"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/winifred-conkling-sylvia-és-aki/beállítás
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Diák Rubrika
Óraterv Áttekintése
Óraterv Áttekintése
A történet története a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, vagy ha több hely és idővonal van, amint az a Sylvia & Aki könyvben szerepel. Ebben a tevékenységben a diákok szemléltetik és leírják a regény hol és mikor. A megadott sablon két különböző történetnek ad helyet, így a diákok leírhatják Sylvia és Aki történeteit, vagy a tanárok megkérhetik őket, hogy koncentráljanak az egyik történetre.
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a Sylvia & Aki könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat a Sylvia & Aki oldalon .
- Az "idő" és a "hely" sorokban használja a szövegből származó bizonyítékokat, hogy leírja Sylvia és Aki történeteinek különböző beállításait.
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, textileket stb.
- Írjon leírást minden cellához.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Beállítás
Egyszerűsített rubrika a beállításhoz
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírása | A tanuló hatékonyan írja le a környezetet a hely, az idő és a légkör azonosításával. | A tanuló a beállítás két elemét írja le. | A tanuló a beállításnak csak egy aspektusát írja le. |
| Kinézet | A végtermék a beállítások és a karakterek pontos vizuális ábrázolását tartalmazza. | A végtermék a beállítások és a karakterek pontos ábrázolására tett erőfeszítést demonstrálja, bár egyes szempontok zavaróak és/vagy pontatlanok. | A végtermék irreleváns képeket tartalmaz. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | A végtermék mentes a helyesírási, központozási és nyelvtani hibáktól. | A végtermék legfeljebb három olyan helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz, amelyek nem változtatják meg a szöveg jelentését. | A végtermék háromnál több helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz. |
Óraterv Áttekintése
A történet története a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, vagy ha több hely és idővonal van, amint az a Sylvia & Aki könyvben szerepel. Ebben a tevékenységben a diákok szemléltetik és leírják a regény hol és mikor. A megadott sablon két különböző történetnek ad helyet, így a diákok leírhatják Sylvia és Aki történeteit, vagy a tanárok megkérhetik őket, hogy koncentráljanak az egyik történetre.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a Sylvia & Aki könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat a Sylvia & Aki oldalon .
- Az "idő" és a "hely" sorokban használja a szövegből származó bizonyítékokat, hogy leírja Sylvia és Aki történeteinek különböző beállításait.
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, textileket stb.
- Írjon leírást minden cellához.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Beállítás
Egyszerűsített rubrika a beállításhoz
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírása | A tanuló hatékonyan írja le a környezetet a hely, az idő és a légkör azonosításával. | A tanuló a beállítás két elemét írja le. | A tanuló a beállításnak csak egy aspektusát írja le. |
| Kinézet | A végtermék a beállítások és a karakterek pontos vizuális ábrázolását tartalmazza. | A végtermék a beállítások és a karakterek pontos ábrázolására tett erőfeszítést demonstrálja, bár egyes szempontok zavaróak és/vagy pontatlanok. | A végtermék irreleváns képeket tartalmaz. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | A végtermék mentes a helyesírási, központozási és nyelvtani hibáktól. | A végtermék legfeljebb három olyan helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz, amelyek nem változtatják meg a szöveg jelentését. | A végtermék háromnál több helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz. |
Mit tegyünk a Sylvia és Aki helyszínével kapcsolatban?
1
Tervezzen Együttműködő Környezeti Térkép Projektet
Hívja meg a diákokat, hogy párokban vagy kis csoportokban dolgozzanak, és hozzanak létre egy nagy környezeti térképet a Sylvia & Aki számára. Az együttműködés ösztönzi a diákokat, hogy megosszák nézőpontjaikat, ezáltal növelve a mű kérdésének és helyének megértését.
2
Gyűjtsd össze a Kulcsfontosságú Környezeti Részleteket
Biztassa minden csoportot, hogy ötleteljen és rögzítsen fontos helyeket, időszakokat és kontextuális nyomokat a könyvből. Az adatok összegyűjtése egy alapos és pontos térképhez vezet.
3
Szabja meg a Szerepeket a Térkép Készítéséhez
Határozza meg a feladatokat, például kutató, illusztrátor és író szerepét minden csoportban. Világos szerepek segítik minden diák hozzájárulását és elkötelezettségét.
4
Készítse el és Illusztrálja a Térképet
Segítse a diákokat, hogy rajzoljanak, címkézzenek és díszítsenek saját térképeket a bizonyítékok felhasználásával a regényből. Vizualizálva a környezeteket mélyíti a megértést és interaktívvá teszi a tanulást.
5
Mutassa be és Gondolkodjon el minden csoport térképén
Hívja meg a csoportokat, hogy osszák meg térképeiket az osztállyal. Beszélje meg a különbségeket és hasonlóságokat, ösztönözve kritikus gondolkodást a történet környezeteiről és nézőpontjairól.
Gyakran ismételt kérdések a Sylvia & Aki szállásáról
What is the setting of Sylvia & Aki?
The setting of Sylvia & Aki includes Southern California during the 1940s, focusing on the experiences of two girls—Sylvia, who faces segregation in schools, and Aki, who is sent to a Japanese-American internment camp. Time and place are central to the story's themes.
How can students identify different settings in Sylvia & Aki?
Students can identify different settings by looking for clues about when and where events happen in the text. Using a storyboard or setting map helps illustrate and describe the distinct places and times in both Sylvia’s and Aki’s stories.
What is a setting map activity for Sylvia & Aki?
A setting map activity is a visual project where students illustrate and describe the key locations and periods in Sylvia & Aki. It helps students understand how setting shapes the story and characters' experiences.
Why is setting important in historical fiction like Sylvia & Aki?
Setting is crucial in historical fiction because it provides context for the events and characters. In Sylvia & Aki, the setting highlights historical realities such as segregation and internment, helping readers understand the challenges the characters face.
What are some examples of evidence for setting in Sylvia & Aki?
Examples of evidence for setting in Sylvia & Aki include descriptions of the segregated schools Sylvia attends, the internment camp where Aki lives, and specific references to 1940s California. Quoting passages or noting specific scenes helps illustrate the setting.
További Storyboard That Tevékenységek
Sylvia & Aki
A Fényképek Forrásmegjelölések
- • OpenClipart-Vectors • Engedély Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • gisoft • Engedély Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 26177 • Clker-Free-Vector-Images • Engedély Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Beszámolók
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/winifred-conkling-sylvia-és-aki/beállítás
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
