"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Országunk minden államának megvannak a maga egyedi szórakoztató tényei, amelyeket a gyerekek szívesen felfedeznek. Ehhez a tevékenységhez a tanulók 3 cellás storyboardot készítenek, amely bemutat néhány érdekes tényt, amit Washingtonról tanultak . Íme néhány példa szórakoztató tényekre:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás storyboardot, amely leír és illusztrál 3 érdekes tényt Washingtonról.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 3-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Három szórakoztató tényt tartalmaz az államról. A leírások világosak és legalább két mondatosak. | Két érdekes tényt tartalmaz az államról. A leírások érthetők, de kissé homályosak. | Egy vagy egyetlen szórakoztató tény szerepel benne. A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Országunk minden államának megvannak a maga egyedi szórakoztató tényei, amelyeket a gyerekek szívesen felfedeznek. Ehhez a tevékenységhez a tanulók 3 cellás storyboardot készítenek, amely bemutat néhány érdekes tényt, amit Washingtonról tanultak . Íme néhány példa szórakoztató tényekre:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás storyboardot, amely leír és illusztrál 3 érdekes tényt Washingtonról.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 3-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | Három szórakoztató tényt tartalmaz az államról. A leírások világosak és legalább két mondatosak. | Két érdekes tényt tartalmaz az államról. A leírások érthetők, de kissé homályosak. | Egy vagy egyetlen szórakoztató tény szerepel benne. A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Alakítsa át a diákok storyboardjait egy élénk galéria sétává, ha azokat a szobában kiállítja. Hívja meg a diákokat, hogy sétáljanak körbe, figyeljenek, és jegyezzenek fel kedvenc tényeket ragasztós jegyzetekre. Ez az interaktív módszer növeli az érdeklődést és ösztönzi a társak közötti tanulást, miközben a diákok új információkat fedeznek fel osztálytársaiktól.
Bátorítsa a diákokat, hogy hagyjanak pozitív, konkrét megjegyzéseket egymás storyboardjaira. Modellezze a konstruktív visszacsatolást, és nyújtson mondatsablonokat, például „Tetszett, ahogyan...” vagy „A rajzod segített megérteni...”. Ez a lépés erősíti az osztály közösségét és fejleszti a kommunikációs készségeket.
Vezesse rá a diákokat, hogy válasszanak ki egy szórakoztató tényt, és kutassák annak helyi hatását vagy történetét. Rövid prezentációkat vagy posztereket rendeljenek hozzá a felfedezések megosztásához. Ez a lépés elmélyíti a megértést és bemutatja az állami tények gyakorlati relevanciáját.
Adjon lehetőséget a diákoknak arra, hogy készítsenek digitális storyboardokat online eszközök vagy prezentációs szoftver segítségével. Ez az alternatív módszer támogatja a technológiai írástudást, és lehetővé teszi kreatív multimédiás elemek, például hang vagy animáció hozzáadását.
Washington állam tele van szórakoztató tényekkel: ez az egyetlen állam, amelyet egy amerikai elnökről neveztek el (George Washington), az USA legnagyobb almatermelője, a világ legnagyobb épületének otthona (a Boeing Gyár), és itt alapították a Starbucks-ot és a Microsoftot.
Kérd meg a diákokat, hogy hozzanak létre egy 3 cellás storyboardot, ahol minden cella bemutat egy másik szórakoztató tényt Washingtonról. Írjanak címet, rövid összefoglalót, és rajzoljanak egy illusztrációt minden tényhez, hogy kreatív módon erősítsék a tanulást.
Hozzáadva kézműves projekteket, mint például storyboard aktivitások, interaktív térképek és szórakoztató tény kihívások, a tanulás Washingtonról érdekes marad a 3–6. osztályosok számára. A vizuális elemek és a való élethez kötött példák segítenek a tények rögzítésében!
Olyan nagy vállalatok, mint a Microsoft és a Starbucks, Washingtonban alapították. A állam otthona a Boeing Gyárnak is, ami az egyik legnagyobb munkaadó és innovátor az légi közlekedésben.
Washington az Egyesült Államok vezető almatermelője ideális éghajlata, gazdag talaja és fejlett gazdálkodási technikái miatt, ami országosan ismertté teszi az almáit.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár