"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A karaktertérképek hasznos eszközt jelentenek a diákok számára, amelyeket olvasás közben használhatnak, bár a könyv befejezése után is használhatók. Ebben a tevékenységben a diákok karaktertérképet készítenek a Wolf Hollow szereplőiről , különös figyelmet fordítva a fizikai tulajdonságokra, valamint a fő- és mellékszereplők tulajdonságaira . Részletes információkkal is szolgálhatnak a karakter előtt álló kihívásokról, a karakter által támasztott kihívásokról és a karakter fontosságáról a történet cselekménye szempontjából.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Karaktertérkép létrehozása a Wolf Hollow karakterei számára.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
A karaktertérképek hasznos eszközt jelentenek a diákok számára, amelyeket olvasás közben használhatnak, bár a könyv befejezése után is használhatók. Ebben a tevékenységben a diákok karaktertérképet készítenek a Wolf Hollow szereplőiről , különös figyelmet fordítva a fizikai tulajdonságokra, valamint a fő- és mellékszereplők tulajdonságaira . Részletes információkkal is szolgálhatnak a karakter előtt álló kihívásokról, a karakter által támasztott kihívásokról és a karakter fontosságáról a történet cselekménye szempontjából.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Karaktertérkép létrehozása a Wolf Hollow karakterei számára.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Vezessen élénk osztálybeszélgetést a karaktertérképek elkészítése után. Bátorítsa minden diákot, hogy ossza meg meglátásait a kiválasztott karakterekről, és magyarázza el döntéseit a jellemzők, kihívások és kapcsolatok kapcsán. Ez segíti a diákokat kritikus gondolkodásban és más nézőpontok megértésében.
Serkentse a diákokat, hogy keressenek idézeteket vagy szakaszokat a Wolf Hollow című műből, amelyek alátámasztják karaktertérképük részleteit. Mutassa meg, hogyan hivatkozzanak a szövegre, és kérje meg a diákokat, hogy konkrét példákat idézzenek fizikai jellemzőkről, karaktercselekedetekről vagy kihívásokról. Ez fejleszti szövegelemző készségeiket.
Biztassa a diákokat, hogy párosítsák és értékeljék egymás karaktertérképeit. Ösztönözze őket, hogy konstruktív megjegyzéseket fogalmazzanak meg arról, mi pontos, érdekes vagy fejlesztendő. Ez a folyamat elősegíti az együttműködést és lehetővé teszi a diákok számára, hogy különböző értelmezéseket lássanak.
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid jelenetet vagy naplóbejegyzést egy általuk megrajzolt karakter szemszögéből. Használják fel a karaktertérkép jegyzeteiket, hogy biztosítsák, írásuk megfelel a karakter jellemzőinek és tapasztalatainak. Ez megerősíti a megértést és ösztönzi a kreativitást.
Mutassa be a diákok munkáit a karaktertérképek kiállításával az osztályban vagy digitálisan. Hívja meg a diákokat galéria sétára és jegyezze fel, mit tanultak társaiktól. A nyilvános elismerés növeli az elkötelezettséget és az önbizalmat az elemzésükben.
Az Wolf Hollow karaktertérképe egy vizuális szervező, amely segít a diákoknak azonosítani és elemezni a fő és mellékes szereplőket, fizikai és személyiségi jellemzőiket, kihívásaikat és fontosságukat a történet cselekménye szempontjából.
A Wolf Hollow karaktertérképének elkészítéséhez sorolja fel a fő és mellékes szereplőket, válasszon vizuális ábrázolásokat és háttereket, és töltse ki a szövegdobozokat az egyes szereplők jellemzőivel, interakcióikkal és kihívásaikkal egy olyan eszközön, mint például a Storyboard That.
A karaktertérképek segítenek a diákoknak nyomon követni a kapcsolatokat, megérteni a szereplők motivációit, és mélyíteni az olvasási megértést, vizuálisan szervezve a kulcsfontosságú információkat minden szereplőről Wolf Hollowban.
A diákoknak tartalmazniuk kell a szereplő nevét, fizikai és személyiségjegyeit, interakcióikat másokkal, a kihívásokat, amelyekkel szembesülnek vagy amelyeket imposztálnak, valamint jelentőségüket a cselekmény szempontjából, amikor Wolf Hollow karaktertérképet készítenek.
Yes, platforms like Storyboard That offer easy-to-use character map templates for Wolf Hollow, allowing students to quickly create visual summaries of each character.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár