Sarah, Egyszerű és Magas: Storyboard Összefoglaló és Elemzés

Q: Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogy összefoglalják a "Sarah, Plain and Tall"-t?

Az Sarah, Plain and Tall összefoglalásához kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák a kulcsfontosságú eseményeket a történet elején, közepén és végén. Segítsen nekik létrehozni egy történetvázlatot egy vagy két fő eseménnyel minden szakaszban, és írjanak egy mondatot minden kép alá a világosság érdekében.

Q: Mik a fő események a "Sarah, Plain and Tall" összefoglalásához?

A fő események: Anna, Caleb és apjuk hiányolják az anyjukat, és meghívják Sarah-t Maine-ből (kezdet); Sarah beilleszkedik a családba és megtanulja a farm életét (közép); és Sarah visszatér a városból, és úgy dönt, hogy a családdal marad (vég).

Q: Mi egy egyszerű történetvázlat tevékenység a "Sarah, Plain and Tall" számára?

A diákok készíthetnek egy háromrészes történetvázlatot , amely bemutatja a történet kezdetét, közepét és végét. Minden részhez rajzoljanak egy képet és írjanak egy mondatot, amely összefoglalja a fontos eseményt. Igazítsa a keretek számát a diákok képességeihez vagy a szöveg hosszához.

Q: Hogyan segíthetek a harmadikos vagy negyedikes diákoknak azonosítani a történet részeit?

Kérje meg a diákokat, hogy bontsák a történetet kezdetre, közepére és végére . Bátorítsa őket, hogy beszélgessenek vagy tervezzenek társsal, válasszák ki a fő eseményeket, és vizuálisan rendezzék el őket egy storyboard vagy grafikus szervező segítségével.

Q: Miért fontos, hogy a diákok szétválasszák a történetet összefoglaláskor?

A történet kezdet, közép és vég szerinti felbontása segít a diákoknak a legfontosabb eseményekre koncentrálni, javítja az olvasási megértést és megkönnyíti tömör összefoglalók vagy storyboardok készítését.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

A diákok döntenek arról, hogy mit gondolnak a fontos részekről a szövegben, és kategorizálják őket a történet elejére, közepére és végére. A tanulók eldöntése az elején, a középen és a végén segít abban, hogy széttörjék a szöveget, és megkönnyítsék egy vagy két fő esemény létrehozását. A diákok megtervezhetik ötleteiket egy partnerrel vagy egyénileg, és eldönthetik, hogy milyen fő részeket szeretnének hozzáadni a storyboardhoz.

A fenti storyboard egy példát mutat be a kezdetre, a középre és a végére , de beállíthat egy sor keretet a hallgatók számára a hallgató képessége vagy a szöveg hossza alapján.

Példa Sarah, egyszerű és magas összegzés

Kezdet

Anna, Caleb, és az apjuk minden hiányzik az anyjuktól, akik néhány évvel korábban meghaltak. Anna apja úgy dönt, hogy hirdetést tesz a papírba, feleséget kérve. Sarah Wheaton Maine-ból válaszol a levélre, és úgy dönt, hogy eljön. Amikor eljön, hozza a dolgokat a tengerből, a gyerekeknek. Sarah mindig Maine-ről és a tengerről beszél.

Középső

Sarah azonnal illeszkedik a családhoz. Megtanulja, hogyan kell dolgokat csinálni a gazdaságban, és segít, mint egy anya. Anna és Caleb nagyon boldogok és remélik, hogy örökké marad. Sarah találkozik Maggie-val, a közeli szomszédjával, és arról beszélnek, hogyan hiányoznak a régi életük. Maggie elmondja Sarahnak, hogy mindig lesz valami hiányozni, bárhol is van.

vég

Sarah vezeti a kocsit a városba. Caleb és Anna aggódnak, mert úgy gondolják, hogy el akar menni a városba, hogy elhagyja őket. Megkönnyebbülnek, amikor visszatér. Sarah azt mondja nekik, hogy hiányzik a régi otthonáról, de hiányozni fog nekik. Sarah elment a városba, hogy meglepje a családot, a ceruza a tenger színeivel.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Készíts egy storyboard összefoglaló Sarah, Plain és magas.

Készíts egy képet, amely megmutatja az elején a történetet.
Készíts egy képet, amely azt mutatja, a közepén a történet.
Készíts egy képet, amely megmutatja a történet vége.
Írj egy mondat az egyes kép.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 3-4

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni és Csoportos

A Tevékenység Típusa: Részei Történet

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

A fenti storyboard egy példát mutat be a kezdetre, a középre és a végére , de beállíthat egy sor keretet a hallgatók számára a hallgató képessége vagy a szöveg hossza alapján.

Példa Sarah, egyszerű és magas összegzés

Kezdet

Középső

vég

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Készíts egy storyboard összefoglaló Sarah, Plain és magas.

Készíts egy képet, amely megmutatja az elején a történetet.
Készíts egy képet, amely azt mutatja, a közepén a történet.
Készíts egy képet, amely megmutatja a történet vége.
Írj egy mondat az egyes kép.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 3-4

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni és Csoportos

A Tevékenység Típusa: Részei Történet

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Hogyan foglaljuk össze Sarah Plain és Tall karaktereit?

Karakterelemzés beépítése a story-board tevékenységébe

Fejlessze a diákok megértését azzal, hogy azonosítják és ábrázolják a főbb jellemzőket vagy változásokat Anna, Caleb vagy Sarah esetében a történet minden részében. Ez segít összekapcsolni az eseményeket a karakterfejlődéssel, és mélyíti az értelmezést.

Segítsen a diákoknak egy karakter kiválasztásában a fókuszáláshoz

Kérje meg minden diáktól vagy csoporttól, hogy válasszanak ki egy fő karaktert a történetből. Ez a fókusz könnyebbé teszi az adott karakter cselekedeteinek, érzéseinek és változásainak nyomon követését a cselekmény során.

Serkentsen a diákokat, hogy sorolják fel a karakter tulajdonságait az egyes szakaszokra

Vezesse a diákokat, hogy ötleteljenek egy vagy két tulajdonságról vagy érzésről, amit a választott karakter mutat a kezdet, közép és vég szakaszában. Bátorítsa őket, hogy bizonyítékokat használjanak a szövegből vagy illusztrációkból az ötleteik alátámasztására.

Adjunk karakterreflexiókat minden storyboard kerethez

Írasson a diákokat, hogy rövid gondolatbuborékokat vagy feliratokat írjanak karakterük nézőpontjából minden storyboard kép alá. Ez lehetőséget ad a perspektíva gyakorlására és az empátia, valamint az értelmezési készségek fejlesztésére.

Osztálytermi beszélgetés a karakterutakról

Hívja meg a diákokat, hogy mutassák be story-boardjaikat, és magyarázzák el, hogyan változott a karakterük a kezdet és a vég között. Ez ösztönzi a vitát, az összehasonlítást, és mélyebb megértést a történet témáiról.

Gyakran ismételt kérdések a Sarah Plain és Tall összefoglalásával kapcsolatban

Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogy összefoglalják a "Sarah, Plain and Tall"-t?

Az Sarah, Plain and Tall összefoglalásához kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák a kulcsfontosságú eseményeket a történet elején, közepén és végén. Segítsen nekik létrehozni egy történetvázlatot egy vagy két fő eseménnyel minden szakaszban, és írjanak egy mondatot minden kép alá a világosság érdekében.

Mik a fő események a "Sarah, Plain and Tall" összefoglalásához?

A fő események: Anna, Caleb és apjuk hiányolják az anyjukat, és meghívják Sarah-t Maine-ből (kezdet); Sarah beilleszkedik a családba és megtanulja a farm életét (közép); és Sarah visszatér a városból, és úgy dönt, hogy a családdal marad (vég).

Mi egy egyszerű történetvázlat tevékenység a "Sarah, Plain and Tall" számára?

A diákok készíthetnek egy háromrészes történetvázlatot, amely bemutatja a történet kezdetét, közepét és végét. Minden részhez rajzoljanak egy képet és írjanak egy mondatot, amely összefoglalja a fontos eseményt. Igazítsa a keretek számát a diákok képességeihez vagy a szöveg hosszához.

Hogyan segíthetek a harmadikos vagy negyedikes diákoknak azonosítani a történet részeit?

Kérje meg a diákokat, hogy bontsák a történetet kezdetre, közepére és végére. Bátorítsa őket, hogy beszélgessenek vagy tervezzenek társsal, válasszák ki a fő eseményeket, és vizuálisan rendezzék el őket egy storyboard vagy grafikus szervező segítségével.

Miért fontos, hogy a diákok szétválasszák a történetet összefoglaláskor?

A történet kezdet, közép és vég szerinti felbontása segít a diákoknak a legfontosabb eseményekre koncentrálni, javítja az olvasási megértést és megkönnyíti tömör összefoglalók vagy storyboardok készítését.