"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A filmplakátok szórakoztató módon segítik a diákokat abban, hogy kifejtsék a regény legfontosabb vonatkozásait. A Vad Robot elolvasása után a diákok film plakátot készítenek, amely bemutatja a történetet, a szereplőket és a kiválasztott jelenetet vagy átfogó témákat . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó címszót, valamint egy "kritikus kritikát", amely tájékoztatja a közönséget, miért érdemes elmenniük megnézni a filmet, és röviden leírni a meggyőző történetet.
Ahhoz, hogy ezt osztályfeladatká tegye, fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet ad, amelyre összpontosít. Amikor a diákok kitöltik a plakátjaikat, kinyomtathatók és felakaszthatók az osztályteremben. A tanulóknak készen kell állniuk arra, hogy bemutassák az alkotás során hozott döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg film plakát sablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Készíts filmplakátot a The Wild Robot könyvhöz.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 4-6
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Filmek
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
A filmplakátok szórakoztató módon segítik a diákokat abban, hogy kifejtsék a regény legfontosabb vonatkozásait. A Vad Robot elolvasása után a diákok film plakátot készítenek, amely bemutatja a történetet, a szereplőket és a kiválasztott jelenetet vagy átfogó témákat . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó címszót, valamint egy "kritikus kritikát", amely tájékoztatja a közönséget, miért érdemes elmenniük megnézni a filmet, és röviden leírni a meggyőző történetet.
Ahhoz, hogy ezt osztályfeladatká tegye, fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet ad, amelyre összpontosít. Amikor a diákok kitöltik a plakátjaikat, kinyomtathatók és felakaszthatók az osztályteremben. A tanulóknak készen kell állniuk arra, hogy bemutassák az alkotás során hozott döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg film plakát sablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Készíts filmplakátot a The Wild Robot könyvhöz.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 4-6
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Filmek
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
A tanulók gondolkodásának tisztázása érdekében vezessen egy teljes osztályos beszélgetést az olvasott történetről, hogy a tanulók megértsék a szereplőket, a környezetet és a témát.
Vonja be a tanulókat a projektről való gondolkodásba, mutasson meg nekik néhány példát olyan filmplakátokról, amelyeket élveztek.
Segítsen a tanulóknak megérteni a történet szereplőit, helyszínét és témáját, ami sokkal könnyebbé teszi a filmplakát elkészítését. Ezek a legfontosabb elemek, amelyek a plakáthoz kerülnek.
A rajzolás segít tisztázni a gondolkodást, és a tanulók meg akarják rajzolni a történet egyik fő elemét, hogy díszítsék plakátjukat, és arra összpontosítsanak, amiről a történet szól.
Az anyag újszerű magyarázatához a tanulóknak kreativitásukat kell igénybe venniük. A karakterekkel, a helyszínnel és a témával kapcsolatos információk hozzáadása a filmnézéshez kapcsolódó kreatív ötletekhez segít a tanulóknak megérteni a történet fontos pontjait.
A memorizáláson és tanuláson túl a rajzolás fantasztikus módja annak, hogy a tanulók tisztázzák a gondolkodásukat az adott információról, beleértve a történet elemeit is. Ha arra kényszerülnek, hogy lerajzolják az olvasottakat és megértsék, az segít a tanulóknak a tanulást a következő szintre emelni.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár