"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A regény során Zoe fiatal korában számos kihívással néz szembe. Küzd a barátságával Trevorral, nehezen tudja elérni azt a célját, hogy bekerüljön a sütő TV műsorába, és hazudik, és elrejti azt a tényt, hogy levelezik a börtönben lévő születési édesapjával. Talán legnagyobb kihívása apja ártatlanságának bizonyítása. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók legalább három kihívást azonosítanak és illusztrálnak, amellyel Zoe a regény folyamán szembesül . A szövegből származó bizonyítékokkal kell leírniuk, hogy Zoe hogyan küzdi le ezeket a kihívásokat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készíts egy póktérképet, amely azonosítja azokat a kihívásokat, amelyekkel Zoe szembesül a From the Desk of Zoe Washington című filmben . Mutassa be az egyes kihívások eseteit, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 4-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Spider Maps
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A kihívás leírása világos és legalább két mondatból áll. | A kihívás leírása érthető, de kissé homályos. | A kihívás leírása nem egyértelmű, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a kihívásokat mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és tárgyak segítségével. | Az illusztrációk a kihívásokra vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a kihívásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
A regény során Zoe fiatal korában számos kihívással néz szembe. Küzd a barátságával Trevorral, nehezen tudja elérni azt a célját, hogy bekerüljön a sütő TV műsorába, és hazudik, és elrejti azt a tényt, hogy levelezik a börtönben lévő születési édesapjával. Talán legnagyobb kihívása apja ártatlanságának bizonyítása. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók legalább három kihívást azonosítanak és illusztrálnak, amellyel Zoe a regény folyamán szembesül . A szövegből származó bizonyítékokkal kell leírniuk, hogy Zoe hogyan küzdi le ezeket a kihívásokat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készíts egy póktérképet, amely azonosítja azokat a kihívásokat, amelyekkel Zoe szembesül a From the Desk of Zoe Washington című filmben . Mutassa be az egyes kihívások eseteit, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 4-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Spider Maps
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A kihívás leírása világos és legalább két mondatból áll. | A kihívás leírása érthető, de kissé homályos. | A kihívás leírása nem egyértelmű, és nem legalább két mondatból áll. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a kihívásokat mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és tárgyak segítségével. | Az illusztrációk a kihívásokra vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a kihívásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Vezesd be tanulóidat egy irányított beszélgetésbe Zoe kihívásairól, készülj nyitott kérdésekkel, amelyek ösztönzik a kritikus gondolkodást és az empátiát. Bátorítsd minden tanulót, hogy ossza meg ötleteit, és támassza alá azokat bizonyítékokkal a szövegből.
Magyarázd el a tevékeny hallgatás és a különböző nézőpontok értékelésének fontosságát. Emlékeztesd a diákokat, hogy kedves nyelvet használjanak, és kerüljék el a mások félbeszakítását a beszélgetés során.
Dolgozz ki kérdéseket, amelyek felkérik a értelmezést és karakterek érzéseinek feltárását, például "Mit gondolsz, Zoe mit érzett, amikor szembesült ezzel a kihívással?"
Kérd meg a diákokat, hogy keressenek és osszanak meg idézeteket vagy szakaszokat a regényből, amelyek illusztrálják Zoe kihívásait. Ez segít nekik gyakorolni a bizonyítékok idézését és megerősíti megértésüket.
Vedd rá a diákokat, hogy kapcsolják össze Zoe kihívásait saját helyzeteikkel. Ez növeli az empátiát és mélyíti az elkötelezettséget a történet iránt.
Zoe Washington több fő kihívással néz szembe, beleértve a barátságával kapcsolatos problémákat Trevornál, a sütős tévéműsorba való bekerülést, titkos levelezésének fenntartását az apjával, és az apja ártatlanságának bizonyításán dolgozik. Minden akadály fejlődésre ösztönzi és a kitartást mutatja.
Az pókábra készítéséhez a diákoknak azonosítaniuk kell legalább három kihívást, amelyekkel Zoe szembesül a regényben, mindegyiket megrajzolniuk egy kapcsolódó képpel vagy jelenettel, és rövid leírást írniuk mindenhez. Ez segít az ötletek vizuális szervezésében és mélyíti Zoe karakterének megértését.
Egy példa az, amikor Zoe dolgozik apja ártatlanságának bizonyításán. Bizonyítékokat gyűjt és segítséget keres, kitartást és bátorságot mutatva a körülötte lévő akadályok ellenére.
A Zoe kihívásainak azonosítása arra ösztönzi a diákokat, hogy elemezzék a karakter fejlődését, gyakorolják a bizonyítékokon alapuló gondolkodást, és érzelmileg kapcsolódjanak a történethez. Emellett fejleszti a kritikus olvasási és megértési képességeket.
A pókábra aktivitás a 4–6. osztályos diákok számára készült, így alkalmas felső tagozatos és korai középfokú tanulók számára, akik a karakterelemzésről tanulnak.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár