"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/mennydörgés-hallgasd-meg-cry-mildred-d-taylor/karakterek
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Diák Rubrika
Óraterv Áttekintése
Óraterv Áttekintése
Ebben a feladatban a diákok ábrázolják karakterek a történet, különös figyelemmel a fizikai és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A diákok adnak részletes információkat a karakterek cselekedeteit és hogyan befolyásolják más karakter. Ezen felül a diákok is azonosítani, hogy a főszereplő változik az idő múlásával.
A tanulók létre a karaktert, és töltse ki az adatokat egy sablont, vagy lehet, hogy a karakterek egy üres térképet, és nyomtassa ki a diákok számára, hogy teljes. Alternatív rendelni különböző karakterek különböző tanulók vagy csoportok, hogy menjen be részletesebben. A diákok és csoportok mutassák be az információkat a többi osztályban.
Más karakterek, hogy fontolja meg, akik nem tartoznak ebbe a karakter térképen:
- Harlan Granger
- Jeremy Simms
- Mr. Simms
- Mr. Avery
- Mr Mrs. Bogyó
- Claude Avery
- Wallace család
- Mr. Jamison
- „Night Men”
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a Roll of Thunder főszereplőit , hallja meg a My Cry-t, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes irodalmi karaktereket képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a fizikai / karaktertulajdonságok szöveges szövegeit , milyen kihívásokat jelent ez a karakter arca, és hogyan működik ez a karakter a fő karakterrel .
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Character Map Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy karaktert térképet a karakter a történetben. Tedd a karakter nevét a címben dobozok és válassza ki a karaktert, és a jelenet, hogy képviselje mindegyiket. Ahogy olvastam, hogy tudomásul veszi a karaktereket a kérdések megválaszolásával.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek mindegyike alkalmas a könyv karaktereket. Ezek tükrözik erős megértése a könyv legfontosabb karakter. | A legtöbb a karakterek és jelenetek megfelelnek a könyv karaktereket. Ezek tükrözik a feltörekvő megértése a könyv legfontosabb karakter. | Sok a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. A projekt tükrözi a megértés hiánya a fő karakter. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Az információk nagy része a hangok hiányos és / vagy helytelen és irreleváns. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Óraterv Áttekintése
Ebben a feladatban a diákok ábrázolják karakterek a történet, különös figyelemmel a fizikai és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A diákok adnak részletes információkat a karakterek cselekedeteit és hogyan befolyásolják más karakter. Ezen felül a diákok is azonosítani, hogy a főszereplő változik az idő múlásával.
A tanulók létre a karaktert, és töltse ki az adatokat egy sablont, vagy lehet, hogy a karakterek egy üres térképet, és nyomtassa ki a diákok számára, hogy teljes. Alternatív rendelni különböző karakterek különböző tanulók vagy csoportok, hogy menjen be részletesebben. A diákok és csoportok mutassák be az információkat a többi osztályban.
Más karakterek, hogy fontolja meg, akik nem tartoznak ebbe a karakter térképen:
- Harlan Granger
- Jeremy Simms
- Mr. Simms
- Mr. Avery
- Mr Mrs. Bogyó
- Claude Avery
- Wallace család
- Mr. Jamison
- „Night Men”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a Roll of Thunder főszereplőit , hallja meg a My Cry-t, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes irodalmi karaktereket képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a fizikai / karaktertulajdonságok szöveges szövegeit , milyen kihívásokat jelent ez a karakter arca, és hogyan működik ez a karakter a fő karakterrel .
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Character Map Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy karaktert térképet a karakter a történetben. Tedd a karakter nevét a címben dobozok és válassza ki a karaktert, és a jelenet, hogy képviselje mindegyiket. Ahogy olvastam, hogy tudomásul veszi a karaktereket a kérdések megválaszolásával.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek mindegyike alkalmas a könyv karaktereket. Ezek tükrözik erős megértése a könyv legfontosabb karakter. | A legtöbb a karakterek és jelenetek megfelelnek a könyv karaktereket. Ezek tükrözik a feltörekvő megértése a könyv legfontosabb karakter. | Sok a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. A projekt tükrözi a megértés hiánya a fő karakter. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Az információk nagy része a hangok hiányos és / vagy helytelen és irreleváns. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Hogyan illusztráljuk a karaktereket a mennydörgésben, halld meg a kiáltásomat című könyvben?
1
Bátorítsa a diákokat értelmes karakterbeszélgetésekre
Ösztönözze a diákokat, hogy osszák meg meglátásaikat és véleményeiket egyes karakterekről. Támogassa a tiszteletteljes párbeszédet nyitott kérdések feltevésével és azzal, hogy segítsen nekik alátámasztani az ötleteiket bizonyítékokkal a szövegből.
2
Karaktertérkép szerepek kiosztása csoportos tanuláshoz
Ossza meg a diákokat kiscsoportokra, és rendelje minden csoportnak egy-egy karaktert elemzésre. Ez elősegíti a tulajdonosi érzést és mélyebb betekintést nyújt a karaktervonásokba és motivációkba.
3
Tanítsa a diákokat, hogy bizonyítékokat használjanak a szövegből karaktertérképezéshez
Ösztönözze a diákokat, hogy találjanak és idézzenek meg konkrét szakaszokat a könyvből, amelyek feltárják a karaktervonásokat vagy változásokat. Hangsúlyozza a szöveges bizonyítékokkal való alátámasztás fontosságát.
4
Segítse a diákokat a karakterfelfedezések bemutatásában
Hívja meg minden csoportot, hogy mutassa be karaktertérképeit az osztálynak. Ösztönözze a vizuális segédeszközöket és a kreatív formátumokat, hogy a prezentációk érdekesek legyenek minden diák számára.
5
Gondolkodjon el arról, hogyan befolyásolják a karakterváltozások a történetet
Vezesse az osztálytársakat egy beszélgetésbe arról, hogy a főszereplő fejlődése hogyan befolyásolja a cselekményt és a többi karaktert. Kösse ezeket a változásokat a regény témáihoz a mélyebb megértés érdekében.
Gyakran ismételt kérdések a karakterek illusztrálásával kapcsolatban a Mennydörgés, halld meg a kiáltásomat című műben
Hogyan készíthetek karaktertérképet a Roll of Thunder, Hear My Cry-hoz?
Hozzon létre karaktertérképet a Roll of Thunder, Hear My Cry-hoz, sorolja fel a főbb szereplőket, ábrázolja mindegyiket képpel vagy rajzban, és töltse ki a fizikai jellemzők, karakterjegyek, kihívások és interakciók a főszereplővel szekciókat. Használjon sablont vagy üres térképet a vizuális szervezéshez.
Milyen hatékony módszerek segítenek a diákoknak a karakterek elemzésében a Roll of Thunder, Hear My Cry-ban?
Hatékony megközelítések közé tartozik, hogy a diákok azonosítják a karakterjegyeket, leírják a kulcsfontosságú cselekedeteket, megvitatják, hogyan befolyásolják egymást a szereplők, és nyomon követik a főszereplő változásait a történet során. Csoportos bemutatók és részletes sablonok mélyíthetik a megértést.
Mely szereplőket kell belefoglalni a karaktertérképbe a Roll of Thunder, Hear My Cry-ban?
Vegye fel mind a fő és mellékkaraktereket, mint például Cassie Logan, Stacey Logan, Harlan Granger, Jeremy Simms, Mr. és Mrs. Simms, Mr./Mrs. Berry, Claude Avery, a Wallace család, Mr. Jamison és a "Éjszakai emberek". Ez átfogó képet ad a történet dinamikájáról.
Mire kell összpontosítaniuk a diákoknak a karakterek ábrázolásakor a Roll of Thunder, Hear My Cry-ban?
A diákoknak a fizikai és személyiségjegyek, kihívások és hogyan lépnek kölcsönhatásba a főszereplővel megjelenítésére kell összpontosítaniuk. A releváns színek, jelenetek és pózok használata segít a személyiség és a kontextus közvetítésében.
Hogyan támogathatják a karaktertérképek a karakterfejlődés megértését középiskolai ELA órákon?
A karaktertérképek segítik az ELA tanulást azzal, hogy segítenek a diákoknak viszonyokat vizualizálni, nyomon követni a karakterek növekedését és elemző konfliktusokat. Ezek a komplex narratívákat könnyebben érthetővé teszik és ösztönzik az analitikus gondolkodást vizuális formában.
További Storyboard That Tevékenységek
Mennydörgés, Hallgasd meg Cry
Beszámolók
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/mennydörgés-hallgasd-meg-cry-mildred-d-taylor/karakterek
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
