybės Azijos kilmės žmonėms, anti-Azijos būsto politika ir neapykantos nusikaltimai. Nepaisant šių kliūčių, karo pradžioje Jungtinėse Valstijose ir Havajuose gyveno ir klestėjo šimtai tūkstančių japonų su šeimomis, ūkiais ir verslais. Vykdomuoju įsakymu 9066 kariuomenei buvo suteiktos plačios galios „pašalinti“ gyventojus iš vakarinės pakrantės, įskaitant Vašingtoną, Oregoną, Kaliforniją ir Arizonos pietus. Japonijos gyventojai, gyvenantys šioje srityje, buvo priversti palikti savo namus. Apie išvykimą jiems buvo pranešta tik keliomis dienomis, o tai reiškia, kad jie turėjo labai trumpą laiką parduoti savo namus, ūkius, verslą ir turtą. Trumpas laikotarpis reiškė, kad daiktai buvo parduodami daug mažiau nei jų vertė, o tai finansiškai niokojo šeimas.
Be to, kad prarado pragyvenimo šaltinius ir turtą, amerikiečiai japonai prarado laisvę. Jie buvo priversti traukiniais, kurie juos nuvežė į tolimus „sulaikymo centrus“ ir koncentracijos stovyklas. Stovyklose buvo menkos patalpos. Vieni buvo pertvarkyti arklių arklidės lenktynių trasose, kiti - neapšiltintos kareivinės. Buvo dešimt didelių lagerių, kuriuose karo metu nuo 1942 iki 1945 m. Gyveno apie 120 000 japonų. Būstas buvo ankštas ir ligos greitai išplito. Daugelis buvo dykumoje su dideliu karščiu ar šalčiu. Stovyklos buvo apsuptos spygliuota viela, budėjimo bokštais ir sargybiniais su automatais. Bet kuris pabėgti bandantis asmuo gali būti nušautas, o kai kurie buvo nužudyti.
Kai karas baigėsi, daugelis japonų amerikiečių neturėjo kur eiti ir neturėjo išteklių. Jie turėjo atstatyti savo gyvenimą skurdo ir rasizmo metu. Praėjus daugiau nei 40 metų po įkalinimo 1988 m., Prezidentas Ronaldas Reganas oficialiai atsiprašė ir atlygino nukentėjusiems asmenims. Savo kalboje jis pasakė: "Mes šiandien renkamės ištaisyti sunkų neteisingą dalyką. Prieš daugiau nei 40 metų, netrukus po Pearl Harboro bombardavimo, 120 000 Jungtinėse Valstijose gyvenančių japonų protėvių asmenų buvo priverstinai išvežti iš namų ir apgyvendinti laikinose internavimo stovyklose. Šis veiksmas buvo atliktas be teismo ir be prisiekusiųjų. Tai buvo pagrįsta tik rase, nes šie 120 000 buvo japonų kilmės amerikiečiai ". Studentams taip svarbu sužinoti apie neteisybes iš mūsų praeities, kad jos niekada nepamirštų ir nepasikartotų.
Mokytojai gali naudoti Antrojo pasaulinio karo nuotraukas, žodines istorijas ir asmenines japonų amerikiečių sąskaitas / prisiminimus, kad sužinotų, kaip jų gyvenimą amžinai paveikė priverstinė evakuacija, kurią įpareigojo vykdomoji valdžia 9066. Trys naudingi šaltiniai yra knygos, kurias parašė man Cynthia Grady, Fred Korematsu kalba Laura Atkins ir Stan Yogi, o George'as Takei mus vadino priešais.
Cynthia Grady knygoje „ Rašyk man “ pasakojama tikroji San Diego bibliotekininkės Claros Breed ir Japonijos amerikiečių šeimų istorija, už kurią ji pasisakė per II pasaulinį karą. Tai įtikinamas žvilgsnis į teisingumo apgaulę, kurią JAV vyriausybė padarė prieš japonus amerikiečius. Studentai pajus empatiją mažiems vaikams, rašantiems laiškus Mis Veislei apie savo patirtį, studijuodami gražias iliustracijas ir sužinodami apie šį dažnai pamirštą ir svarbų JAV istorijos skyrių.
Fredas Korematsu „Kalbėja“ yra informacinis tekstas su laiko juostomis ir pirminiais šaltiniais bei dalis spalvingų prisiminimų apie Fredą Korematsu, amerikiečių kilmės japonų kilmės jaunuolį, 1942 m. Gyvenusį San Francisko įlankos rajone. Jis buvo 23 metų ir dirbo kaip suvirintojas. Fredas nenorėjo vykdyti nurodymo pranešti į įkalinimo stovyklas, ir tai darydamas jis buvo areštuotas. Fredis pasitelkė ACLU (Amerikos piliečių laisvių sąjunga) pagalbą, norėdamas apginti savo teises. Jis padavė JAV vyriausybę į teismą motyvuodamas tuo, kad yra Amerikos pilietis ir turi teisę gyventi ramiai, kur tik nori. Byla pateko į Jungtinių Valstijų Aukščiausiąjį Teismą ir buvo panaikinta. Teismas nusprendė, kad japonų amerikiečių įkalinimas karo metu „karinės būtinybės sumetimais“ iš tikrųjų buvo konstitucinis. Tai buvo teisingumo travestija. Savo atskirojoje nuomonėje teisėjas Frankas Murphy pareiškė, kad įkalinimas japonų amerikiečiams „peržengia pačią konstitucinės valdžios ribą ir patenka į negražią rasizmo bedugnę ... Aš nesutinku, taigi, dėl šio rasizmo legalizavimo. Rasinė diskriminacija bet kokia forma ir bet kokia forma. bet koks laipsnis neturi jokios pateisinamos mūsų demokratinio gyvenimo dalies dalies. Jis nėra patrauklus bet kokiomis aplinkybėmis, tačiau visiškai sukyla tarp laisvų žmonių, kurie laikėsi principų, išdėstytų JAV Konstitucijoje ". 1984 m. Fredo Korematsu įsitikinimas buvo panaikintas, o 1998 m. Prezidentas Billas Clintonas įteikė Korematsu prezidento laisvės medalį - aukščiausią JAV civilinę garbę.
George'o Takei knyga „ Jie vadino mus priešu “ („Star Trek“ šlovė) yra jaudinantis grafinis romanas, pasakojantis tikrąją istoriją apie tai, kaip Takei patyrė vaikystėje kartu su savo šeima. Tai jaudinantis memuaras ir intymus žvilgsnis į koncentracijos stovyklas, kurias studentai ne tik maloniai skaitys, bet ir geriau supras įkalinimo poveikį vaikams ir šeimoms. Studentai už spygliuotos vielos pamatys džiaugsmus, nuoskaudas ir neišmatuojamą atsparumą. George'as Takei yra aktorius, aktyvistas ir LGBTQ teisių šalininkas. Jis įkūrė Japonijos Amerikos istorijos muziejų, dažnai skaito paskaitas ir pasakoja apie savo patirtį įkalinimo stovykloje. Takei taip pat naudojasi šia perspektyva kovodamas su rasistine politika, nukreipta į bet kurią etninę ar rasinę grupę, ypač šiandien musulmonus.
Esminiai Japonijos amerikiečių kalinimo per Antrąjį pasaulinį karą klausimai
- Kaip priverstinė japonų evakuacija ir įkalinimas Antrojo pasaulinio karo metu paveikė jų gyvenimą?
- Ką darytumėte, jei jus ir jūsų šeimą netikėtai priverstų iš namų, mokyklos ir pragyvenimo šaltinių gyventi koncentracijos stovykloje?
- Ar japonų amerikiečių internavimas buvo FDR piktnaudžiavimas valdžia ar esminis veiksmas siekiant apsaugoti Ameriką?
- Kokie yra išankstinio nusistatymo ir neteisybės pavyzdžiai šiandieniniame pasaulyje? Kaip galime įsitikinti, kad tokie teisingumo pažeidimai, kokie buvo padaryti prieš japonus amerikiečius, niekada nepasikartos?
Kaip sužinoti apie japonų ir amerikiečių įkalinimą Antrojo pasaulinio karo metu
Įtraukite mokinius į empatijos ugdymo veiklas apie JAV japonų amerikiečių kalinimą
Pristatykite istoriją gyvai, padėdami mokiniams ugdyti empatią ir gilesnį teisingumo supratimą per apgalvotas, praktines klasės veiklas. Empatija skatina kritinį mąstymą ir užuojautą jauniems mokiniams.
Supažindinkite mokinius su asmeniniais pasakojimais naudojant pirminius šaltinius ir memuarus
Dalinkitės tiesioginėmis ir memuarų iš JAV japonų amerikiečių, nukentėjusių nuo įkalinimo, pavyzdžiui, laiškais ar žodinėmis istorijomis. Asmeniniai pasakojimai padaro istorinius įvykius labiau pažįstamus ir įsimintinus mokiniams.
Vykdykite klasės diskusiją apie sąžiningumą ir išankstinę nuomonę
Skatinkite mokinius diskutuoti, ką reiškia sąžiningumas ir kaip išankstinės nuomonės gali paveikti gyvenimus. Naudokite atviro klausimo metodą skatinti pagarbų debatus ir refleksiją. Tai padeda ugdyti socialinius ir emocinius įgūdžius bei sąmoningumą.
Vadovaukite mokiniams kurti 'refleksijų dienoraštį' apie tai, ką jie sužinojo
Pakvieskite mokinius rašyti arba piešti apie savo jausmus ir reakcijas po susipažinimo su JAV japonų amerikiečių kalinimo tema. Refleksijų dienoraščiai skatina gilų supratimą ir asmeninį ryšį su istorija.
Skatinkite mokinius galvoti apie būdus, kaip šiandien pasipriešinti neteisybei
Vadovaukite grupės veiklai, kur mokiniai sugalvoja veiksmus, kuriuos galėtų imtis, kad kovotų su išankstinėmis nuostatomis ar palaikytų diskriminuojamus. Empowering mokinius su strategijomis formuoja atsakingus piliečius ir sąjungininkus.
Dažnai užduodami klausimai apie japonų amerikiečių įkalinimą Antrojo pasaulinio karo metu
Kas buvo Japonijos Amerikiečių internacija Antrajame pasauliniame kare?
Japonijos Amerikiečių internacija Antrojo pasaulinio karo metu reiškė daugiau kaip 120 000 Japonijos Amerikiečių priverstinį pašalinimą ir įkalinimą JAV vyriausybės po Pearl Harbor sprogimo. Dauguma buvo išsiųsti į atokius stovyklas sunkiomis sąlygomis, prarasdami namus, darbą ir laisvę tik dėl jų kilmės.
Kaip galiu įdomiai mokyti mokinius apie Japonijos Amerikiečių internaciją?
Naudokite pirminius šaltinius, asmenines memuarus ir knygas kaip Rašyk Man, Fred Korematsu Kalba ir Jie Mus Vadino Priešu. Panaudokite nuotraukas, žodinius pasakojimus ir klasės diskusijas, kad padėtumėte mokiniams jausmų ryšį ir suprasti internacijos poveikį.
Kas buvo vykdomasis įsakymas 9066 ir kodėl jis buvo svarbus?
Vykdomasis įsakymas 9066 buvo pasirašytas prezidento Franklin D. Roosevelto 1942 metais. Jis leido priverstinai evakuoti ir įkalinti Japonijos Amerikiečius, gyvenusius Vakų krante, ir formavo JAV istoriją, išryškindamas neapykantos ir valdžios piktnaudžiavimo pavojus.
Kokios rekomenduojamos knygos mokyti apie Japonijos Amerikiečių internaciją?
Populiarios rekomenduojamos knygos apima Rašyk Man autorių Cynthia Grady, Fred Korematsu Kalba Laurą Atkins ir Staną Yogi, ir Jie Mus Vadino Priešu George Takei. Šios knygos siūlo asmenines istorijas, istorinį kontekstą ir patrauklias iliustracijas mokiniams.
Kaip internacijos stovyklos paveikė Japonijos Amerikiečių šeimas ir vaikus?
Internacijos stovyklos privertė šeimas prarasti namus, pragyvenimo šaltinius ir laisves. Vaikai patyrė ankštas gyvenimo sąlygas, sutrikdytą išsilavinimą ir traumą. Nepaisant sunkumų, daugelis parodė atsparumą ir stiprybę, kaip pabrėžiama memuaruose ir žodiniuose pasakojimuose.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.