"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Storyboarding egy kiváló módja, hogy összpontosítson összehasonlításokat karakterek. A hallgatók felfedezhetik karakterek köré érdekeit, akciók, vagy jellemvonások. A forgatókönyv minden példa vizuálisan meg kell képviseli, valamint egy magyarázatot a karakter, és miért mutat egy bizonyos tulajdonságot vagy szempont, hogy a karakter.
Egy T-kör három sejtek átjutnak, hogyan a két karakter mindegyike hasonló és eltérő az a hozzáállás Melody. A középső cella kell mutatnia, hogy a karakterek ugyanazok, és a külső sejtek kell mutatnia a különbségeket. Ezt kell tenni a divat egy Venn diagram történik - a középső cella ugyanaz, mint ha a két kör között átfedés van.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely összehasonlítja és szembeállítja az Out of my Mind két karakterét.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Összehasonlító Elemzés | A szöveg és a képek világos magyarázatot adnak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak. | A szöveg és a képek magyarázatot tartalmaznak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy egyes mezőkben csak felületes megértést mutat. | A szöveg és a képek nem tartalmazhatják a hasonlóságok és/vagy különbségek magyarázatát, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehetnek. |
| Storyboard kép és Erőfeszítés | A tanuló egyértelműen megmutatja, hogy igyekezett átadni a könyv helyszínét, szereplőit és konkrét jelenetét. A jelenet a grafikus ábrázolás alapján egyértelműen beazonosítható. | A tanuló grafikák segítségével próbálja átadni a helyszínt, a karaktereket és a konkrét jelenetet, de az ábrázolás zavaró, rendezetlen vagy hiányos lehet. | A tanuló nem adja át egyértelműen a helyszínt, a szereplőket és a jelenetet. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló egy-két kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Storyboarding egy kiváló módja, hogy összpontosítson összehasonlításokat karakterek. A hallgatók felfedezhetik karakterek köré érdekeit, akciók, vagy jellemvonások. A forgatókönyv minden példa vizuálisan meg kell képviseli, valamint egy magyarázatot a karakter, és miért mutat egy bizonyos tulajdonságot vagy szempont, hogy a karakter.
Egy T-kör három sejtek átjutnak, hogyan a két karakter mindegyike hasonló és eltérő az a hozzáállás Melody. A középső cella kell mutatnia, hogy a karakterek ugyanazok, és a külső sejtek kell mutatnia a különbségeket. Ezt kell tenni a divat egy Venn diagram történik - a középső cella ugyanaz, mint ha a két kör között átfedés van.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely összehasonlítja és szembeállítja az Out of my Mind két karakterét.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Összehasonlító Elemzés | A szöveg és a képek világos magyarázatot adnak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak. | A szöveg és a képek magyarázatot tartalmaznak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy egyes mezőkben csak felületes megértést mutat. | A szöveg és a képek nem tartalmazhatják a hasonlóságok és/vagy különbségek magyarázatát, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehetnek. |
| Storyboard kép és Erőfeszítés | A tanuló egyértelműen megmutatja, hogy igyekezett átadni a könyv helyszínét, szereplőit és konkrét jelenetét. A jelenet a grafikus ábrázolás alapján egyértelműen beazonosítható. | A tanuló grafikák segítségével próbálja átadni a helyszínt, a karaktereket és a konkrét jelenetet, de az ábrázolás zavaró, rendezetlen vagy hiányos lehet. | A tanuló nem adja át egyértelműen a helyszínt, a szereplőket és a jelenetet. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló egy-két kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Vezesse rá a diákokat, hogy konkrét részleteket említsenek a szövegből a karakterjellemzők leírásakor. Mutassa meg, hogyan hangsúlyozzanak vagy aláhúzzanak kulcsos kifejezéseket, amelyek személyiséget, cselekedeteket vagy motivációkat fednek fel.
Beszélje meg, miért erősítik az összehasonlításokat a történetből vett példák. Hangsúlyozza, hogy a bizonyítékok segítenek a társaiknak és a tanároknak megérteni és egyetérteni az ötleteikkel.
Szervezzen kis csoportos vagy páros beszélgetéseket, ahol a diákok megosztják bizonyítékaikat és érveléseiket. Hívja meg őket kérdések feltevésére vagy egymás választásainak tiszteletteljes megkérdőjelezésére a mélyebb tanulás érdekében.
Biztosítson időt a diákoknak, hogy áttekintsék a társaik vagy a tanár visszacsatolását. Bátorítsa őket, hogy tisztázzák vagy bővítsék bizonyítékaikat, hogy erősebbé és pontosabbá tegyék karakter összehasonlításaikat.
Az összehasonlításhoz és különbségek kiemeléséhez válasszon ki két karaktert, azonosítsa azok hasonlóságait a T-táblázat középső cellájában, és egyedi jellemzőiket a szélén található cellákban. Rajzoljon mindegyik cellába jelenetet és tárgyakat, amelyek jellemzőiket és kapcsolataikat mutatják be.
A legjobb módszer a T-táblázat vagy egy Venn diagram formátum használata. Helyezze az összehasonlításokat a középpontba, és a különbségeket az oldalaira. A vizuális elemek és magyarázatok segítenek a diákoknak világosan látni, miben hasonlítanak és miben különböznek a karakterek.
Ossza fel a T-táblázatot három részre. Írja be minden karakter hozzáállását Melody-hoz a külső cellákba, és a közös nézőpontokat a középsőbe. Adjon példákat a könyvből és vizuális ábrázolásokat az összehasonlítás támogatására.
A storyboarding hatékony, mert ötvözi a vizuális tanulást a szöveg elemzésével, így az absztrakt karakterjellemzők konkrétabbá és érdekesebbé válnak a középiskolások számára. Elmélyíti a megértést és serkenti a kreativitást.
Gyakori sablonok közé tartoznak a T-rajzok, Venn diagramok és címkézett szekciókkal ellátott storyboardok. Ezek segítenek a diákoknak rendszerezni az információkat, és vizuálisan megjeleníteni a hasonlóságokat és különbségeket az irodalmi karakterek között.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár