"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincsét a Plymouth Plantation. Itt van egy lista néhány szókincset általánosan tanított az elbeszélés, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset a Plymouth Plantation által vizualizáció.
Évfolyam 9-10
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincsét a Plymouth Plantation. Itt van egy lista néhány szókincset általánosan tanított az elbeszélés, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset a Plymouth Plantation által vizualizáció.
Évfolyam 9-10
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Rendezd el a diákok által készített vizuális szókincs táblákat a terem körül, és hagyd, hogy kis csoportok rotáljanak minden állomáson. Bátorítsd a diákokat, hogy beszéljék meg az egyes táblák mögötti jelentéseket és kreatív választásokat. Ez elősegíti a peer tanulást és növeli az elköteleződést a szókincs iránt interaktív módon.
Mutasd meg a diákoknak, hogyan azonosítsák a kihívást jelentő vagy fontos szavakat a szövegből, amelyek mélyítik az értelmezésüket. Magyarázd el, miért fontosak ezek a szavak a 'Of Plymouth Plantation' című mű megértéséhez és elemzéséhez.
Legyenek a diákok képesek megnézni az etimológiát minden kiválasztott szónál. Beszéljétek meg, hogyan kapcsolódnak a szó eredetei a történelmi kontextushoz, fejlesztve mind a nyelvi, mind a történelmi készségeket.
Adj párokat a diákoknak, hogy értékeljék egymás tábláit és konkrét visszacsatolást adjanak a világosságról és kreativitásról. Bátoríts pozitív, építő jellegű megjegyzéseket a bizalom és felelősségépítés érdekében.
Kérd meg a diákokat, hogy kapcsolják össze minden szót személyes élménnyel vagy aktuális eseménnyel. Osszanak meg példákat az osztállyal, hogy a szavak értelmet nyerjenek és emlékezetesek legyenek.
A vizuális szókincs tábla az Of Plymouth Plantation esetében egy tanulási eszköz, ahol a diákok képekkel, jelenetekkel és példamondatokkal illusztrálják és meghatározzák a kulcsfontosságú szókifejezéseket. Ez segít mélyíteni a megértést azáltal, hogy összekapcsolja a szavakat vizuális ábrázolásokkal és kontextussal.
A Of Plymouth Plantation szókincsét storyboardokkal úgy taníthatod, hogy a diákok kiválasztják a cél szavakat, megírják a definíciókat és példamondatokat, majd képeket keresnek vagy készítenek, amelyek bemutatják az egyes kifejezéseket. Ez a vizuális megközelítés támogatja az elköteleződést és a memorizálást 9–10. évfolyam számára.
Néhány fontos szókifejezés az Of Plymouth Plantation-ből: veszély, profán, különféle, testvérek, viszontagság, elrejtőzködés, állhatatos, lázadó, sachem, és skorbut. Ezek a szavak segítenek a diákoknak megérteni a témákat és a nyelvet.
A vizuális szókincs segít a diákoknak összekapcsolni a Of Plymouth Plantation-ből ismert vagy ismeretlen történelmi kifejezéseket konkrét képekkel és jelenetekkel, így könnyítve a megértést és támogatva a hosszú távú memóriát.
A diákok kövessék ezeket a lépéseket: 1) Válasszanak három szókifejezést, 2) Keressék meg azok definícióit, 3) Írjanak mondatot minden szóhoz, és 4) Illusztrálják a szó jelentését képekkel, jelenetekkel vagy karakterekkel storyboardok vagy fényképek keresésével.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár