Dabar mokiniai gali dirbti su ta pačia siužetine lenta tuo pačiu metu .
Kai prie tos pačios siužetinės linijos dirba du ar daugiau įsitraukusių protų, rezultatas neabejotinai bus unikalesnis ir kūrybiškesnis, nei jei vienas žmogus dirbtų vienas. Kiekvienas studentas į užduotį įneša savo žinias ir įgūdžius, sukurdamas išties nuostabų rezultatą.
Tegul prasideda kūrybiškumas!
Naujos bendradarbiavimo veiklos
Šios veiklos buvo sukurtos atsižvelgiant į mokinių bendradarbiavimą. Nukopijuokite į savo paskyrą ir priskirkite savo mokiniams.
Populiariausios veiklos – naujai įsivaizduotos!
Storyboard That siūlo daugybę mokytojų išteklių. Peržiūrėkite kai kuriuos mūsų mėgstamiausius ir sužinokite, kaip galite įtraukti mokinių bendradarbiavimą!
Įgalinti bendradarbiavimą realiuoju laiku
Studentų bendradarbiavimas
Bendradarbiavimo svarba švietime ir pasakojime
Bendradarbiavimas mokymosi aplinkoje yra labai svarbus ir turi daug privalumų. Vienas iš šių privalumų yra tai, kad jis leidžia mokiniams mąstyti giliau ir lavina jų bendravimo įgūdžius planuojant ir aptariant užduotį su kitais. Kitas bendradarbiavimo privalumas yra tas, kad mokiniai išmoksta gerbti ir suprasti kitų požiūrį bei stiprina savo klausymo ir samprotavimo įgūdžius. Kai mokiniai dirba kartu, jie išmoksta ieškoti kompromisų, veikti paeiliui, dalytis atsakomybe, spręsti problemas, planuoti ir deleguoti vaidmenis – visa tai yra svarbūs įgūdžiai, kuriuos reikia turėti visą gyvenimą.
Bendradarbiavimas realiuoju laiku taip pat leidžia mokiniams dirbti kartu, kad ir kur jie būtų. Mokytojai gali paskirti namų darbus ir projektus, prie kurių galima dirbti ne pamokų metu arba jei mokiniai dėl kokios nors priežasties turi dirbti nuotoliniu būdu. Be to, mokytojai gali dirbti su mokiniais arba mokinių grupėmis prie jų siužetinių lentų. Tai naudinga, jei mokiniams reikia pagalbos su nurodymais, redagavimu ar taisymais atliekant užduotį.
Dažnai užduodami klausimai
- Kaip įgalinti mokinių bendradarbiavimą atliekant užduotį?
Sukūrę arba nukopijavę užduotį, spustelėkite langelį „ Leiskite mokiniams bendradarbiauti “, esantį skirtuke „ Redaguoti Paskyrimą “.
- Kiek studentų vienu metu gali dirbti su siužetine lenta?
Nors nėra nustatyto vartotojų, galinčių vienu metu dirbti su siužetine lenta, skaičiaus apribojimo, optimaliam našumui rekomenduojame penkis ar mažiau vartotojų.
- Ar bet kuris studentas gali redaguoti kito asmens siužetinę liniją?
Studentai privalo duoti leidimą klasės draugams, su kuriais norėtų bendradarbiauti.
- Kaip sužinoti, kas dirbo prie siužetinės linijos?
Spustelėjus skirtuką „Peržiūrėti mokinių darbus“, spustelėkite mokinio vardą ir viršutiniame dešiniajame kampe bus parodytas tas siužetinės lentos kūrėjas. Mokinys, kuris pradėjo kurti siužetinę lentą ir leido kitiems bendradarbiauti, bus rodomas mėlyna spalva.
- Kaip mokiniai, dirbantys prie to paties projekto, gali pateikti savo darbus „Google Classroom“?
Mokinys, pradėjęs kurti siužetinę liniją, galės ją pateikti „Google Classroom“ sistemoje kaip ir bet kurią kitą užduotį. Visi bendradarbiavę mokiniai bus nurodyti kaip tos siužetinės linijos autoriai.
Susisiekite su mumis el. paštu support@storyboardthat.com arba (US) +1-617-607-4259.
Kaip elgtis bendradarbiaujant realiuoju laiku
Lengvai skatinti bendradarbiavimo pasakojimo planavimą su studentų grupėmis
Įgalink studentus dirbti kartu, sudarydami bendradarbiavimo grupes pasakojimo užduotims. Sumani grupių formavimas skatina įvairiapusę perspektyvą ir stiprina komandinio darbo įgūdžius.
Priskirti konkrečius vaidmenis kiekvienam grupės nariui
Skirti aiškius vaidmenis kiekvienai grupei, pvz., rašytoją, iliustratorių, koregavėją ar pristatymų dalyvį. Tai padeda kiekvienam studentui sąmoningai prisidėti ir stiprina atsakomybės jausmą bei pasitikėjimą savimi.
Vadovauti studentams bendram idėjų generavimui komandoje
Vesti trumpą idėjų generavimo sesiją, kurioje studentai dalijasi pradinėmis pasakojimo idėjomis ir kartu išrenka geriausią koncepciją. Skatinant atvirą dialogą ugdo kūrybiškumą ir užtikrina, kad girdėtųsi visi balsai.
Stebėti pažangą ir teikti realaus laiko grįžtamąjį ryšį
Patikrinti kiekvienos grupės darbą, siūlant laiku pateikti patarimus arba aiškias instrukcijas, kai to reikia. Tai padeda išlaikyti studentų įsitraukimą ir spręsti iššūkius anksti.
Švęsti grupės pasiekimus ir reflektuoti bendradarbiavimą
Pabrėžti kiekvienos grupės galutinį pasakojimą ir pakviesti studentus aptarti, kas sekėsi gerai bendradarbiaujant. Teigiama refleksija stiprina komandinio darbo įgūdžius ateities projektams.
Dažnai užduodami klausimai apie bendradarbiavimą realiuoju laiku
Kaip įjungti realaus laiko bendradarbiavimą su mokinių istorijų lentelėmis „Storyboard That“?
Norėdami įjungti realiojo laiko bendradarbiavimą „Storyboard That“, sukurkite arba kopijuokite užduotį ir pažymėkite langelį "Leisti bendradarbiavimą" užduoties nustatymuose. Tai leidžia keliems mokiniams vienu metu redaguoti tą pačią istorijų lentelę.
Kokie yra bendradarbiavimo veiklos privalumai K–12 mokiniams?
Bendradarbiavimo veiklos padeda mokiniams ugdyti komunikacijos, problemų sprendimo ir komandinio darbo įgūdžius. Jos skatina kūrybiškumą, leidžia mokiniams dalintis nuomonėmis ir padaro nuotolinį ar klasės projektų darbą įdomesnį.
Kiek mokinių gali dirbti kartu prie vienos istorijos lentelės vienu metu?
Nors griežto apribojimo nėra, „Storyboard That“ rekomenduoja penkis naudotojus arba mažiau geriausiam našumui dirbant bendradarbiaujant realiu laiku prie vienos istorijos lentelės.
Ar mokiniai gali nuotoliniu būdu bendradarbiauti prie istorijų lentelių naudodami „Storyboard That“?
Taip, mokinių gali būti bendradarbiaujama nuotoliniu būdu naudodami „Storyboard That“. Realiojo laiko redagavimas leidžia mokiniams dirbti kartu iš bet kurios vietos, todėl tai yra puiku namų darbams, grupinėms užduotims ir nuotoliniam mokymui.
Kaip mokytojai gali stebėti, kurie mokiniai prisidėjo prie bendradarbiavimo istorijos lentelės?
Mokytojai gali peržiūrėti mokinių indėlį spustelėję skiltį "Peržiūrėti mokinių darbus", pasirinkę mokinio vardą ir patikrindami bendradarbių sąrašą, rodomą istorijos lentelės viršutiniame dešiniajame kampe.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.