Othello: Ötfelvonásos Szerkezeti Lecke Storyboard That Szerint

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

A diákok hozhatnak létre és mutatnak storyboard, hogy elfogja a koncepció az öt törvény szerkezete azáltal, hogy egy hat cellás storyboard, mint alább. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a cselekmények sorrendben: Prologue, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.

Öt Felvonásos Szerkezet | 5 Törvényszerkezet

Példa Othello Öt törvény felépítése

Act 1: Prológus

A játék zajlik Velencében alatt évi I. törvény, valamint a Ciprus szigetén során ApCsel 2-5.

Act 1: Conflict

Othello és Desdemona próbál építeni egy életet együtt. Azonban a kapcsolatuk szabotálják az irigy barátom, Iago, aki meggyőzi Othello, hogy Desdemona megcsalja őt.

Act 2: Rising Action

Iago beszél a közönség, és azt mondja nekik a tervét, hogy osszuk el Desdemona és Othello. Része a tervnek magában egyre Cassio, egy hadnagy, kirúgták az ő pozícióját.

Act 3: Climax

Iago növények egy zsebkendőt a Desdemona a Cassio szobában, hogy úgy tűnik, hogy a két már együtt. Othello végül úgy véli, Iago, és megfogadja, hogy nem fog leállni, amíg ő a bosszú.

Act 4: Falling Action

Othello fojtogatja Desdemona egy párnát, és Iago megpróbálja megölni Cassio. Azonban Emilia, Iago felesége, kiteszi a tervét.

Act 5: végkifejlet

Othello megöli magát és Iago elvitték, hogy megkínozzák. Az olvasó marad hitetlenkedve és a kétségbeesés, de néhány elégedettség, Iago talált ki.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy vizuális telek rajza Othello.

Szét a játék a Prologue / Kiállítás, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes cselekmények.
Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Öt felvonásos játék (drámai szerkezet)

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Öt törvény szerkezete Rovatcím (9-12)

Hozzon létre egy telek diagramot a játék segítségével Prologue / kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Próbáld Újra
Leíró és Vizuális Elemek	A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása.	A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni.	A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró.	A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek.
Nyelvtani / Helyesírási	Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat.
Bizonyíték Erőkifejtés	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést.	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő.	Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést.	Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést.
Cselekmény	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán.	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró.	Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni.	Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Példa Othello Öt törvény felépítése

Act 1: Prológus

A játék zajlik Velencében alatt évi I. törvény, valamint a Ciprus szigetén során ApCsel 2-5.

Act 1: Conflict

Othello és Desdemona próbál építeni egy életet együtt. Azonban a kapcsolatuk szabotálják az irigy barátom, Iago, aki meggyőzi Othello, hogy Desdemona megcsalja őt.

Act 2: Rising Action

Iago beszél a közönség, és azt mondja nekik a tervét, hogy osszuk el Desdemona és Othello. Része a tervnek magában egyre Cassio, egy hadnagy, kirúgták az ő pozícióját.

Act 3: Climax

Act 4: Falling Action

Othello fojtogatja Desdemona egy párnát, és Iago megpróbálja megölni Cassio. Azonban Emilia, Iago felesége, kiteszi a tervét.

Act 5: végkifejlet

Othello megöli magát és Iago elvitték, hogy megkínozzák. Az olvasó marad hitetlenkedve és a kétségbeesés, de néhány elégedettség, Iago talált ki.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy vizuális telek rajza Othello.

Szét a játék a Prologue / Kiállítás, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes cselekmények.
Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Öt felvonásos játék (drámai szerkezet)

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Öt törvény szerkezete Rovatcím (9-12)

Hozzon létre egy telek diagramot a játék segítségével Prologue / kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Próbáld Újra
Leíró és Vizuális Elemek	A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása.	A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni.	A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró.	A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek.
Nyelvtani / Helyesírási	Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat.
Bizonyíték Erőkifejtés	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést.	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő.	Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést.	Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést.
Cselekmény	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán.	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró.	Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni.	Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni.

Tevékenység Másolása

Hogyan Vitassuk meg az Ötfelvonásos Szerkezetet Fiatalabb Diákokkal

Ismertesse a koncepciót

Kezdje azzal, hogy leírja, hogy a meséknek, például a filmeknek és a könyveknek gyakran van olyan kerete, amely segít fenntartani a közönség érdeklődését azáltal, hogy segít rendezni a történéseket. Illusztrációkat építhet be jól ismert gyerekkönyvekből vagy filmekből, amelyeket már ismernek. Használjon lépésről lépésre történő megközelítést, és magyarázza el az egyes elemeket külön, további részletekkel.

Beszéljen a Példákról

Az ötlet bemutatása és az interaktív gyakorlatok levezetése után beszéljen további példákról gyerekkönyvekből vagy filmekből, amelyek az Öt Felvonásos szerkezetet használják. Ez megszilárdítja megértésüket, és megmutatja, hogyan használják ezt a formát gyakran a narratívában.

Stressz Kreativitás

Emlékeztesd a tanulókat, hogy annak ellenére, hogy az Öt Felvonás formátum keretet ad, még mindig lehetnek fantáziadúsak, és kidolgozhatják saját eredeti történeteiket ebben a formátumban. A tanárok azt is elmondhatják nekik, hogyan lehet ezt a keretrendszert különféle módokon használni.

Használjon Interaktív Tevékenységeket

A koncepció könnyebbé és érdekesebbé tétele érdekében a tanárok szerepjátékot és mesemondást ismertethetnek meg a tanulókkal. A tanulók ezeket az interaktív tevékenységeket értelmesebb módon használhatják az összetett fogalmak megértéséhez.

Felülvizsgálat és Kérdések

Az óra végén tekintse át az Öt Felvonásos szerkezetet, és kérdezze meg a tanulókat, van-e kérdésük. Bátorítsa őket, hogy beszéljék meg új ismereteiket, és azt, hogy hogyan tervezik felhasználni azokat saját elbeszéléseikben.

Gyakran Ismételt Kérdések az Othello Ötfelvonásos Szerkezetéről

Hogyan rendezi Othello zuhanó akciója a darab kérdéseit?

A darab témáit Othello zuhanó akciója oldja meg, amely bemutatja a féltékenység veszélyeit és a bizalom értékét. Othello féltékenysége következtében meggyilkolja Desdemonát, a nőt, akit szeret. Othello és Desdemona életét is tönkreteszi ez az erőszakos cselekmény. A darab elejtő akciója megmutatja, hogy az irigység milyen negatív erő, amely életeket tehet tönkre. A zuhanó mozgás azt is mutatja, hogy mennyire fontos a bizalom. Othello pusztulásra van ítélve Iagoba vetett téves hite miatt. A darab ereszkedő akciója jól mutatja, mennyire fontos, hogy legyen óvatos, akiben megbízhat, és mindig ébernek kell maradnia a lehetséges fenyegetésekkel szemben.

Mi különbözteti meg az Othello csúcspontját Shakespeare korábbi drámáinak csúcspontjaitól?

Az Othello fináléja néhány tekintetben eltér a korábbi Shakespeare-darabok csúcspontjaitól. Othello csúcspontja nem olyan fizikai esemény, mint egy párbaj vagy egy háború. Ehelyett az a lélektani esemény, amelyben Othello megöli Desdemonát, a darab csúcspontjaként szolgál. Ezenkívül Othello csúcspontja nem hirtelen vagy nemkívánatos esemény. Ehelyett a körülmények elhúzódó és bonyolult sorozatának eredménye.