1959 m. Newbery medalio laimėtojas, Elizabeth George Speare „Juodvarnio tvenkinio ragana“ yra istorinės fantastikos kūrinys, kurio veiksmas vyksta XVII amžiaus Naujojoje Anglijoje. Romanas pasakoja apie našlaitės Kitos, kuri iš Anglijos gyvenvietės Barbadose persikelia į puritonišką Vetersfildo miestelį Konektikuto valstijoje, gyvenimo metus. Kit istorija kupina iššūkių, kurie atskleidžia jos silpnybes, išbando jos stipriąsias puses ir skatina svarbų charakterio augimą. Romane pateikiama turtinga istorinė istorija apie gyvenimą ankstyvosiose kolonijose, konkrečiai kalbama apie Naujosios Anglijos puritonų gyvenimo būdą ir garsiojo Konektikuto chartijos ąžuolo istoriją.
Mokiniams, skaitantiems „Juodvarnio tvenkinio raganą“, gali prireikti šiek tiek informacijos apie istorinį kontekstą. Pagrindinis supratimas apie Britanijos kolonijinę imperiją XVII amžiuje padės mokiniams suprasti ryšį tarp Konektikuto ir Barbadoso. Norėdami gauti daugiau informacijos, raskite naudingos informacijos apie Barbadoso kolonizaciją.
Romane taip pat daug nuorodų į puritonų papročius ir tikėjimus. Nors ne visi veikėjai yra puritonai, puritonų tikėjimas yra dominuojanti jėga Wethersfielde. Nors daugelis puritonų paliko Angliją, kad išvengtų ribojančių religinių įstatymų, tai nesutrukdė jiems įgyvendinti savo. Jų moralinės visuomenės vizija suformavo teisinę ir socialinę jų gyvenviečių praktiką. Puritonai vertino maldą, pamaldų skaitymą ir sunkų darbą, o puošnią aprangą, kvailus žaidimus ir pasaulietines dainas bei knygas žiūrėjo į akis. Jie tikėjosi, kad visi tikintieji laikysis Biblijos mokymų, o moterys ir vaikai reikalavo paklusti savo vyrams ir tėvams.
Šiuo griežtu mentalitetu rėmėsi socialiniai lūkesčiai ir net vietiniai įstatymai. Niekur tai nebuvo taip ryšku kaip liūdnai pagarsėjusiuose raganų teismuose. Bijodami nuodėmingo nepaklusnumo, daugelis puritonų matė, kaip velnias veikia tų, kurie nukrypo nuo savo gyvenimo būdo, veiksmuose. Moterys ir vyrai, kurie nesutiko su puritonų įsitikinimais ir atrodė keistai ar elgėsi keistai, kartais buvo laikomi velnio užkerėti. Visą XVII amžių dešimtims žmonių buvo įvykdyta mirties bausmė už raganavimą, labiausiai žinomas per 1690-ųjų Salemo raganų teismus.
Peržiūrėkite mūsų išteklius apie Masačusetso įlankos koloniją!
„Blackbird Pond“ ragana taip pat pabrėžia politinę įtampą tarp Konektikuto kolonistų ir Anglijos vyriausybės. Nors likus beveik šimtmečiui iki Revoliucijos karo, daugelis kolonistų 1680-aisiais jau manė, kad gyvenimas Amerikos kolonijoje suteikia jiems tam tikrą autonomiją nuo Didžiosios Britanijos vyriausybės. Tiesą sakant, daugelis puritonų pirmiausia atvyko į Ameriką. Religijos laisvė kolonijose buvo įmanoma, nes anglikonų bažnyčios dominavimas Anglijoje nebuvo įtvirtintas jos teritorijose. 1662 m. Konektikuto kolonijai karalius Charlesas II suteikė chartiją, kuri suteikė kolonijai tam tikrą savivaldą ir laisvę nuo tiesioginės karūnos priežiūros. Tačiau 1685 m. Charlesas II mirė, o jo įpėdinis karalius Jokūbas II atsisakė gerbti chartiją. Jis sujungė kelias kolonijas į vieną teritoriją, pavadintą Naujosios Anglijos dominija, ir paskyrė savo paskirtąjį serą Edmondą Androsą dominijos karališkuoju gubernatoriumi.
Po visų šių pokyčių kolonistai pasiskirstė pagal ideologinius principus, kaip tai daro romano veikėjai. Kai kurie, kaip gerbiamas Bulkeley, jautėsi ištikimi karaliui ir jo gubernatoriui, tačiau kiti, kaip Matthew Woodas ir Williamas Ashby, prieštaravo autonomijos praradimui. Siekdami išsaugoti šią autonomiją, nemažai vyrų sumanė paslėpti 1662 m. chartiją, kad gubernatorius negalėtų jos pripažinti negaliojančia. Nors William Ashby neatskleidžia savo slėptuvės filme The Witch of Blackbird Pond , istorija byloja, kad kolonistai paslėpė chartiją ąžuolo kamiene, kuris nuo to laiko buvo žinomas kaip Charter Oak. Vėliau, kai karalius Jokūbas II buvo nuverstas, kolonistai išnešė chartiją iš jos slėptuvės ir sugrąžino jos privilegijas dar 120 metų. Galite sužinoti daugiau apie garsiojo Charter Oak istoriją, kad pateiktumėte daugiau konteksto.
Pradėkite nuo atviro formato klausimų apie personažus, kurie susiduria su išankstine nuomone. Skatinkite mokinius kritiškai mąstyti, kodėl Kit ir kiti yra elgiamasi skirtingai.
Paklausykite mokinių, palyginančių XVII amžiaus Naujosios Anglijos veikėjų iššūkius su šiandienos pasaulio problemomis. Tai padeda mokiniams suvokti temų kaip baimė nuo skirtingumo ir bendruomenės priklausomybės nuolatinę svarbą.
Paskirkite mokiniams vaidmenis iš romano ir leiskite jiems vaidinti miesto susirinkimą, sprendžiant Kit situaciją. Tai skatina empatiją ir padeda mokiniams išreikšti skirtingas perspektyvas.
Bendradarbiaukite su mokiniais rašydami ir pasirašydami klasės įsipareigojimą, skatinantį priėmimą ir pagarbą. Pamatykite jį kaip būdą stiprinti teigiamą klasės kultūrą.
Skatinkite mokinius rašyti trumpą dienoraščio įrašą apie laiką, kai jie jautėsi skirtingi arba matė išskyrimą. Tai stiprina asmeninius ryšius su romano temomis.
Juodasis pelėdų tvenkinio burtininkė yra istorinės fikcijos romanas, parašytas Elizabeth George Speare, nustatytas 17 amžiaus Naujojoje Anglijoje. Jame pasakojama apie Kit Tyler, našlę, kuri persikelia iš Barbadoso į Puritonių Konektikutą ir susiduria su iššūkiais, formuojančiais jos charakterį ir nagrinėjančiais priklausomybės, skirtumo ir bendruomenės temas.
Mokytojai gali kurti įtraukiamus pamokų planus, integruodami pagrindinius klausimus, istorinį kontekstą ir mokinių veiklas, kurios nagrinėja Puritonų įsitikinimus, kolonijinį gyvenimą ir veikėjų raidą. Diskusijų užduotys ir interaktyvūs ištekliai padeda gilinti supratimą ir skatinti kritinį mąstymą.
Juodasis pelėdų tvenkinio burtininkė pristato istoriniai įvykiai, tokie kaip Konektikuto alksnio legenda, Puritonų religinės praktikos ir kolonijiniai įtampų su Anglijos vyriausybe. Šie elementai suteikia turtingą kontekstą mokiniams, besimokantiems apie ankstyvąją Amerikos istoriją.
Žmonės buvo apkaltinti burtininkyste Naujojoje Anglijoje dėl baimės nuo skirtumų, griežtų religinio tikėjimo ir įtarimų tiems, kurie nesilaikė normų. Bendruomenė dažnai laikė nesilaikančius tikėjimo įrodymu velnio darbų, kas sukėlė garsius burtininkų teismus ir egzekucijas.
Pagrindinės temos klasės diskusijoms apima skirtumų baimę, religinės įtakos visuomenei, tapatybę ir autonomiją bei asmeninį augimą. Šios temos skatina mokinius kritiškai mąstyti apie istoriją ir žmogaus elgesį.