Casey tuo Bat studentų veikla
A Quick Synopsis of "Casey at the Bat"
The Mudville baseball team is down two runs in the ninth inning, and the fans fall silent as they see the chances of winning are very slim. Some of the fans fall into despair, while the others continue to have hope that they can win - all of them wishing that Casey, the team’s star player, would be up next at bat. Unfortunately, Flynn, and Jimmy Blake would be up first, and there was no hope that they’d be able to get on base. Unexpectedly, Flynn gets on third base and Blake gets to second. Five thousand fans cheer, excited that Casey will be up next.
Casey approaches the plate with a smile and responds to all the cheers of the crowd. Ten thousand eyes eagerly watch as Casey prepares to bat. The ball is pitched, and the umpire calls a strike. The crowd is in an uproar at the call, but Casey calms them down by raising his hand. He smiles again and signals the pitcher to throw; the umpire calls another strike! Again, the crowd turns angry, but a scornful look from Casey and they all simmer down. The final pitch is thrown, and Casey swings with all his might, but strikes out and leaves all of Mudville unhappy.
Essential Questions for "Casey at the Bat"
- Was Casey a success, or a failure? Why?
- Did the people of Mudville treat the baseball players fairly? Why or why not?
- How does the idea of hope and despair relate to baseball and other aspects of life?
Kaip papasakoti apie Casey prie lazdos , autorius Ernestas Lawrence'as Thayeris
Kaip vadovauti pamokos diskusijai apie atkaklumą naudojant "Casey the Bat"
Skatinkite mokinius dalintis savo mintimis apie Casey reakciją po strike'o. Vadovaukite pokalbiui link realių pavyzdžių, kur bandymas iš naujo yra svarbus. Tai padeda mokiniams susieti literatūrą su savo patirtimi ir ugdyti atsparumą.
Kviečiame mokinius įvardyti vilties ir nusivylimo momentus iš eilėraščio.
Paklauskite klasės identifikuoti svarbiausias scenas, kuriose kyla ar nyksta viltis "Casey the Bat". Rašykite jų idėjas ant lentos, kad vizualizuotumėte emocinius pokyčius. Tai skatina giliau suprasti ir empatiškai įsijausti.
Sujunkite atkaklumo temą su mokinių asmeniniais tikslais.
Skatinkite mokinius sieti eilėraščio žinią su savo iššūkiais ir sėkmėmis. Kviečiame juos pasidalinti istorijomis apie nepasidavimą sporte, mokykloje ar pomėgiuose. Tai stiprina klasės bendruomenę ir motyvaciją.
Paskirkite kūrybinę refleksijos užduotį apie įveiktus nesėkmes.
Leiskite mokiniams parašyti ar nupiešti trumpą tekstą apie laiką, kai jie išlaikė po nesėkmės. Susieti su Casey patirtimi, pabrėžiant pamoką, kad bandymas iš naujo yra vertingas.
Užbaikite grupine patvirtinimo išraiška apie atkaklumą.
Vadovaukite klasei sukurti bendra pareiškimą apie atkaklumo svarbą. Parodykite jį klasėje kaip priminimą, kad visi gali mokytis iš nesėkmių ir toliau stengtis.
Dažnai užduodami klausimai apie Ernesto Lawrence'o Thayerio knygą „Casey at the Bat“
Kokia yra pagrindinė „Casey at the Bat“ temos esmė?
Pagrindinė „Casey at the Bat“ tema yra sėkmės ir nesėkmės nenuspėjamumas, pabrėžiant, kaip viltis, nusivylimas ir žmogiškos klaidos vaidina vaidmenį tiek sporte, tiek gyvenime.
Kaip greitai išmokyti „Casey at the Bat“ savo klasėje?
Norint greitai išmokyti „Casey at the Bat“, sutelkite dėmesį į eilėraščio skaitymą garsiai, aptarkite pagrindinius įvykius ir nagrinėkite esminius klausimus apie sėkmę, sąžiningumą ir viltį. Naudokite trumpus užsiėmimus, tokius kaip veikėjų analizė ar santraukos pasakojimas, siekiant įtraukti mokinius.
Kokios yra lengvos pamokos idėjos „Casey at the Bat“?
Lengvos pamokos idėjos apima veikėjų studijas, temos aptarimus, kūrybinius pasakojimo planus ir mokinių jausmų palyginimą su Mudvilio gerbėjais. Šios veiklos padeda mokiniams susieti poemą su žinia.
Kodėl Casey strike'ino per „Casey at the Bat“?
Casey strike'ino, nes jis buvo pasitikintis savimi ir neįvertino iššūkio, mokydamas skaitytojus, kad net herojai gali nepavykti ir per didelis pasitikėjimas savimi gali sukelti nusivylimą.
Kokius esminius klausimus galėčiau naudoti mokinių diskusijoms apie „Casey at the Bat“?
Naudokite klausimus kaip: Ar Casey buvo sėkmingas ar nesėkmingas? Ar Mudvilio gerbėjai sąžiningai elgėsi su savo žaidėjais? ir Kaip viltis ir neviltis susiję su beisbolu ir gyvenimu? siekiant prasmingų mokinių diskusijų.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.