„Žvaigždės po mūsų kojomis“ Simbolių Schema

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu studentai sukurs „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fiziniams požymiams ir pagrindinių, ir mažesnių veikėjų bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „Žvaigždės po mūsų kojomis“ veikėjams.

Studentų instrukcijos:

Nurodykite pagrindinius ir pagalbinius „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.

Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.

Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra logiškas personažui.
Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
Taupykite dažnai!

Simbolių Schema Šablonas 3 Laukas Užpildytas

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Simbolių Schema Šablono

Sukurti simbolių žemėlapį iš pasakojimo simbolių. Įdėkite veikėjo vardą pavadinimas dėžės ir pasirinkti simbolį ir scenos atstovauti kiekvieną. Kaip jūs skaitote, užsirašinėti simbolių atsakant į klausimus.

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena	Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.	Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.	Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos	Dauguma pastabose informacija yra teisinga.	Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.	Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos	Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.	Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.	Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „Žvaigždės po mūsų kojomis“ veikėjams.

Studentų instrukcijos:

Nurodykite pagrindinius ir pagalbinius „Žvaigždžių po mūsų kojomis“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų laukelius.
Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai.

Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir veikėjo bruožus.

Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra logiškas personažui.
Užpildykite tekstinius žodžius, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
Taupykite dažnai!

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Simbolių Žemėlapis

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Simbolių Schema Šablono

	Žinovas 33 Points	Kylančios 25 Points	Pradedant 17 Points
Simbolių Paveikslėlis & Scena	Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai.	Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų.	Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje.
Tikslumas Pastabos	Dauguma pastabose informacija yra teisinga.	Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta.	Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali.
Pastangos	Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas.	Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi.	Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas.

Kopijuoti Veiklą

Kaip išanalizuoti personažą, esantį filme „Žvaigždės po mūsų kojomis“

Studijuokite Veikėjų Sąveikas

Paprašykite mokinių išanalizuoti, kaip veikėjai bendrauja vienas su kitu ir kokia jų sąveikos reikšmė istorijai. Pavyzdžiui, Lolly bendravimas su Rose iš pradžių nebuvo toks puikus, tačiau jie įveikė savo iššūkius ir rado bendrą pagrindą savo santykiams kurti. Panašiai mokiniai gali analizuoti kitas veikėjų sąveikas ir santykius bei jų svarbą istorijai.

Analizuoti Tikslus ir Motyvus

Norint suprasti siužeto raidą, svarbu užmegzti ryšį su istorijoje esančių veikėjų tikslais ir motyvais. Paprašykite mokinių išanalizuoti tiek pradinių, tiek antrinių veikėjų motyvus ir kaip jie formuoja pasakojimą. Mokiniai taip pat gali susieti šią sąvoką su siužete naudojamais temomis, simboliais ir vaizdais.

Išanalizuokite Nustatymo Reikšmę

Ištirkite, kaip veikėjus veikia romano aplinka. Kalbėkite apie tai, kaip jų santykius, sprendimus ir elgesį veikia laikas, vieta ir aplinka. Mokiniai taip pat gali analizuoti realaus pasaulio įvykių įtaką pasakojime ir bandyti užmegzti ryšį su tikrove.

Elgesio Palyginimai

Mokiniai turėtų būti skatinami palyginti ir supriešinti įvairius personažus. Mokytojai gali užduoti tokius klausimus kaip „Kokie bendrumai ir skirtumai? Ir kaip šios paralelės pagerina istoriją? Vadovauti diskusijai ir padėti mokiniams atlikti šią analizę.

Ugdykite Kritinį Mąstymą

Veikėjų analizė reikalauja, kad mokiniai apmąstytų siužeto subtilybes. Mokytojai gali padėti mokiniams skaityti tarp eilučių ir analizuoti veikėjus pagal jų mąstymo procesus, veiksmus ir dialogus. Tai pagerins jų kritinio mąstymo įgūdžius ir leis jiems suprasti dalykus giliau.

Dažnai užduodami klausimai apie „Žvaigždės po mūsų kojomis“ veikėjus

Kas yra pagrindinis istorijos veikėjas ir kokia jo kelionės bei augimo reikšmė pasakojime?

Wallace'as „Lolly“ Rachpaulis yra pagrindinis istorijos veikėjas. Pasakojimas sukasi apie jo kelionę, kuri suteikia skaitytojams galimybę pamatyti jo vystymąsi, kovas ir pergales – visa tai padeda formuoti romano temas. Lolly augimas ir savęs atradimas vaidina labai svarbų vaidmenį kaip istorijos temos ir padeda skaitytojams kartu su pagrindiniais veikėjais patirti augimą ir tapatybės išraišką.

Kokią vaidmenį istorijoje vaidina Lolly ir Jermaine'o santykiai?

Charakterio dinamiką taip pat sustiprina santykiai tarp brolių ir seserų, pavyzdžiui, tarp Lolly ir Jermaine. Jie atskleidžia šeimas siejančius ryšius, bendrą patirtį ir šeimos įtaką konkretiems veikėjams.