„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Ajovos istoriją ir sukurs įvykių laiko juostą . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite 4–6 svarbių Ajovos istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Įvertinimas Lygis 3-6
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Laiko Juostos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Ajovos istoriją ir sukurs įvykių laiko juostą . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite 4–6 svarbių Ajovos istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Įvertinimas Lygis 3-6
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Laiko Juostos
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Parodykite mokinių sukurtas laiko juostas organizuodami galerijos peržiūrą, kurioje visi gali žiūrėti ir diskutuoti apie vieni kitų darbus.
Perkelkite suolus arba stalus taip, kad būtų pakankamai vietos mokiniams vaikščioti ir matyti kiekvieną laiko juostą. Pakabinkite laiko juostas ant sienų ar stalų aiškiai matomumui.
Paaiškinkite galerijos peržiūros tikslą ir peržiūrėkite pagarbius elgesio būdus, kaip tyliai stebėti ir teikti teigiamą atsiliepimą.
Dalinkitės paprastomis formomis ar užduotimis (pvz., „Vienas dalykas, kurį sužinojau...“) mokiniams užrašyti pastabas žiūrint kiekvieną laiko juostą. Tai skatina apgalvotą įsitraukimą.
Padalinkite mokinius į grupes ir leiskite kiekvienai pradėti skirtingoje galerijos vietoje. Keiskite grupes kas kelias minutes siekiant išvengti susibūrimo.
Gather everyone after the walk to discuss favorite findings, surprises, or questions. This reinforces learning and builds community.
Pagrindiniai įvykiai, kuriuos reikia įtraukti į Ajovos istorijos chronologiją: pirmasis europiečių tyrinėjimas Joliet ir Marquette (1673), Ajovos priklausymas Prancūzijai (1682), pirmoji nuolatinė gyvenvietė Dubuque (1788), Luizianos pirkimas (1803), Juodasis erelis karas (1832), Ajova tapo valstybe (1846), Des Moines pavadinta sostine (1857), ir Herbert Hoover išrinkimas prezidentu (1928).
Vadovaukite mokiniams tyrinėti reikšmingus įvykius, juos išdėstyti chronologine tvarka, pridėti tikslius datų įrašus, parašyti trumpus aprašymus ir įtraukti svarbius vaizdus. Šablonai ar plakatų formatai gali padaryti projektą patrauklesnį ir vizualiai patrauklų.
Pasirinkite chronologijos plakatą pristatymams arba galerijos pasivaikščiojimams. Mokiniai taip pat gali naudoti skaitmenines priemones kurti interaktyvias chronologijas arba vaidinti svarbius įvykius, kad mokymasis apie Ajovos istoriją būtų įsimintinesnis.
Skatinkite mokinius sutelkti dėmesį į įvykius, kurie reikšmingai paveikė Ajovą, tokius kaip svarbios ekspedicijos, valstybės įkūrimas, valdžios pasikeitimai, karai ar reikšmingi pasiekimai. Įvykiai turėtų būti reikšmingi, istoriškai svarbūs ir padėti pasakoti Ajovos raidos istoriją.
Taip! Pateikite tuščius chronologijos šablonus arba leiskite mokiniams naudoti skaitmeninius chronologijos kūrėjus. Daugelis pamokų išteklių siūlo pritaikomus chronologijos lapus arba internetinius įrankius, kurie leidžia lengvai organizuoti įvykius ir pridėti vaizdų.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja